为深入推进校园精神文明建设，打造兼具专业特色与青春温度的宿舍文化，充分发挥艺术设计专业学子的创意优势，4月24日，艺术设计学院“一站式”学生社区寝室设计大赛顺利收官。本次大赛以“方寸空间，创意生活”为核心理念，历时两周共吸引全院119间寝室、近500名学子报名参与，经过学院初审、现场终评两轮比拼，最终评选出5组作品推选校赛，为全院师生呈现了一场兼具美感与内涵的宿舍创意盛宴。（图为评选现场） 大赛启动以来，各参赛寝室围绕主题充分发挥专业特长，结合自身生活喜好对寝室空间进行了全方位改造升级。参赛作品风格多元、亮点纷呈：有的参赛寝室以“新中式雅舍”为主题，将专业实践中收集的非遗竹编、扎染作品融入墙面装饰，用低成本改造营造出雅致含蓄的东方美学氛围；有的寝室立足环保设计理念，将废弃快递盒、旧衣物改造为收纳盒、挂毯和抱枕，既解决了宿舍空间收纳难题，又传递了低碳绿色的生活态度；有的参赛寝室将专业学习与寝室文化深度结合，把课程设计草图、手绘作品做成主题展示墙，既展示了专业学习成果，又营造了浓厚的学习氛围

为丰富校园文化生活，推动中华优秀传统文化与校园艺术创作深度融合，近日，青蓝陶社围绕巳蛇、午马、未羊“夏季生肖”主题，开展了趣味盎然的陶艺创作活动，让同学们在指尖塑造中感受传统工艺的魅力。本次活动依托学校陶艺室开展，现场暖意融融、创意涌动。活动伊始，同学们便自发围坐交流，分享对陶艺创作的理解与基础技巧：从陶土的湿度把控、揉泥的手法要点，到塑形时如何避免开裂、拼接时如何让结构更稳固，大家你一言我一语，在轻松的氛围中互相学习、彼此启发，也对“夏季生肖”承载的“灵动、奋进、温和”文化内涵有了更深的共鸣。不少同学表示，希望能把这份美好寓意融入作品，让普通的陶土也带上属于自己的温度与心意。（图为制作照片） 创作环节正式开始后，陶艺教室里只剩下陶土揉捏的细碎声响，同学们彻底沉浸在自己的创作世界里。原本朴实无华的陶土，在一双双巧手下逐渐焕发新生：有的同学紧扣主题，以巳蛇的灵动为灵感，用流畅的曲线勾勒出线条柔和的小蛇摆件；有的同学聚焦午马的奋进特质，尝试塑造昂扬向上的小马形象；还有的同学偏爱未羊的温和气质

为推动人工智能技术与专业教学深度融合，探索数字化时代设计人才培养新模式，视觉传达设计教研室与基础教研室联合举办了一场主题为 “人工智能赋能视觉传达设计专业教学研讨” 的教学沙龙。本次沙龙由视传教研室主任赵虹老师主持，龚洁博士进行分享，教研室全体教师参与了研讨交流。（图为沙龙现场） 沙龙伊始，龚洁博士以 “人工智能赋能视觉传达设计” 为核心切入点，结合当前设计行业的技术变革趋势，点明了 AI 工具在设计教学中应用的重要性与紧迫性。她指出，科学的提示词构建方法，能有效提升 AI 辅助设计的效率与质量，为教学实践注入新的活力。（图为教师交流研讨） 随后的分享环节中，龚博士围绕提示词的核心构成，通过拆解 “创作需求、艺术场景、风格细节、技法要求” 四大关键维度，结合实际教学案例，直观展示了如何通过精准、结构化的提示词引导AI生成符合教学目标的设计成果。从课堂教学应用、学生能力培养、教学评价优化等多个角度，探讨了AI工具融入专业课程的具体路径与实施策略。(图为教师交流研讨) 在交流研讨环节，教师们

近日，第五届当代国际水墨设计双年展入选名单正式公布，我校艺术设计学院许倩芸、吴含两位老师的设计作品及学术论文成功入选，彰显了学院老师在水墨设计领域的深厚造诣与创新实力，为学校赢得了荣誉。（图为第五届当代国际水墨设计双年展海报） 据悉，第五届当代国际水墨设计双年展作为设计领域具有广泛影响力的国际性专业交流平台，自征稿以来共收到中外各类作品1830余幅/套，经过初评评委严格、公正的评审与投票，最终确定入选名单。该展览植根于东方水墨文化，搭建起理论与实践并重的国际交流平台，探索交叉学科背景下水墨设计的多元发展路径，吸引了全球三十余个国家和地区的创作者参与。此次入选中，许倩芸老师结合自身动画视觉设计的研究方向，其海报设计作品《印象徽州》将传统水墨韵味与数字媒介、现代设计理念深度融合，既保留了水墨“浓淡干湿”的传统美学特质，又融入了当代设计的创新表达，展现出传统水墨在智能时代的新生命力。吴含老师的论文则聚焦水墨设计的当代转化，在笔墨语言与新材料、新媒介的融合上进行有益探索，兼具学术深度与实践价值。

