为深入落实乡村文化振兴工作部署，依托数字媒体专业特长赋能国家级非遗活态传播，7月下旬，安徽信息工程学院艺术设计学院数字媒体技术专业“艺画开天”暑期社会实践团，在指导教师的带领下前往芜湖市艺月轩铁画工作室，开展为期15天的“数字记录铁画 青春传承匠心”主题专项调研实践。团队以青年学子视角，通过匠人深度访谈、锻造工序全程观摩、手工实操体验、非遗素材采集四大维度开展实践，为拥有百年历史的芜湖铁画探索非遗传承新道路。（图为实践团全体师生在艺月轩铁画工坊合影）活动伊始，实践团走进艺月轩铁画工坊开展实地走访，非遗匠人向队员系统梳理芜湖铁画发展脉络。在深度交流中，匠人向团队道出行业现存传承难题：铁画锻造周期漫长、实操入门门槛极高，高温重复劳作艰苦，愿意长期深耕的青年传承人稀缺；传统作品风格偏成熟，线下传播渠道有限，难以吸引青少年群体的关注。队员同步拍摄藏品高清照片、记录调研文字，结合实物展品与匠人访谈内容，将课堂非遗理论与实景工艺相结合，梳理出技艺传承人才断层、线下传播渠道狭窄两大行业痛点。访谈结束后

安徽信息工程学院艺术设计学院“织梦乡野”支教团9名大学生志愿者前往宣城市，开启为期一周暑期公益暑托志愿服务。团队依托当地学校阵地，为70余名儿童开设免费课程，涵盖课业辅导、兴趣拓展、安全科普等内容，以精准教育帮扶让乡村及社区儿童假期有去处、有人伴、有收获。支教团充分发挥多学科专业优势，在两地同步面向幼儿班、小学班和青年之家三个班次开展支教服务。针对学龄前儿童认知特点，志愿者采用“故事导入+互动体验”模式，将主题教育融入生动课堂。爱国教育课上，孩子们在互动问答中认识国旗国徽、学唱爱国歌曲；节约粮食课上，志愿者通过“一粒米的旅程”展示水稻生长全过程，引导孩子们珍惜粮食；防溺水课上，通过情景模拟普及“六不准”安全知识。课堂上，孩子们踊跃参与互动，在轻松氛围中收获知识与成长。（图为幼儿班主题教育） 支教团为幼儿班设计了系列特色活动。“我的梦想”主题绘画课上，孩子们描绘心中梦想，有的想当医生，有的想当老师，还有的想当宇航员；创意绘画课上，志愿者鼓励孩子们拿起画笔，在自由创作中释放想象力。爱国主题手

夏日炎炎，艺术传情。为深入贯彻落实大学生“三下乡”暑期社会实践工作部署，充分发挥艺术设计专业特色优势，以美育助力乡村建设、提升社区人居环境，7月，我校艺术设计学院动画专业学生组建“前进绘梦队”，赴荣获安徽省示范性老年友好型社区称号的湾沚镇前进社区，开展“老有所养、老有所乐、老有所学、老有所依”主题墙绘社会实践活动。前进社区地处湾沚镇老城区核心区域，老年人口占比显著，社区始终坚持以营造适老化居住环境为工作重点。但经实地勘察发现，部分沿街建筑墙面及社区围栏存在表皮脱落、色彩陈旧、文化元素缺失等现象，尚未形成体现敬老爱老主题的特色景观。针对这一情况，实践团队在充分调研的基础上，立足社区老年群体实际需求，创新性地将艺术创作与适老化环境建设相结合，通过绘画艺术手段提升社区文化内涵，着力打造彰显“老年友好”理念的特色空间。（图为活动开始前指导老师与团队学生合影）（图为前进社区旧貌）前进绘梦队充分发挥艺术设计专业优势，将构图设计、色彩美学与适老化理念有机融合。通过反复论证与方案优化，团队突破同质化创作

为深入贯彻落实学校实验室安全管理要求，进一步压实安全主体责任、筑牢假期安全防线，7月21日上午，艺术设计学院执行院长黄凯、副院长周建、钱琳带队，联合实验实训中心组成专项检查组，对全院教科研实验室及办公场所开展暑假前安全专项检查。  检查组坚持“全覆盖、零容忍、重实效”原则，聚焦基础设施维修、设备运行、用电用水、消防安全及环境卫生等关键环节，先后检查产品原型制造中心、综合模型实验室、集群渲染中心等专业实验室，逐一排查设备断电状态、物品储备规范性、消防设施有效性及基础设施完好性。（图为检查组检查现场） 检查结果显示，实验室安全管理状况良好，检查组针对个别隐患问题，采取“立行立改”与“限期整改”双轨机制：对可及时整改的问题，现场督导实验室管理员落实整改；对需系统性整改的问题，明确责任主体与整改时限，确保隐患闭环管理。针对暑期实验室使用情况，学院实行分类管控：对申请开放的实验室，已全部完成使用备案与准入审核，组织留校学生进行安全专项宣贯，并建立暑期安全联络群，确保应急响应渠道及时畅通；对暑期不使

