近日，安徽信息工程学院艺术设计学院视觉传达设计专业开展了以“新技术下的高校教学改革创新探索”为主题的研讨活动，旨在顺应时代发展潮流，推动视觉传达设计教学与新技术深度融合，为培养适应未来市场需求的高素质设计人才开辟新路径。视觉传达设计专业教研室主任赵虹，组织本专业教师开展此次研讨活动，活动强调了新技术在当今设计领域的重要地位以及教学改革创新的紧迫性。赵主任指出，随着人工智能、虚拟现实、增强现实等新技术的飞速发展，视觉传达设计的边界不断拓展，传统的教学模式已难以满足行业对创新型人才的需求，因此，积极探索新技术下的教学改革创新迫在眉睫。（图为赵虹老师发表讲话）随后在互动交流环节，视觉传达设计专业教师们围绕新技术在教学中的应用难点、教学方法的创新以及学生实践能力的培养等问题展开了深入探讨。（图为视觉传达设计专业教师互动交流）此次研讨活动不仅为视觉传达设计专业的教师们提供了一个交流学习的平台，也为该专业的教学改革创新指明了方向。未来，视觉传达设计专业将以此次活动为契机，进一步加强与新技术的融合，不

  6月16日，由基础教研室策划主办的《写生实践》课程优秀作品展正式拉开帷幕。本次展览汇聚了视觉传达设计、环境设计、产品设计三大专业学生的优秀写生作品，在班石、赵虹、李任梅、张洪亮、韩旭、刘春亭六位老师的悉心指导下，从百余幅学生创作中精选出50幅佳作，以艺术之笔绘就自然之美，展现了学生们独特的观察力与创造力。（图为部分指导老师展厅合影）   写生实践是艺术教育的重要环节，旨在引导学生从自然与生活中汲取灵感，提升艺术表现力。此次展出的作品题材丰富、风格多样，既有对山川草木的细腻刻画，也有对古镇风貌的生动捕捉，充分展现了学生们扎实的绘画功底和独特的审美视角。（图为作品展示）   此次展览不仅是学生阶段性学习成果的集中展示，更是教学与实践紧密结合的生动体现。六位指导老师全程参与创作指导，帮助学生深化对自然与艺术的理解，使作品更具表现力和感染力。诚邀各位老师莅临参观指导，见证学生们用画笔诠释的自然之美与艺术之思！

  6月14日，由安徽财经大学与中国艺术学理论学会联合主办的“新时代安徽传统艺术的当代传承与创新发展国际学术研讨会”在安徽财经大学龙湖东校区顺利举行。本次研讨会汇聚了来自全国60余所高校、科研院所的近200位专家学者，围绕安徽传统艺术的当代传承与创新发展展开深入探讨。安徽信息工程学院艺术设计学院副院长周建率领学院骨干教师团队参会。  上午为主旨报告环节，东南大学徐子方教授、安徽大学宛小平教授等知名学者分别就数字时代非遗保护、中西美学比较等议题作了精彩报告。（图为我院参会教师会场合影）   在下午的分场研讨中，我院教师团队表现尤为突出。数字媒体教研室汪先敏老师在主会场发表了《基于新媒体背景的傩戏APP界面交互设计研究》的演讲，详细介绍了如何将徽派建筑、新安画派等传统艺术元素与现代UI设计相融合的创新实践。（图为汪先敏分享演讲现场）   产品设计教研室刘富营老师在第三分会场的发言《AIGC时代下安徽蚌埠花鼓灯艺术传承与创新》则聚焦技术赋能，她分享了团队在蚌埠花鼓灯艺术数字化保护方面的研究成果

为深化校企合作，精准对接行业需求，推动环境设计专业教育与产业发展的深度融合，近日，安徽信息工程学院艺术设计学院环境设计专业积极行动，开展了一系列企业走访调研活动。此次活动由环境设计专业教师组成调研团队，先后走访了上海舍境建筑装饰设计工程有限公司、芜湖架构装饰工程有限公司、芜湖翰唐装饰有限公司。同时，邀请了安徽北极狼网络科技有限公司、芜湖市美家居布艺软装有限公司进校交流，以此全面了解行业发展趋势及人才需求标准，为专业建设和人才培养注入新的活力。在实地走访过程中，调研团队首先来到上海舍境建筑装饰设计工程有限公司。该公司作为建筑装饰设计领域的佼佼者，在设计理念上紧跟国际潮流，注重创新与个性化的融合；在项目实践方面，更是积累了丰富的经验，打造了众多具有影响力的标志性项目。（图为走访上海舍境建筑装饰设计工程有限公司） 企业负责人热情接待了调研团队，并详细介绍了当前建筑装饰设计市场的最新动态和发展趋势。随着人们生活水平的提高和审美观念的转变，市场对环境设计的需求日益多元化和个性化，不仅要求设计方案具

