为了加深理论与实践的结合，提升环境设计专业学生们的设计实践能力，促进非遗文化和展厅空间设计的融合。10月27日，艺术设计学院环境设计专业2202班全体同学在汪怡凡和宋夏吟秋老师的带领下前往芜湖市博物馆和芜湖古城进行了一次实地课程调研活动，旨在为课程方案设计提供新思路和实践经验。  本次调研活动以“展示空间的非遗文化创新”为主题，让学生们深入芜湖古城，发现并挖掘设计灵感。通过对当地博物馆进行调研，学习展示空间在博物馆设计中的应用方法，为非遗文化和展示空间创新提供新的思路和方案。  调研伊始，学生们在老师们的带领下，进入芜湖市博物馆进行调研。在博物馆中，学生们对博物馆动线设计、展示陈列方式、文物保护和照明方式和叙事性空间的表现有了全面而深入的认识，真正做到将课堂中的知识通过实地考察的方式深入学习。（图为环设2202班师生在芜湖市博物馆门口合影） 在调研中，学生们到芜湖古城对当地文化特色和芜湖市非遗特色进行了调研，主要对米市博物馆、扎染技艺、竹编技艺和马灯展览等芜湖当地非遗文化进行了实地探索，

6月30日至7月15日，艺术设计学院《设计心理学》课程作业展在A11博艺楼一层展厅举办。本次作品展共展示10幅优秀海报、10个空间情感表现作品，由孙浩成老师带领环境设计专业2201、2202班的同学们组织布置《设计心理学》课程优秀作业展。（图为展览现场） 《设计心理学》是环境设计专业的专业基础课。本课程建立在心理学基础上，是研究人们心理状态，尤其是人们对于产品需求的心理及其通过意识如何作用于设计的一门学科。通过学习设计心理学的基本理论与方法，使学生认识到设计心理学对设计的影响、对消费者心理的把握，设计出具有针对性的产品样式、结构及外观，并且能够在课程学习的基础上，深入研究产品色彩、表面质感等方面对设计心理的影响。（图为学生参观展览）（图为全体师生合照） 活动最后，全体参展老师、学生合影留念。此次作品展不仅展示了学生的创意才华，也体现了同学们用心创作的成果荟萃，内容足够丰富，形式足够多样，为学生提供一个专业融合创新的展示平台，充分体现出在校师生的精神面貌，激励同学们勤奋学习、坚持不懈。

在艺术的海洋中，每一幅作品都是航行者的风帆。经过一个学期的刻苦学习和创作，艺术设计学院产品设计22级插画设计选修班结课展览圆满落幕。本次展览在博艺楼一楼大厅举办。6月28日至7月10日进行展出，展出内容为同学们在《插画设计》课程中的作业，展现了他们在课堂中的探索与努力，也彰显了同学们对艺术的热爱。（图为展览现场）   展览现场，学生们被这些充满想象力和创造力的作品深深吸引。本次作品主题为《二十四节气的安信工》，同学们围绕校园内的场景，选定任意二十四节气进行插画制作。从手绘草稿再到数字化处理，每一步都经过了学生们的仔细思索与考量，用画笔细细描绘信工色彩。正如毕加索所言：“艺术的使命在于洗刷我们灵魂中日积月累的灰尘”，这些年轻的学生艺术家们用笔触探索着校园的一草一木，他们的作品不仅仅是视觉的享受，更是心灵的触动。（图为展品展示）   展览进行时，学生们也积极前往现场观摩了自己与其他同学的课程成果，本次展览也受到其他专业的老师和同学喜爱，前来观展。展览的成功举办，为学生们提供了一个展示自我的平

