11月11日，第九届两岸新锐设计竞赛·华灿奖正式揭晓了获奖榜单，艺术设计学院的学生们在此次竞赛中表现卓越，收获满满，在安徽省赛区评选中共获得省级奖项31项，其中省级一等奖6项、省级二等奖8项、省级三等奖17项。提交国赛评审后，共获得国家级奖项3项，国家级二等奖1项，国家级三等奖2项。（图为获奖名单截图）（图为安徽省赛区一等奖作品之一《徽韵鱼光——基于非遗鱼灯文化的美丽乡村景观复兴计划》） 两岸新锐设计竞赛·华灿奖是一个旨在发现、推介海峡两岸及港澳地区青年设计师的综合设计赛事。比赛以创新、时尚、实用为评审原则，选拔最具创新意识和培养潜力的青年设计人才。竞赛以“融·和”为主题，鼓励和促进海峡两岸及港澳地区青年设计师融和交流，协同创新，为青年人提供创新创业综合服务平台。华灿奖被列入“2024年全国普通高校学科竞赛排行榜榜单（84项）”竞赛，被教育部纳入“三评一竞赛”保留清单项目。（图为比赛官网宣传海报） 艺术设计学院一直高度重视学科竞赛与专业教学的融合，不仅极大地深化了学生对艺术领域的理解与洞

11月8日-10日，由省教育厅主办的2024年安徽省大学生生物标本制作大赛决赛在淮南师范学院举行，共有全省44所高校的280件作品同场竞技。作为大赛“新势力”，艺术设计学院通过校赛评选共报送5个作品，获得三等奖1项。(图为大赛现场) 大赛共分为三个赛道：动物组、植物组和创意组。决赛分为两个阶段进行，评审专家根据各个团队展示作品的专业性、科学性、创新性和观赏性现场评分，参赛团队进行现场答辩，以两项综合得分产生最终评审结果。获奖作品《京韵植语》融入“火花”和“京剧脸谱”的非遗元素，以植物种子、叶片为材料媒介，以色彩、形态、质感设计为创作法则，经过组员耐心而深入细致的加工创作，形成一幅别致的艺术作品。（图为作品《非遗·云肩》）（图为我院获奖作品《京韵植语》）（图为会展作品） 通过参加此次大赛，锻炼了师生制作标本的实践技能，通过观摩兄弟院校优秀作品开阔了视野，促进了课程改革深入进行。赛后指导教师携学生对备赛、参赛的过程加以分析，我们期待在未来的比赛中取得优异的成绩！

根据2024年安徽信息工程学院所制定的环境设计大赛规则及评选准则，艺术设计学院已于10月30日圆满结束了校内评选阶段，本次大赛共收集到参赛作品180余件。担任评选工作的成员为环境设计专业全体教师。安徽省大学生环境设计大赛由安徽省教育厅主办，安徽工程大学承办，并得到了羚羊工业互联网平台的技术援助。该赛事旨在通过竞赛形式，深化安徽省高等教育综合改革进程，促进环境设计专业在高等教育中的创新发展；同时，致力于构建新型人才培养体系，切实增强学生的创新意识、创业精神及创新创业能力，充分激发大学生的创造力，培育并挖掘众多具备高素质的环境设计人才。本次大赛聚焦于环境设计领域，下设四大参赛类别：建筑艺术设计、景观与规划设计、室内空间设计以及公共艺术创作。在任课教师的积极鼓励与动员下，学生们展现出极高的参赛热情，从大二至大四的学生纷纷利用自己的专业知识和技术专长，以个人或团队形式提交设计作品。（图为校赛评选现场）参赛作品各具特色，创意理念鲜明，不仅彰显了安徽信息工程学院参赛者在创新思维和软件应用方面的能力，

