近日，“寻梦徽州，探访非遗——非遗文化进校园”非遗文化宣传服务活动在安徽省芜湖市湾沚区第一小学热烈开展。此次活动由安徽信息工程学院艺术设计学院视传2401的志愿者们精心策划并组织，旨在让更多的青少年领略徽州非遗文化的独特魅力，增强文化自信和传承意识。（图为活动现场照片） 活动伊始，志愿者们通过生动有趣的PPT展示和讲解，向湾沚区第一小学的同学们介绍了非遗传承项目漆扇和扎染的历史渊源、制作工艺以及文化价值。志愿者们以深入浅出的方式，将复杂的工艺原理转化为通俗易懂的知识，让同学们对这两项非遗技艺有了初步的认识。（图为活动现场照片） 在随后的实践体验环节，志愿者们准备了丰富的材料和工具，手把手地指导同学们进行漆扇绘制和扎染创作。同学们兴致勃勃，积极参与，充分发挥自己的想象力和创造力。在志愿者的耐心帮助下，一幅幅色彩斑斓、独具匠心的漆扇作品和扎染作品逐渐诞生，孩子们的脸上洋溢着自豪和喜悦。（图为活动现场照片）   安徽信息工程学院艺术设计学院视传2401的志愿者们表示，希望通过这样的活动，在孩子

在春回大地的雷锋月，为践行雷锋精神，弘扬中华优秀传统文化，艺术设计学院动画2301班级组织开展了 “制徽州鱼灯，传徽州文化” 宣传教育志愿服务活动。活动在校园内教室展开，吸引众多同学踊跃参与，为校园增添浓厚文化氛围，也让同学们在实践中接受文化熏陶，感悟志愿服务精神。  活动当日，教室摇身一变成为文化传承的小课堂。同学们深入浅出地了解徽州鱼灯起源，从徽州地区古老渔业生产讲起，阐述鱼灯在传统节日和庆典中的重要地位，如元宵节舞鱼灯祈愿年年有余的习俗，让同学们深刻领会其文化内涵。实操环节中，志愿者们穿梭在教室，为同学们答疑解惑、协助制作。大家热情高涨，分工明确，有的同学专注于用竹条搭建鱼灯骨架，有的认真剪裁彩纸用于裱糊，还有的精心绘制鱼鳞与装饰。过程中，同学们相互交流创意，探讨制作技巧，教室里充满了欢声笑语。（图为沉浸式体验制作鱼灯的乐趣）  此次活动成果显著，不仅让同学们掌握徽州鱼灯制作技巧，更激发对传统文化的热爱。有同学表示，参与活动前对徽州鱼灯了解甚少，亲身体验后才领略到其独特魅力，感受到

近日，艺术设计学院环境设计2401班级在新芜学校成功举办了“漆韵童心 扇动未来”漆扇制作主题活动。此次活动旨在让同学们深入了解传统漆艺文化，提升艺术实践能力，同时激发大家对传统文化的热爱。  活动现场，气氛热烈而温馨。首先，我们为同学们详细介绍了漆艺的历史渊源、工艺特点以及制作流程。从漆的提取、扇骨的挑选，到绘制图案、上漆、晾干，每一个步骤都讲解得细致入微。（图为活动现场） 在制作环节，同学们充分发挥自己的创意和想象力。有的同学以自然景观为主题，在扇面上绘制出青山绿水、花鸟鱼虫；有的则融入现代元素，创作出充满时尚感的图案。大家手持画笔，小心翼翼地将颜料涂抹在扇面上，再均匀地刷上一层漆。整个过程中，同学们相互交流、相互学习。（图为活动现场） 经过几个小时的努力，一把把精美的漆扇呈现在大家眼前。这些漆扇不仅色彩鲜艳、图案精美，更承载着同学们对传统文化的理解和创新。同学们纷纷表示，通过这次活动，不仅学到了漆艺制作的技巧，更感受到了传统文化的博大精深。此次活动的成功举办，不仅丰富了同学们的课余生

为弘扬新时代雷锋精神，传承中华优秀传统文化，近日，安徽信息工程学院艺术设计学院环境设计2301团支部联合安徽师范大学附属新芜学校，共同开展“非遗剪纸传薪火，雷锋精神暖童心”主题教育实践活动。通过“非遗+志愿”创新模式，青年学子以剪纸艺术为载体，为留守儿童搭建起传统文化教育与心灵关怀的双向桥梁。（图为活动启动仪式现场） 匠心育人：传统文化与志愿服务的创新融合活动以“三维育人”理念展开：通过播放《雷锋》纪录片进行思想引领，以非遗剪纸技艺传授实现文化浸润，依托结对帮扶机制深化实践育人。环境设计专业学生发挥艺术特长，精心设计“雷锋日记”“友谊之树”等主题剪纸模板，将锯齿纹、月牙纹等传统技法与新时代元素有机融合。（图为介绍讲解雷锋精神和非遗剪纸文化） 薪火相传：非遗课堂绽放童心之美  在“非遗小课堂”环节，志愿者们通过互动问答、技法演示等形式，带领孩子们认识剪纸艺术的历史渊源与文化内涵。结对小组以“一师一生”模式共同创作，用红纸剪刻出雷锋肖像、爱心纽带等作品。活动现场评选出“最美传承奖”“创意先锋

