为提高学科教材质量，推动应用型人才培养，4月22日，艺术设计学院组织召开了优质教材建设专题研讨会。银龄教授蔡丽芬获邀进行指导，学院教材建设项目负责人以及骨干教师参与了此次会议。（图为研讨现场） 本次研讨会聚焦艺术设计类教材建设的重点与难点问题，明确了编写方向，规范了建设流程，为人才培养提供了有力保障。蔡丽芬教授基于自身经验，围绕教材编写规范、内容创新等核心要点提出了相关建议，强调教材应兼顾时代性与实用性，融入行业的新技术与新案例，突出应用型导向。此外，蔡教授还针对申报、审稿等环节解答了教师的疑问。各项目负责人汇报编写思路和存在的问题，与会教师展开交流研讨，依据指导意见明确改进方向，并表示将严格把控教材质量。学院相关负责人表示，后续将强化教材建设的统筹管理工作，激励教师编撰出契合办学定位、彰显学科特色的精品教材，以推动学院实现高质量发展。本次研讨会达成了共识，提升了教师的编写能力，为后续的教材建设工作奠定了基础，对推进学科教学改革具有重要价值。

为扎实推进学风建设，精准助力意向考研学子明晰备考方向、破解学业困惑，艺术设计学院在四月份有序开展了分专业考研系列答疑指导活动，截至目前，多场针对性答疑会已顺利完成，为备考学子搭建了高效、专业的交流平台。本次系列答疑活动覆盖学院全部本科专业，采用 “分专业、精准化” 的辅导模式，各专业骨干教师组成答疑团队，为意向考研学生提供面对面、一对一的针对性指导。活动中，老师们围绕考研核心问题展开系统梳理与深度讲解：从历年命题趋势分析、目标院校选择策略，到专业课考点拆解、复习规划制定；从公共课学习方法优化、备考时间管理，到作品集准备、跨考注意事项、心态调适技巧，全方位回应了学子备考路上的各类困惑。（图为分专业答疑现场） 现场交流氛围热烈，同学们积极提问、认真记录，老师们结合往届学子备考案例与自身教学经验，逐一细致解答个性化问题，破除信息壁垒，帮助大家厘清复习思路、明确努力方向。不少同学表示，系列答疑解决了备考中的诸多迷茫，让自己对后续复习更有规划、更有底气。（图为分专业答疑现场） 系列答疑活动的有序开

4月22日下午，米兰设计周中国高校设计学科师生优秀作品展——“AI+健康”创新设计大赛校内选拔赛评审工作在艺术设计学院顺利举行。艺术设计学院副院长骆琼带领学院骨干教师团队完成了本次校赛评审。评审过程中，评委团队依据创新性、用户体验、技术深度、应用价值、社会影响与可持续性五大维度，对参赛作品的概念草图、AI技术应用说明、设计效果图及展示海报等材料进行了综合评分。（图为评审现场图片）本次大赛旨在鼓励参赛者以前瞻性视角，探索AI技术在提升医疗服务可及性、降低全民健康成本、应对老龄化社会挑战等方面的创新解决方案，为“健康中国2030”宏伟蓝图的实现贡献智慧与方案。骆琼表示，本次参赛作品整体质量较高，不少团队能够清晰呈现AI生成工作流程，在共情设计、技术落地与社会价值之间找到良好平衡，展现出对“以人为中心”的未来健康服务的深入思考。最终，评审会将择优推荐优秀作品代表学校参加第十届米兰设计周高校设计作品展——“AI+健康”创新设计大赛全国评选。本次校内选拔赛的成功举办，促进了人工智能与设计、工程、管

为深入了解学院教学运行与学风建设真实情况，精准对接学生发展需求，畅通师生沟通渠道，艺术设计学院于4月22日下午在艺术楼会议室顺利召开 2025-2026学年春季学期学生座谈会。学院副院长周建、党总支书记钱琳、副院长骆琼、党总支副书记金亮、教师代表、各年级学生代表参会，会议由学工主管陶涛主持。会上，周建围绕座谈会宗旨作动员讲话，明确本次会议以倾听学生诉求、解决实际问题、优化育人环境为目标，鼓励学生代表结合学习生活实际，坦诚建言、积极交流。（图为周建发言） 来自各年级、各专业班级的学生代表围绕课程设置、教学方法、学习支持、学风建设、校园设施、生活保障等方面踊跃发言，针对学习生活中的实际困难和问题提出了具体意见建议。在课程与教学方面，围绕课程时间安排、作业量控制、技术类课程供给等关键问题，结合自身学习情况提出了具体改进意见；在教学方法上，希望丰富课堂形式、加强软件实操训练、规范小组作业安排；在学风与活动方面，建议进一步丰富文化活动、多举办高质量讲座、优化早读和签到制度；在校园设施方面，集中反映

