为落实立德树人根本任务，加强学生的诚信教育、感恩教育、励志教育，增强当代大学生的使命意识和责任担当，充分发挥资助育人实效，艺术设计学院于2022年5月开展以“诚信立身，资助育人”为主题的资助诚信教育主题月系列活动。（图为资助诚信主题班会）   学院以主题班会为抓手，深入营造资助育人氛围。各年级辅导员纷纷开展资助诚信主题教育班会，以诚信的释义为切入点，鼓励学生用“真诚之心，行信义之事”。同时，各年级辅导员也对生源地助学贷款、国家助学金、国家奖学金等相关资助申领与发放条件进行了详细讲解，呼吁同学们要诚信申请资助，珍惜重视荣誉和奖励，合理运用获得的奖助学金，坚定理想信念、涵养奋斗品行。（图为诚信宣誓）   会上，辅导员们的谆谆教导和殷切话语让同学们深受感染，发自内心地感谢党和国家的资助政策以及学校的资助计划，立志用自己的实际行动回报国家和学校，并在现场进行资助诚信承诺书签字和诚信宣誓仪式，以铮铮誓言和青春承诺见证初心。（图为签订资助诚信承诺书）   此外，学院立足专业特色，充分调动艺术设计学院

为顺应学校培养创新应用型人才的理念，提高学院学生的实践应用能力并培养创新创意思维，艺术设计学院于6月1日下午在艺术楼会议室开展“互联网+”大学生创新创业大赛院级选拔赛，艺术设计学院副院长叶克军、学工秘书金亮以及全体辅导员出席并担任评委。（图为选拔赛现场） 通过前期初审共有9项优秀作品参与项目答辩，作为经过层层选拔脱颖而出的优秀作品，涉及范围不可谓不广，上至国家非遗的传承与发扬，下至生活垃圾的整理与回收，在食品与旅游方面更是创意迸发。参加答辩的选手依照抽签顺序，由项目负责人介绍各自的计划书要点，包括项目的选择，团队管理、市场分析，营销策略、财务分析、风险分析等相关环节，充分展示了各自项目的亮点和风采。（图为入选团队答辩现场） 评委们根据项目创意、项目的完整性与可行性、产品或服务成熟度及其市场认可度、团队与项目关系的真实性、紧密性以及对项目的各类投入情况、团队创新创业精神与实践的正向带动和示范作用等进行综合评分，并针对不同项目的核心问题给予了相应的完善建议，为各项目的可行性实施和创新性发展提

为响应党的号召，培养优秀党员，增强支部凝聚力。2022年6月2日，艺术设计学院第一学生党支部书记梁媛慧、第二学生党支部书记王路明召开了党员发展大会，支部全体党员均参加了本次会议。（图为现场照片）会议伊始，全体参会人员奏唱国歌。会议进行第二项内容，研究接收王慧芳等37名预备党员转为中共正式党员和陶丽娟等33名党员发展对象转为预备党员事宜。会上严格按照发展党员的程序进行，各位预备党员和党员发展对象依次向党支部汇报了各自在一年预备期和考察期内的学习、工作、生活、思想等情况，培养人详细介绍了该同学的在校表现。党内同志认真倾听，并给予诚恳的建议。大会进行无记名投票表决，37名预备党员及33名党员发展对象均全票通过,同意转为中共正式党员和中共预备党员。会上，两位书记对新发展的中共预备党员和正式党员提出了要求：作为共产党的一份子，要坚定信念、不断端正入党动机、提高思想觉悟，积极努力工作、树立良好形象；在日常生活和学习中要牢记自己的身份，争做表率,起到先锋模范作用。（图为预备党员和党员发展对象汇报相关情

为更好地促进学生工作紧密围绕学校“十四五”规划开展，进一步加强学工队伍建设，充分发挥学工队伍在学生工作中的主体作用，促进育人工作提质增效，艺术设计学院于6月1日在艺术楼会议室举办“聚焦学校“十四五”，提升协同育人成效”学生工作研讨会。艺术设计学院副院长叶克军、学工秘书金亮以及全体辅导员参加会议，会议由叶克军主持。会上，叶克军表示学生工作研讨会是统一思想、把准方向、凝聚共识的重要途径。作为常年冲在学生工作一线的学工队伍更是要聚焦当前学生工作的热点和难点问题，交流经验、找准问题，有针对性地提出推动学生工作发展的新思路，新举措，持续提升学生工作体系科学化精益化水平，稳步推进学生工作高质量发展，助推学校“十四五”发展规划。随后，金亮以学生第二课堂核心能力培养为主题，分享艺术设计学院近三年来在培养学生综合素质、提升学生核心竞争力方面开展的相关工作，并以艺术设计学院围绕核心能力培养第二课堂整体设计成功申报教研课题，从课程构建到计划实施全方位地解析了学生第二课堂成绩单的重要性和必要性。与会辅导员们也纷