为增强大学生结核病防治意识，践行健康中国行动，3月24日，视觉传达设计2403班在A11博艺楼N307教室开展“结核病防治健康宣传教育”主题班会。班委成员及全体同学共同参与，通过知识科普、创意互动等形式构筑校园健康防线。（图为班长发言） 班会伊始，班长胡辰枫同学通过PPT展示系统讲解了结核病防治核心知识。结合世界卫生组织最新数据，重点解析了结核病的传播途径、早期症状及“早发现、早诊断、早治疗”原则，特别强调宿舍、教室等集体场所的通风消毒重要性。现场观看PPT展示“校园结核病防控”以图文并茂的形式呈现预防要点。同学们认真聆听，大家对结核病防治有了更全面、更深入的认识。（图为班长发言） 在创意互动环节，同学们上网查阅系列资料，以小组为单位进行讨论，随后的知识竞答中，“结核病是否通过飞沫传播”规范治疗周期等问题引发热烈讨论。班会特别设置“谣言粉碎机”环节，针对结核病无法治愈、卡介苗终身免疫等常见认知误区，班委结合临床案例进行专业辟谣。通过观看国家疾控中心制作的科普动画片，同学们更深刻理解了全程

非物质文化遗产是中华民族智慧的结晶，承载着历史记忆与民族情感，是连接过去、现在和未来的桥梁，是族群、社区、民族文化认同的重要标志。2025年3月，为弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信，安徽信息工程学院艺术设计学院积极组织开展了一系列丰富多彩的非遗活动，用独特的艺术形式传承雷锋精神，用实际行动践行当代大学生肩上的使命与担当。剪纸艺术因其简单易学又富有变化的特点，迅速激发了学生们的兴趣。从纸张的折叠到纹样的勾勒，每一步都凝聚着传统智慧。团扇制作环节，大学生化身非遗传承人，到陶行知幼儿园向小朋友介绍团扇的历史背景与制作工艺，从选材到装裱，再到绘制图案，小朋友一步步跟随指导，亲手制作出独一无二的团扇作品。（图为制作现场）  油纸伞制作则是一场视觉与技艺的盛宴。色彩斑斓的伞面，搭配精细的骨架，每一把油纸伞都仿佛是一件精美的艺术品。从调配色彩、固定伞骨，再将伞面绘制成心中的模样，每一道工序都充满了匠心与热情。（图为油纸伞制作）漆扇承古韵，巧手寄心愿。徽州漆扇因其独特的制作工艺和丰富的文化内涵，在徽州

  3月21日至4月15日，艺术设计学院《装置艺术》课程作业展在A11博艺楼一层展厅举办。本次作品展共展示19个科大讯飞主题艺术装置、19个校园生活表现装置作品，由孙浩成老师带领环境设计专业2201、2202班的同学们组织布置《装置艺术》课程作业展。（图为展览现场）  《装置艺术》是环境设计专业的专业选修课。本课程旨在引导学生了解装置艺术的历史脉络、理论框架和创作方法，并通过实践探索装置艺术的多种可能性。课程将涵盖装置艺术的定义、发展历程、重要艺术家及作品、材料与空间的关系、观众参与等方面内容。本课程在课堂与作业中把握“工程型人才培养”，学生将通过理论学习、案例分析、创作实践、作品展示等环节，提升对装置艺术的理解和创作能力。  活动最后，参展老师、学生合影留念。此次作品展不仅展示了学生的创意才华，也体现了同学们用心创作的成果荟萃，内容足够丰富，形式足够多样，为学生提供一个专业融合创新的展示平台，充分体现出在校师生的精神面貌，激励同学们勤奋学习、坚持不懈。（图为学生参观展览）（图为师生合照

   3月19日，芜湖市湾沚区第一小学门前的盲道上，一群身着红马甲的大学生手持画笔，用环保颜料为灰白地砖注入春日色彩。安徽信息工程学院艺术设计学院视传2302班的10名志愿者，通过专业彩绘改造无障碍设施，呼吁社会关注盲人出行权益。专业设计保障功能，彩绘盲道获市民点赞   活动前期，团队在指导老师张旭的指导下完成方案策划与前期相关准备工作，经湾沚区城管局及相关部门审核后实施。选用通过安全认证的环保涂料，确保盲道凸起纹路触感不受影响。设计以“春日”为主题，采用扁平化手法绘制卡通动物、萌芽绿植等图案，兼顾艺术性与实用性。（图为前期材料准备）     现场志愿者们分工明确：一组用专业工具清洁并修复破损砖面，另一组用工具定位绘画区域并现场调色。活动负责人李同学介绍，团队提前对图案进行触觉测试，确保盲人通过盲杖能感知路径变化。彩绘过程中，志愿者们先用防水粉笔构图，再分层涂抹颜料，最后模拟盲人行走测试通行效果。（图为活动现场）从“被围观”到“共参与”，市民现场受教育   彩绘活动吸引众多市民驻足。志愿