根据2024年安徽省大学生原创动漫大赛的规程与评选标准，艺术设计学院于10月30日成功举办了校赛评选活动。本次评选由动画教研室主任陈倪老师主持，评审教师包括动画教研室专业教师许倩芸、尤良洁、李欣悦、赵醒、袁麒明和卢思嘉，共征集到三百余件参赛作品。（图为校赛评选现场）   本次大赛由安徽省教育厅主办，安徽工程大学承办，羚羊工业互联网平台提供技术支持。大赛旨在通过竞赛进一步深化我省高等教育在动漫相关专业的改革与创新，推动高校动漫教育质量的提升；培养学生的创新精神和创业意识，提高其综合素质和实践能力；同时，激发大学生的创造力，挖掘和培育更多高素质的动漫人才，为我省动漫产业的快速发展做出贡献。（图为校赛评选现场） 此次大赛主题不限，参赛类别分为四大类，分别为动画类、漫画/插画类、动漫周边类与游戏美术类。学生们在竞赛中展现了出色的专业技能和创新思维。低年级学生多以手绘作品为主，而高年级学生则在动画制作和视频编辑方面展示出他们卓越的创作能力。比赛不仅促进了各年级学生之间的交流与学习，还充分体现出艺术

10月28日，2024年安徽省大学生生物标本制作大赛安徽信息工程学院选拔赛在艺术设计学院CMF实训教室成功举办。艺术设计学院副院长骆琼、数字媒体技术教研室主任张超，专业教师曹园园、苏念老师应邀担任比赛评委。  本次比赛共收到作品28件，主要依托环境设计专业《园林植物设计》课程展开。作品《非遗云肩》依托传统非遗文化再见云肩传统服饰的富丽端庄；作品《九色鹿》将丝织、绘画、植物相结合，以新颖的表现手法重现敦煌壁画经典故事。通过评选，此次比赛让我们看到了新生代的创意和激情，不同专业同学组队互鉴学习，培养了广大同学的动手能力和沟通能力。（图为评委评审现场）（图为优秀作品）   经过评审，最终评委组共同推选出多项优秀作品代表学校参加省赛，并鼓励他们在此基础上进一步优化与完善作品，提升作品的美观性、科学性和完整性，争取在省赛中获得佳绩，为校争光！

近日，第十八届中国好创意暨全国数字艺术设计大赛（简称“3C大赛”或“中国创意挑战大赛”）圆满落幕。本次大赛作为我国数字艺术设计、数字创意及数字媒体、数字技术创新领域的权威赛事，吸引了众多高校的积极参与。安徽信息工程学院艺术设计学院作为首次参赛的高校之一，表现出色，最终斩获2个全国一等奖、2个全国二等奖、5个全国三等奖的好成绩，充分展示了艺术设计学院在数字艺术设计领域的实力与潜力。（获奖名单截图） 中国好创意大赛是教育部中国高等教育学会发布的《全国普通高校学科竞赛分析报告》中的重点赛项，一直以来都致力于落实国家数字创意产业远景规划，转化高等院校原创知识产权，深度挖掘、选拔和推广中国创意界的精英人才和优秀作品。此次大赛不仅是一次学术与创意的盛宴，更是高校艺术创意领域的一次重要风向标。（图为比赛logo） 艺术设计学院作为首次参赛的高校，能够在此次大赛中脱颖而出，取得如此优异的成绩，离不开学院对数字艺术设计教育的高度重视和持续投入。学院一直致力于培养学生的创新能力和实践能力，为学生提供了良好的

自2021年以来，艺术设计学院在学科竞赛领域取得显著成就，不仅在数量上稳步增长，更在质量上实现了新的飞跃。我们鼓励师生积极参与各类学科竞赛活动，以赛促学，以学强赛，激发学生的兴趣和潜能，培养学生的科研能力与创新精神。 近三年，我院参赛项目数及赛事类别分布广泛，涵盖了广告设计、原创动漫、计算机设计、工业设计、环境设计、数字艺术设计、品牌创意设计、摄影作品、绘画作品等多个领域。一、 学科竞赛参与度高、覆盖面广  艺术设计学院学生参与竞赛的项目数量达到32项，在竞赛活动的组织方面，艺术设计学院共承办了15项竞赛，显示出学院对学科竞赛的重视和参与热情。此外，艺术设计学院在竞赛覆盖面上表现突出，学生参赛覆盖面达到了88%，超过了学校设定的80%的目标，这一数据直接反映了学院学生参与竞赛的积极性和广泛性。学院在学科竞赛参与度上是全面而深入的，无论是在组织承办、学生和教师的参与度、跨学科融合以及指导需求满足度方面，学院都展现出了积极的态势。通过这些数据，可以量化地看到艺术设计学院在推动学生参与竞赛方面