5月31日下午，校长吴敏带队前往查济写生基地看望慰问校外写生师生，并深入考察艺术设计学院《色彩写生》课程实施情况以及外出写生学生的思想、学习、生活状况，艺术设计学院执行院长袁立庠、院长助理钱琳陪同慰问。（图为师生合影） 走访中，学校领导详细了解了学生的教学要求、日常生活、安全防疫等方面的安排，查看了学生宿舍、后厨和就餐餐厅，关心学生的食宿条件和适应情况，并与师生们亲切交流。（图为校领导一行了解学生就餐情况） 吴敏校长向同学们介绍了我校历来高度重视学生的实践教学、技能培养的情况，对同学们亲近自然，用画笔描绘自然之瑰丽、查济之秀美的写生课程给予了充分肯定，并鼓励艺术设计学院师生积极把握美育特质、传承写生传统，以天地为课堂，以自然为文献，用好写生资源，不断提升自己的创作水准，同时把写生当作人生的一种经历，创作出更多弘扬时代精神、记录美丽中国的优秀作品。（图为校领导一行了解学生就餐情况） 袁立庠院长指出色彩写生是艺术设计学院人才培养的重要实践环节，是强化学生对景写生能力重要途径之一，希望同学们珍

为深入推进资助育人，落实学校学生资助诚信教育主题月活动。5月份，艺术设计学院承办了以“诚信守信，立德树人”为主题的学生资助诚信海报设计大赛。5月31日，在A11博艺楼会议室，开展了作品评选活动，本次大赛邀请了学生处郭文静老师、视传教研室朱宇婷副教授、学工主管金亮、辅导员汪青担任评委。（图为活动现场）   本次大赛共征集61份作品，参赛的同学纷纷结合自身的专业特长，从各个角度进行创新，通过图像将诚信的意义融入到了海报之中，提交了大量富有深刻寓意的优秀作品，为培育同学们的诚信品质，构建诚实守信的校园文化起到了积极的推动作用。（图为比赛评审现场） 评选过程中，评委老师们依照评选标准就作品的设计主题、形式、色彩搭配和创意点等方面认真观摩作品，展开充分讨论并交换意见，给出相应的评分。经过激烈的初评和复评，最终评选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖五名。优秀作品将在艺术设计学院微信平台进行网络展示。（图为部分获奖作品） 本次学生资助诚信海报设计大赛的成功举办让同学们牢固树立了诚信为本、操守为重，守信光

毕业生完成毕业设计并通过答辩是人才培养的一个重要环节，也是检验学生专业知识、综合素质及实践创新能力的有效途径。5月25日，艺术设计学院在博学楼智慧教室开展毕业论文小组答辩工作。因疫情影响，本次论文答辩工作采用线上线下相结合的模式进行。（图为答辩现场）环境设计专业、产品设计专业、动画专业和视觉传达设计专业4个专业共计286位学生参加答辩，答辩评委由50余名评委教师组成，共14个答辩小组。本次答辩分为学生自述、答辩教师提问、答辩过程记录、成绩评定等环节。（图为答辩现场）答辩过程中，学生以展示PPT和设计作品方案等形式对毕业设计的前期调研、设计思路和设计展示等内容进行自述，评委教师针对论文及设计内容提出相关问题，在考查学生对专业知识掌握程度的同时，有针对性地对学生的毕业设计提出了进一步的修改意见与建议。整个答辩过程紧张有序，进展顺利。（图为答辩现场）   本次2022届毕业生答辩会的顺利举行，既是对学生大学四年所学的总结，是学习成果的展示，同时也是对教师教学成果的检验，对教师优化教学方式，提升

5月26日下午，艺术设计学院科研团队在博学楼W202举办了“走进科技，你我同行——艺术设计学院专题讲座”，学院科研团队的教师们为学生带来精彩的内容，会议旨在“以赛促学”，将科技融入比赛，通过讲授艺术类各项赛事以及相关要求向学生科普科技创新的理念，加强学生们对科技创新的认知。（图为讲座现场） 讲座伊始，夏月曼老师为大家分享了《中华人民共和国科技进步法》、《中华人民共和国科学技术普及法》、《安徽创新型省份建设促进条例》，同时希望各位同学能够主动将科技融入创作。张灿老师从赛制、形式、类别等角度为大家介绍了《大学生广告艺术大赛》，并呼吁大家勇于尝试，不断突破。杨小庆老师总结五性概括《安徽省百所高校百万大学生科普创意大赛》特色，科学性、普及性、原创性、专业性、公正性，并以形式创新为依据，带领学生观看如剪纸、水墨、MG等多形式表现的优秀作品。郑余老师通过科普作品向大家介绍《中国大学生计算机设计大赛》的评选标准和赛事机制。通过各位老师的讲解，学生们对艺术类的赛事有了直观的了解。最后，夏月曼提出，希望同