为深入推进课堂教学改革，充分发挥优秀教师的示范引领作用，艺术设计学院于10至11月连续举办三场教学观摩课。活动由学院统一组织，各系青年教师、教学督导及骨干教师现场观摩并开展课后研讨，营造了“以观促教、以研提效”的良好氛围。10月13日上午，徐伟琴老师主讲的《园林植物设计》在A3N502教室进行。课程以“长三角地区秋季花境设计”为项目载体，采用“任务驱动+现场点评”的教学模式。徐老师先用校园实景图片引导学生发现“色彩单调、季相模糊”的设计痛点，随即抛出“如何打造一幅高饱和度、长花期的秋季花境”这一真实任务；紧接着，她借助Ai人工智能来示范花境配置的四步法——“立地分析—主题立意—色彩构图—苗木筛选”。在实践环节，学生三人一组现场完成1比50的花境平面图绘制，徐老师穿梭指导，针对“前景过度跳跃”“中层缺乏焦点”等问题即时纠偏。短短45分钟，学生不仅掌握了花境设计流程，更体会到“植物是活的材料”这一核心设计理念。课后研讨中，青年教师们一致认为徐老师“案例真、工具新、点评狠”，为项目式教学提供了

艺术设计学院 2025-11-28

为深化专业认知、汲取地域文化艺术养分，近日，艺术设计学院组织 2023 级学子开展安徽文化考察实践活动。师生们循着江淮大地的文化脉络，走访六安、合肥等地的自然景观、人文场馆与特色研学基地，在实地考察中挖掘设计灵感，推动艺术创作与应急教育、传统食品工艺、产业发展深度融合。第一天：六安寻幽，万佛湖光绘自然之美考察团于芜湖集结后，首站奔赴六安。车程约 3.5 小时后，师生们抵达万佛湖。湖水澄澈如镜，岛屿星罗棋布，独特的山水格局为环境设计、景观设计专业的学生提供了绝佳的自然观察样本。同学们沿湖采风，记录湖岸线的起伏韵律，用镜头捕捉山水光影的变幻，在与自然的对话中思考 “生态景观与人文设计” 的共生关系。“万佛湖的自然肌理充满张力，这种原生的美可以为我们的景观设计提供很多启发。”2023 级环境设计专业学生感慨道。当日，考察团留宿六安，为后续行程养精蓄锐。（图为师生考察万佛湖） 第二天：石窟寻古，工厂探新，艺术与产业的跨界对话  次日，师生们前往大别山石窟，车程约 1.5 小时。石窟内怪石嶙峋，溶

艺术设计学院 2025-10-24

为深入推动智慧教育与课堂教学的深度融合，全面提升课程建设质量，10月20日至26日，艺术设计学院在博艺楼一楼展厅成功举办了以“聚焦智慧教育融合，驱动课程质量跃升”为主题的课程改革成果展。安徽信息工程学院副校长朱尚玉、教学督导委员会主任袁立庠，艺术设计学院副院长钱琳、骆琼、课程建设负责人及骨干教师代表参加了此次活动。（图为活动现场）   本次成果展集中展示了艺术设计学院近年来在智慧教育背景下，围绕课程数字化升级、智能化教学平台建设、混合式教学模式创新等方面所取得的阶段性成果。共展出智慧教育融合课程66门，其中获评优良课程46门，整体优良率达69.6%。（图为参观现场） 在课程展示环节，多位课程负责人围绕智慧教育融合路径、教学资源数字化建设、AI辅助教学设计等内容进行了系统分享。胡雨晴老师以《专项设计实践（3）挑战项目3（产品造型设计方向）》课程为例

艺术设计学院 2025-10-23

为深化专业认知，激发创作灵感，2025年10月中下旬，安徽信息工程学院艺术设计学院2024级数字媒体动画专业学生在专业教师的带领下，奔赴文化底蕴深厚的皖南地区，成功开展了一次内容丰富、意义深远的艺术采风实践活动。本次采风以“探寻传统根脉，汲取创作灵感”为主题，历时六天，行程覆盖安庆、宣城、绩溪、池州等城市。同学们在行走的课堂中，既领略了自然造化之奇，也深度体验了国家级非物质文化遗产的独特魅力，圆满完成了从课堂理论到田野实践的跨越。登临天柱，于奇峰云海间涵养美学视野采风首站，同学们来到了被誉为“江淮第一山”的安庆天柱山。雄奇灵秀的自然风光、变幻莫测的云海奇观，为未来从事视觉艺术创作的学子们提供了一场宏大的视觉盛宴。大家通过摄影、速写等方式记录素材，感受自然界的构图、光影与色彩，为未来的动画场景设计与世界观构建积累了宝贵的原始灵感。（图为天柱山采风合影）走进宣纸文化园，感悟“纸寿千年”的匠心传承在宣城宣纸文化园，同学们近距离观摩并了解了宣纸从青檀皮、沙田稻草到“纸中之王”的完整古法制作流程。