近日，由安徽省教育厅主办的“2023年安徽省大学生环境设计大赛”结果揭晓。经过激烈角逐与严格评选，艺术设计学院荣获省级奖项共计93项，其中一等奖高达28项，较去年翻倍增长。二等奖46项，三等奖19项，整体获奖质量显著提升！（图为景观与规划设计类一等奖作品） 环境设计大赛由安徽省教育厅主办，是安徽省内环境设计领域具有高度权威性和专业性的比赛。本次大赛的投稿作品类别主要有室内空间设计类、景观与规划设计类、建筑艺术设计类、公共艺术创作类、环境设计手绘类。大赛2019年始办至今，已成功举办五届，选送范围涵盖全省高校，属于安徽省高校的高水平专业类赛事。  艺术设计学院对环境设计大赛高度重视，全院师生积极踊跃报名参赛，专业教师对参赛学生进行深入指导，作品经过多轮修改与打磨。在激烈的竞争中，我校斩获的奖项和荣誉在全省院校中依旧名列前茅。（图为室内空间设计类一等奖作品）   本次佳绩的取得是安徽信息工程学院“以赛促教、以赛促学”教学模式成果的充分展现，也是学校设计学科发展和教学成果的综合体现。学院将继续

6月14日，2024第八届米兰设计周比赛公示了获奖名单，艺术设计学院学生收获颇丰，在安徽省赛区评选中共获得省级奖项71项，其中省级一等奖12项、省级二等奖23项、省级三等奖36项。提交国赛评审后，共获得国家级奖项16项，国家级一等奖2项，国家级二等奖4项，国家级三等奖10项。此次是我院学子第一次参加米兰设计周该项国家级竞赛，参赛师生共同努力取得如此佳绩。本次米兰设计周比赛由同济大学艺术与传媒学院负责本届大赛非命题赛场国赛评审组织工作。大赛非命题赛场共收到1275所高校参赛作品100792件，经复核有效参赛作品为80984件，获得省赛一、二等级奖的作品进入国赛评选。  视觉传达设计教研室张灿老师指导的平面类作品《奇幻马戏团-V&A博物馆文创设计》获得国家级一等奖，作者是视传2001班朱靖同学。动画教研室陈倪、夏雪艳老师指导的视频类作品《Disorientation》获得国家级一等奖，作者是动画2202班的张伟和动画2301班的叶长铭同学。（图为学生获奖作品）  一直以来，艺术设计学院高度重

 根据2024年安徽省机器人大赛数字媒体创新设计赛的竞赛规程与评选标准，艺术设计学院于4月中旬至5月中旬完成本次大赛校赛评选。 安徽省机器人大赛主办单位为安徽省教育厅，本比赛旨在为推动和促进机器人、嵌入式控制、算法与程序设计、自动化、人工智能与数字媒体等技术的发展与创新，特面向安徽省高等学校在校学生举办安徽省机器人大赛。大赛旨在推动机器人相关技术的发展，促进相关学科的交叉与融合，培养和激励大学生在微处理器、嵌入式系统、程序设计特别是算法分析与设计、数字媒体等方面的学习兴趣和潜能，以及在此过程中的团队合作精神和创新意识，进一步提升大学生运用相关技术解决实际问题的综合能力，从而为我国的机器人领域培养更多的优秀人才。   数字媒体创新设计大赛分为A类项目与B类项目，A类为通过网络征集数字媒体作品，作品内容分为数字媒体开发应用类和数字媒体设计应用类；B类为现场发布任务，在要求时间内完成，通过网络资格赛和现场比赛进行，围绕虚拟现实应用，使用三维建模软件、虚拟现实创作引擎进行作品开发。（图为校赛学生