为深入贯彻落实学校关于本科教育教学审核评估及人才培养方案修订工作的总体部署，确保C2026版培养方案中教学大纲修订工作高质量、高效率推进，7月20日，艺术设计学院召开教学大纲修订工作部署会。会议由副院长钱琳主持，各教研室主任及骨干教师参加会议。（图为会议现场） 会议首先传达了学校教务处关于2026版本科课程教学大纲修订工作的最新要求，明确了本次教学大纲修订工作的指导思想、基本原则和时间节点。会议强调，教学大纲是规范课程教学、保障教学质量的核心文件，各教研室要高度重视，严格按照学校统一模板和格式要求，确保大纲内容科学规范、与人才培养方案紧密衔接。会议明确，本次教学大纲修订工作将分阶段推进：第一阶段为集中研讨与模板学习，第二阶段为分组撰写与内部审核，第三阶段为学院统稿与提交审订。会议要求各教研室主任切实担负起组织统筹责任，骨干教师发挥示范引领作用，确保在8月28日前完成全部教学大纲的定稿工作，为新学期教学工作的顺利开展奠定坚实基础。本次部署会的召开，进一步统一了思想、明确了任务、压实了责任，

为深入贯彻落实中办《关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》精神，切实加强党员教职工党性修养，校准干事创业价值坐标，7月19日下午，艺术设计学院教职工第一、第二党支部联合组织开展党支部书记讲党课活动。活动由教职工第一党支部书记赵虹同志、教职工第二党支部书记苏乐同志共同主持，学院全体教职工党员参加。（图为赵虹主持会议）（图为苏乐发表讲话） 赵虹同志围绕党课核心内容开展系统领学。她首先传达了党中央关于开展树立和践行正确政绩观学习教育的工作部署，着重强调树立和践行正确政绩观，关键在于党性这一核心要义。在领学过程中，赵虹同志从党性的双重内涵入手，系统梳理了衡量党员干部党性强弱的四大标准，并围绕理想信念、公私观念、实事求是、担当实干、纪律规矩、严实作风六大党性核心要素进行了深入细致的解读。苏乐同志组织全体党员深入学习正反典型案例，开展对照剖析，警示大家坚决杜绝错误政绩观。他深刻阐释了“为民造福是最大政绩”的核心内涵，通过王进喜、焦裕禄、谷文昌、张富清等先进模范事迹，引导党员准确把握“为谁

为深化实践教学改革、发挥优秀课程示范引领作用，7月17日上午，艺术设计学院成功举办夏季学期观摩课活动。校党委书记姜绳深入教学一线，与艺术设计学院执行院长黄凯、党总支书记叶克军一同走进博艺楼N405教室，观摩孙美洁老师为视传2401班讲授的《专项设计综合实践（2）》课程，实地了解教学开展情况，并与授课教师、学生面对面交流。（图为观摩课现场） 本次观摩课聚焦夏季学期实践教学环节，以项目驱动为导向，引导学生将设计理论知识综合运用于创作实践，在真实项目中锻炼设计思维与动手能力，为后续专业课程学习及职业发展打下坚实基础。观摩环节中，全体学生状态专注，能够主动开展交流研讨，并围绕学习疑点虚心求教，整体学习氛围浓郁。姜绳书记深入学生群体，细致调研学生的课程学习收获与创作实践过程中遇到的问题，逐一询问学生作品的设计逻辑、技术应用路径与实践感悟，对学生在本课程学习中展现出的创新思维与专业实践能力给予了充分肯定。（图为观摩课现场） 本次公开观摩课活动既为青年教师搭建了教学展示与经验交流的专业平台，也为学院推

为紧跟数智化艺术设计教育前沿发展趋势，学习顶尖院校学科建设、AI设计创新育人先进经验，7月17日，艺术设计学院副院长周建、钱琳，带领学院骨干教师朱宇婷、张慧、周晨茜一行赴上海同济大学参与中国教育技术协会艺术设计专业委员会选举大会暨第一届会员代表会议与“人工智能赋能艺术设计教育”经验交流会。本次大会汇聚中国教育技术协会领导、同济大学、中国美术学院、清华大学、江南大学等全国百余所高校设计学科带头人、教学指导委员会专家、行业技术领军人才，是国内艺术设计教育领域兼具行业权威性与前沿引领性的年度学术盛会。（图为我院代表团参会照片） 见证专委会成立，共商设计教育协同发展大会首先由同济大学党委副书记刘润、中国教育技术协会副秘书长单丛凯等领导先后致辞。会上，同济大学王建民教授作专委会筹备工作报告，全体参会代表共同审议、举手表决通过《工作条例》《选举办法》，民主选举产生第一届专委会常务委员、主任委员、副主任委员、秘书长及副秘书长。新当选主任委员吴广明教授发布专委会中长期发展规划，明确以学术科研、学科竞赛、