为持续深化学风建设，充分发挥朋辈引领示范作用，近日，艺术设计学院依托晚自习教育阵地，在博学楼成功举办第二期优秀学长学姐经验分享系列活动。本次活动时间为4月12日至4月25日，围绕国家奖学金评选准备、英语四六级过关、学科竞赛备战三大核心主题，分批次组织各专业优秀学子开展专题分享，为 2025 级新生精准答疑、赋能成长。活动紧扣新生学业发展痛点，分场次有序推进。4月12日，学长学姐率先开展国家奖学金专题分享，他们围绕成绩提升、科研实践、材料筹备等维度，详解国奖评定核心标准，结合自身经历阐述 “专业学习+综合素质”双向提升路径，引导新生从入学初期明确成长规划。4月15日，四六级备考经验专题分享接续开展，优秀学长学姐结合艺术专业学生学习特点，从词汇记忆、听力突破、写作模板优化、真题刷题技巧等方面，拆解备考重难点，分享碎片化时间利用方法，帮助新生克服英语学习畏难心理。4月21日，学科竞赛备赛分享收官，学长学姐聚焦艺术设计类竞赛特性，从选题创新、作品打磨、团队协作、申报规范等方面，拆解“互联网+”“

为紧跟设计行业数字化发展趋势，提升环境设计专业教学与实践创新能力，环境设计专业AI设计工作流应用专题分享会顺利举办。本次分享会各位分享老师聚焦AI技术在环境设计领域的落地应用，围绕工具选型、实操创作、工作流优化三大核心内容展开深度讲解，为专业教师及设计从业者搭建了实用的交流学习平台。分享会上，各位主讲人首先围绕环境设计全流程AI工具选型与适配逻辑展开讲解，结合方案策划、效果图绘制、后期优化等设计全阶段需求，梳理不同AI工具的功能优势与适用场景，明确各环节工具搭配方案，厘清从前期分析到成果输出的工具适配原则，解决了设计人员AI工具选择混乱、应用效率低的问题。（图为AI赋能环境设计方案工作流分享研讨会现场照片） 其次，针对AI辅助方案构思与效果图生成实操演示，各位老师分享了通过实际案例分步操作，详细展示了AI辅助设计思路拓展、方案快速迭代、高清效果图精准生成的实操流程，直观呈现了AI技术如何简化设计步骤、提升方案创作效率，让参会人员快速掌握核心实操技巧，突破传统设计创作瓶颈。最后，各位分享老

为积极探索人工智能背景下产品设计专业教育的转型路径，推动人才培养模式与时代发展需求深度对接，4月22日下午，安徽信息工程学院艺术设计学院产品设计专业教研室举办“人工智能赋能新时代产品设计专业人才培养范式创新”专题研讨沙龙。会议由教研室主任李广栋主持，教研室全体教师参加研讨。会议伊始，李广栋率先发言，从当前人工智能技术快速迭代的宏观背景出发，结合产品设计行业的发展趋势，结合行业人才需求，深入分析AI技术对设计教育理念及课程体系带来的深刻影响，剖析专业实践教学课程体系模式创新。强调产品设计专业应主动拥抱技术变革，积极探索“AI+设计教育”的融合路径，以范式创新推动人才培养质量持续提升。（图为李广栋发言） 随后，孙锋平老师围绕“国产模型+思政+AI伦理”主题进行了讨论。他结合当前国产AI设计工具的发展现状，对比国内外在人工智能伦理方面的文化差异与制度导向。温馨老师则聚焦教学实践层面，就“人工智能在教学中的使用边界”发起深入探讨。她结合课程学生作业、项目实践等教学环节，分析了AI辅助设计工具在提

为持续推进教育教学改革走深走实，不断完善人才培养模式、提升人才培养质量，艺术设计学院于4月20日下午，在博艺楼会议室召开C2026版本科人才培养方案内部研讨会。学院教学委员会各位专家、各专业教研室主任以及骨干教师代表参加会议，共同为新版人才培养方案修订建言献策。（图为论证会现场） 本次研讨会聚焦产品设计、环境设计、数字媒体技术、动画、视觉传达设计五大专业的C2026版人才培养方案修订工作展开全面论证。各专业教研室主任先后就方案修订进展情况进行了详细汇报，重点阐述了结合产业发展实际需求调研后确立的人才培养目标、毕业要求指标点的细化分解、课程体系的优化重构以及实践教学体系的完善升级等核心内容。研讨过程中，与会专家围绕方案中的课程设置逻辑性、学分学时分配合理性、专业认证相关要求落实以及专业特色方向培育等关键议题，展开了深入研讨与针对性指导，现场氛围热烈，交流研讨成效显著。此次会议进一步明确了新版人才培养方案的后续修订方向，会议要求各专业进一步细化优化课程模块设置，着力凸显各专业办学特色，确保C