艺术设计学院 2025-10-23

为进一步加强实践教学安全管理，确保学生考察与采风活动顺利开展，艺术设计学院于9月28日在学院会议室召开了23级考察与24级采风教师动员会议。会议由副院长周建和钱琳主持，全体带队教师参加了此次会议。会上，周建首先强调了考察与采风活动的重要意义，指出这是学生专业学习和实践锻炼的重要环节。随后，他重点传达了学校关于外出实践教学的安全管理要求，从交通安全、住宿安全、饮食安全、财产安全等多个方面进行了详细说明，要求带队教师务必提高安全意识，切实履行安全管理职责，确保学生人身安全和财产安全。（图为会议现场）钱琳就学生对课程路线安排的关注与反馈进行了说明。她指出，学院在前期广泛征求了学生的意见和建议，对考察和采风的路线进行了精心设计和优化，力求在保障安全的前提下，最大程度地满足学生的专业学习需求。同时，她也希望带队教师在活动过程中，密切关注学生的思想动态和学习状态，及时收集学生的反馈意见，为后续实践教学活动的改进提供参考。最后，两位领导再次强调了带队教师的责任和使命，希望大家能够以高度的责任心和饱满的

艺术设计学院 2025-09-29

近日，副校长董方敏、教务处副处长刘春静、副处长程玉林前往艺术设计学院，开展C2026版培养方案调研工作。学院副院长周建、钱琳、骆琼，院长助理虞淑君、各教研室主任及多位教师代表参会。双方就C2022版培养方案问题及C2026版培养方案规划展开深入交流，会议由周建主持。（图为会议现场） 周建率先发言，他重点总结了2022版人才培养方案中各类课程的学时学分分配比例、教学实践中暴露的问题以及学生访谈所反馈的意见建议，并就2026版方案的修订方向提出了个人的见解。   随后，刘春静、程玉林两位教师依次对2022版培养方案进行了全面总结，并针对2026版培养方案的优化提出了各自的建设性建议。学院教师代表班石教授以及各教研室主任也纷纷发言，就2022版培养方案实施过程中存在的不足发表了个人见解，同时期望教务处能够制定相关标准，为新方案的制定提供明确指导。（图为刘春静、程玉林发言）   最后，董方敏作了总结性发言，他首先阐明了此次调研的核心目的，着重强调新方案制定需充分考虑三大因素：积极应对招生政策调整

艺术设计学院 2025-09-10

为保障新学期教育教学工作有序开展，全面提升教学质量，艺术设计学院于9月1日开展了2025——2026学年秋季学期期初教学检查工作。此次检查旨在全面把控教学工作情况，确保新学期教学秩序稳定，提升教学质量。艺术设计学院副院长钱琳、骆琼携教学管理人员及辅导员组成的专项检查组，对全院开学第一天的教学工作进行了全面细致地检查。（图为检查组深入教学一线检查） 检查组着重查看了教师教学计划的执行、各教学环节的安排以及教学任务落实情况。在课堂教学检查环节，深入课堂全程观摩教学，从教师教学态度、教学内容、教学方法、教学效果等多方面进行全面评估，为优化课堂教学提供一手资料。（图为检查组深入教学一线检查） 本次期初教学检查的顺利进行，为艺术设计学院新学期的教学工作打下了坚实的基础，确保了新学期教学工作的有序开展。

艺术设计学院 2025-09-02

7月8日下午，安徽信息工程学院艺术设计学院第八届青年教师教学竞赛暨教师教学创新大赛初赛在博艺楼N209学院会议室举行。比赛由艺术设计学院副院长周建主持，教学督导委员会主任袁立庠，艺术设计学院银龄教师班石、史启新教授受邀担任评委，学院共有5支团队和1位教师个人参赛。（图片为比赛现场） 参赛主讲教师结合教学大纲和教学实践，全面说明整门课程的设计思路，突出教学改革与创新，通过精彩纷呈、条理清晰的汇报展示。（图为各主讲教师汇报） 各参赛教师汇报展示结束后，评委小组现场进行提问交流，从理念与目标、内容分析、课程思政、过程与方法、考核与反馈和设计创新等方面进行提问交流，中肯地提出了建设性修改意见，并综合评价参赛教师的教学创新设计能力。（图为评委点评）   本次大赛不仅为青年教师提供了一个展示教学风采和创新成果的平台，也促进了教师之间的交流与学习，推动了学院教学改革与创新的深入发展。通过比赛，参赛教师的教学能力和创新意识得到了进一步提升，同时也为学院选拔出了一批优秀的教学人才，为后续的校级决赛奠定了坚

艺术设计学院 2025-07-09