为进一步丰富学院教职工文化生活，有效缓解工作压力，加强团队沟通协作，不断增强学院凝聚力、向心力与归属感，艺术设计学院分工会精心组织，于4月25日至26日开展桐庐富春山水主题团建活动，全体教职工一同走进诗画江南，在自然与人文交融中放松身心、增进情谊。（图为游览富春江） 本次团建以 “亲近自然，凝聚团队” 为主题，行程安排紧凑充实、亮点纷呈。大家首先前往素有 “全国诸洞之冠” 美誉的瑶琳仙境，探秘奇幻瑰丽的地下溶洞世界。洞内石笋林立、钟乳悬垂，在灯光映衬下形态万千、流光溢彩，宛如人间仙境。大家漫步其中，惊叹于大自然的鬼斧神工，沉浸式感受喀斯特地貌的独特魅力，纷纷驻足拍照留念，在奇幻景致中卸下疲惫、愉悦身心。随后，教职工们来到享有 “奇山异水、天下独绝” 美誉的富春江小三峡风光带，乘船穿行于青山碧水之间，两岸峰峦叠翠、江水澄澈如镜，一步一景皆成画卷。这里不仅是传世名画《富春山居图》的核心创作地，历代文人墨客皆慕名而来，留下无数咏叹山水的诗词名篇，深厚的文化底蕴与绝美的自然风光相得益彰，让大家在

2026年度安徽省非物质文化遗产调研课题申报项目，是安徽省非物质文化遗产保护中心面向全省非遗工作者、高校及社会团体组织实施的年度调研课题计划。项目旨在全面贯彻落实党的二十届四中全会精神和习近平总书记考察安徽重要讲话精神，着眼安徽省非遗保护工作实际，坚持问题导向、需求导向、发展导向，突出应用对策研究，推动研究成果向实践转化。在4月24日，2026年度安徽省非物质文化遗产调研课题评审结果公布，艺术设计学院共有9位教师成功立项，研究方向覆盖非遗馆展陈设计、本真性保护、文创发展、田野调查、知识产权等多个关键领域，作为民办高校，我院首次在此类课题立项中取得突出成绩，充分彰显了在非遗研究与保护领域的整体科研实力与学术影响力。此次获批的非遗相关课题覆盖面广、靶向性强。研究内容涵盖非遗馆展陈设计与运营管理、非遗本真性保护与创新活化、非遗文创发展策略、资源田野调查及知识产权保护等多个维度，多方位探索非遗传承与可持续发展路径。接下来，学院将紧扣学校发展规划，以课题立项为抓手，持续夯实科研根基、优化学术生态，

为持续深化课堂教学改革，锤炼青年教师教学基本功，全面提升人才培养质量，艺术设计学院有序开展第九届青年教师教学竞赛暨教师教学创新大赛初赛。本次赛事由院长助理虞淑君主持，学院教学委员会主任晏群，教学委员会委员班石、史启新、蔡丽芬共同担任评委，全院共有5支教学团队参赛。（图为评审现场） 本次大赛注重以赛促教、以赛促改，赛程设置科学完善，分别于4月9日、4月23日开展两轮集中打磨与层层筛选。各参赛团队围绕教学设计、课堂组织、教学方法创新、课程思政融入、多元考核模式改革等核心内容进行充分展示，充分结合艺术设计专业特色，呈现多元化、创新性的课堂教学思路。 评审专家组结合专业建设与课堂教学实际，对各团队展示内容进行细致点评，针对性指出不足并提出优化改进建议。通过两轮打磨筛选，有效助力青年教师打磨教学细节、更新教学理念、强化创新意识。 此次教学竞赛为学院教师搭建了优质的教学交流与成长平台，进一步浓厚了教研共进的良好氛围。下一步，艺术设计学院将以赛事为抓手，持续推进教育教学创新改革，不断夯实教学内涵建设，

4月22日下午，安徽信息工程学院艺术设计学院举办艺术设计类专业人才培养模式探索与实践专题讲座，由安徽商贸职业技术学院艺术设计学院院长吴昊担任分享人。讲座由安徽信息工程学院艺术设计学院副院长骆琼主持，青年骨干教师参会。（图为骆琼主持） 讲座中，吴昊立足一线教学实践，以真实教学案例为支撑，系统提炼教学改革成果，精准回应艺术人才培养中的现实问题。他围绕艺术设计教学改革的重点与难点，明确以提升人才培养质量为核心，以培养适配创新型社会发展的学科交叉型艺术人才为目标。以艺术教学实践创新为核心亮点，坚持问题导向、经验提炼与成效展示相结合，做到目标明确、措施落地、阶段总结、量化支撑，全面呈现教学改革的培养特色、实施路径与直观成效，充分展现以实践创新推动艺术设计人才培养提质升级的探索与成果。（图为吴教授讲座现场） 吴昊鼓励学院教师们主动立足日常课堂教学与实践探索，积极梳理教学经验、凝练育人特色、总结改革成效。高度重视教学成果奖申报工作，深耕教学改革、聚焦亮点创新。用心提炼成果、夯实材料积累，以教研赋能专业