   为了加深理论与实践的结合，提升学生们的设计实践能力和创新思维，促进乡村文化与现代设计的融合，6月18日，艺术设计学院视觉传达设计专业2201、2202班的师生们前往旗杆村，开展了一次别开生面的课程调研活动。   本次调研活动以“乡村文化振兴与视觉传达设计的实践探索”为主题，旨在让学生们亲身体验乡村文化，发现并挖掘设计灵感，同时应用所学专业知识，为乡村的文化振兴和视觉传达设计提供新的思路和方案。   调研伊始，学生们在视传专业老师的带领下，深入村内进行田野调查。通过与村民交谈、拍照、录像、手绘等多种方式，学生们对旗杆村的自然环境、文化资源和社会结构有了全面而深入的认识，力求捕捉村中每一个具有独特魅力的文化元素。   在调研的中期，组织了一次创意研讨会，学生们将自己在调研过程中的所见所感与所学专业知识相结合，展开头脑风暴，提出了一系列旨在提升乡村形象、民宿建设、农产品包装的设计提案。返回学校后，全体师生进行了反思与总结。学生们纷纷表示，此次课程调研不仅让他们有机会将课堂所学与实际相结合

        6月13日，艺术设计学院《产品设计程序与方法》课程作业展在A11博艺楼一层展厅拉开帷幕。本次作品展由实验中心副主任江鹏老师策展，产品教研室教师周彤和王子凡老师带领产品设计专业2301班、2302班的同学们组织布置了本学期《产品设计程序与方法》课程优秀作业展，展出了关于安徽省非遗文化与灯具结合的产品设计。（图为优秀作品展板展示）   《产品设计程序与方法》课程不仅培养了学生的创新能力和设计思维，通过学习产品设计的基本理论和方法，使学生掌握创新设计的基本原理和技巧，也提高学生的创新意识和设计能力。（图为同学们制作模型的过程）   在制作模型的过程中培养了团队协作和沟通能力，产品设计需要多人合作完成，使学生能够更好地与他人合作完成设计任务。（图为作品展现场）    此次作品展不仅展示了学生的创意才华和传统文化底蕴，也体现了学院在培养现代化设计人才方面的独特理念。此次课题以安徽省非物质文化遗产为主题进行灯具设计，其展出效果具有重要的教育和文化意义，促进了非遗文化的保护和发展，同时

4月25日-5月27日，2024年芜湖市湾沚区职业技能培训第一期广告设计师培训在艺术设计学院举办。开班动员会上，艺术设计学院副院长骆琼鼓励学员们充分利用此次培训机会，积极提升专业技能和创新思维，为以后的就业提供强有力的支撑。   培训以《国家职业技能标准》为依据，设计师行业所需要的技能与理念，内容包括职业道德基本知识、广告设计概论、色彩心理、设计思维与方法，同时技能上设计版式设计、界面设计、包装设计、标志设计，实训内容结合当前商业案例带领学生从理论到实践，掌握广告设计的方法，成为设计人才。（图为培训现场）    本次培训班邀请了业内资深专家进行授课。共计300余人参加了此次培训。培训过程中，学员们认真学习，通过集中教学和实践操作掌握广告设计师的各项技能，为以后进入职场打下一定的技能基础。

为深入了解23级产品、视传、环设师生外出写生实践教学活动情况，近日艺术设计学院副院长周建一行人员前往屏山写生基地慰问写生师生。走访中，周建详细了解了课程教学要求，十分关心学生的学习、日常生活等情况，深入了解学生的食宿条件和适应情况，并与师生们展开亲切交流。（图为领导一行了解学生就餐情况）  周建一行在走访期间给23级学生写生现场作品进行了点评和指导。引导学生通过写生重新认识白墙黛瓦的徽州古民居及当地的历史、文化、风俗等；强调学生要在构图、透视、取舍等技法上有新的进步，要在建筑速写及建筑细节表现上有质的飞越。希望同学们珍惜这次难得的外出写生机会，在写生过程中虚心请教、努力学习，鼓励同学们多与老师交流，以此次写生为契机，巩固专业知识。（图为领导一行了解学生写生情况）  写生过程中，同学们吃苦耐劳，互帮互助，自觉服从带队老师的安排，严格遵守写生纪律，尊重当地的民俗民风，发扬了艺术设计学院学生较高的素养和团结协作精神。（图为写生现场）本次写生是对学生观察能力、分析能力、造型能力及审美能力的实践塑