   近日，在A11博艺楼一楼艺术展厅内，一场别开生面的课程成果展吸引了众多师生驻足观看。本次活动由艺术设计学院主办，产品设计2201班全体同学参与完成。本次展览中展示了《文创产品设计》和《生活用品设计》两门课程在项目化教学改革背景下的最新成果。（图为老师和学生们合影留念） 本次展览不仅是作品的汇报，更是一次教学方式的深度变革探索。两门课程以“项目化教学”为核心理念，打破传统学科边界，围绕真文化背景、实用户需求与生活场景设置设计命题，带领学生以“设计团队”形式推进完整的产品设计流程。(图为学生与老师讨论和制作过程)   在教师指导与支持下，学生们不仅深入参与了产品的设计开发，更亲手完成了模型打样与作品制作，真正实现了“以项目带课程、以课程促成长”的教学目标，充分展现了项目化教学的实践成效与育人价值。  在《文创产品设计》板块，学生们以芜湖地方文化与校园文化为核心灵感，深入挖掘地域特色元素与校园记忆，通过现代设计语言的转化与再创造，呈现出一系列兼具美感与实用性的文化创意作品。（图为文创区、

6月12日，一场展现产品设计新生力量创意与技艺的视觉盛宴在安徽信息工程学院艺术设计学院一楼展厅拉开帷幕。由产品设计专业主办的《产品设计表现》课程手绘快题作品展正式开展，集中展出了从产品2301班、2302班学生创作的百余幅手绘快题作品中精选而出的60幅佳作。（图为课程手绘快题作品展览）本次展览聚焦《产品设计表现》这门产品设计专业的核心基础课程。在副院长钱琳、产品设计教研室周晨茜老师的悉心指导下，学生们通过课程学习，重点锤炼了快速构思与高效视觉化表达的核心能力。展出的60幅作品，正是这种能力训练的精彩结晶。它们从海量习作中脱颖而出，每一幅都凝聚着学生们在限定时间内迸发的设计灵感与扎实的手绘功底。  手绘快题是产品设计师必备的“语言”，要求设计师在短时间内精准捕捉创意核心，并以清晰、生动、富有表现力的线条、透视与色彩，将产品的形态、功能、使用场景乃至设计理念跃然纸上。本次展出的作品题材丰富多样，涵盖了智能装备、创意家居、适老化产品、未来交通工具等多个设计方向。画面中，流畅的线条勾勒出产品轮廓

  6月11日，环境设计教研室在艺术楼举办了一场主题为“ AIGC 赋能下用户体验方法的有效融入” 的研讨会。本次会议聚焦于如何在环境设计领域，借助 AIGC（生成式人工智能）技术，实现用户体验方法的高效融合，为环境设计教学与实践注入新活力。  会议伊始，环设教研室主任苏乐老师率先发言。苏乐老师深入剖析了AIGC 技术的原理和发展现状，阐述了其在环境设计中的潜在应用价值。她指出，AIGC 能够快速生成大量的设计素材、模拟不同的用户场景，为环境设计的前期调研和创意构思提供强大助力。同时，借助 AIGC 进行用户画像的精准描绘，有助于设计师更好地把握用户需求，从而打造更贴合用户体验的设计方案。（图为会议现场）教研室副主任陈阵老师紧随其后，从教学改革的角度对AIGC赋能用户体验融入环境设计教学进行了阐述。陈阵老师表示，传统的环境设计教学在培养学生用户体验意识和能力方面存在一定的局限性，而AIGC技术为突破这一瓶颈提供了契机。他提出，应在课程体系中增设与AIGC相关的课程模块，如“AIGC在环境

6月10日晚上，艺术设计学院2025届毕业生离校班会以线上形式召开，辅导员吴航、张旭两位老师主持会议，全体毕业生参会。此次班会聚焦毕业生离校前的各项关键事务，旨在帮助同学们清晰、顺畅地完成离校程序，为大学时光画上圆满句号，满怀信心地开启人生新篇章。吴航老师首先解读离校时间安排，强调集中办理离校手续时间段和最后离校期限，并提醒团员关系转接、图书归还及学费清算等注意事项。随后讲解毕业生档案整理、扫描归档及去向查询流程等。（图为离校时间安排）（图为档案查询流程）   针对就业环节，会议普及劳动法权益、五险一金缴纳等实用知识，并就相关文件解读考公考编最新政策。最后，两位辅导员强调文明离校要求，呼吁毕业生安全有序离校，常与母校保持联系。（图为相关政策解读） 本次主题班会不仅是一次事务性指导，更是一堂饱含温情的毕业前思政课。它为毕业生们解答了离校前的困惑，传递了学院的关怀与嘱托，进一步增强了毕业生的归属感、责任感和爱校荣校情怀。相信全体毕业生定能带着母校的祝福，文明有序离校，怀揣艺术梦想与设计力量，