为提高课程实训实效，增强学生就业竞争力，搭建校企合作桥梁， 5月11日，钱琳副院长带领产品设计专业学生前往芜湖科逸住宅设备有限公司、芜湖棒泰科技有限公司和芜湖古戈尔自动化科技有限公司进行走访调研，积极探索访企拓岗新模式。（图为师生与企业合影）   调研过程中，钱琳深入了解科逸企业文化，并关注到科逸多年来积极参与国内及地方诸多标准编撰及课题研究工作，曾荣获“国内住宅产业化基地”“国内装配式建筑产业基地”等称号，她表示很高兴能与有实力、有发展的企业在实习实训、人才培养、用人需求等方面达成共识，希望将来能为学生们提供更多实习、就业的机会。随后，在科逸的工作人员带领下走访参观企业展厅，让同学们更加直观深刻地了解产品设计的应用。（参观科逸公司产品现场）   在走访芜湖棒泰科技有限公司、芜湖古戈尔自动化科技有限公司时，工作人员带领学生来到生产车间，通过和工作人员互动交流，和岗位面对面，让学生了解真实的工作环境，从而更好地迈入未来的职场。同时，在芜湖古戈尔自动化科技有限公司，学生主动了解3D打印、产品

为了提升学生的专业技能和实际操作能力，积极探索校企合作新模式，建立建强校企合作新桥梁，3月27日，艺术设计学院开展PS商业修图实战培训。本次培训由艺术设计学院副院长周建和钱琳组织，邀请了来自荣基项目的企业横向培训教师及学校横向指导教师共同参与。培训现场，企业教师以丰富的行业经验，结合市场需求，详细讲解了PS商业修图的技巧和流程。培训会上，学生们聚精会神，跟随教师的指导一步步深入到商业修图的奥秘中。通过培训，学生们不仅学习到了先进的修图技术，还对如何在商业项目中运用这些技术有了更深刻的理解，以实际项目为导向，理论教学与企业实践相结合，多维度全方位提高学生专业技能与职业素养。（图为培训会现场） 艺术设计学院积极响应教育部关于加强应用型人才培养的号召，努力探索校企合作新模式的重要举措。周建强调，理论与实践相结合的教学模式，能够更好地激发学生的学习兴趣，提高职业技能，为未来的就业竞争增添筹码。钱琳指出，本次培训有助于学生们将所学知识与实际工作需求相结合，增强职业竞争力，了解市场需求，认知职业道德

为提高艺术修养和审美能力，强化课堂所学专业知识和专业实践的紧密结合，为学生的艺术创作提供丰富的素材，深入了解横店、苏州、上海三地的文化魅力，艺术设计学院于10月16日至10月22日组织开展了2022级学生外出专业采风活动。22级动画专业教师陈玥、许倩芸，数字媒体技术专业教师伍鹏飞、段俐敏及22级辅导员汪冰啸带领22级动画、数字媒体技术专业学生考察了浙江横店影视基地、苏州狮子林、苏州博物馆、上海朱家角古镇、中华艺术宫、上海博物馆等地。（图为浙江横店影视基地采风团队合影）10月16日，采风团队来到了中国著名的影视拍摄基地——横店。横店影视城分为六大景区，包括秦王宫、清明上河图、明清宫苑、梦幻谷、圆明新园和华夏文化园。每个景区都有其独特的历史背景和文化特色，可以满足各种类型的影视作品拍摄需求。这里是众多古装剧的拍摄地，如《甄嬛传》、《琅琊榜》等。采风团队参观了横店影视城，亲身感受了古代宫廷的氛围，还观摩了精彩的表演。此外，采风团队还采访了几位在横店工作的演员和工作人员，了解了他们的工作和生活状