为全面落实人才培养方案要求，深化产教融合背景下设计类专业实践教学改革，艺术设计学院于2026年4月16日至5月8日组织开展了以“过关·向新”为主题的“专业基本技能过关周”系列活动。活动历时三周，覆盖全院23至25级近千名在校学生，通过专题讲座、技能竞赛、项目实践三大板块联动，构建起“理论筑基—竞技提能—实践淬炼”的育人闭环，为应用型设计人才培养注入强劲动力。理论筑基：多维讲座赋能，拓宽专业视野活动起始阶段，学院邀请骨干教师、企业导师，围绕设计赋能、科技融合与社会责任三大主题开展系列讲座，为学生搭建跨领域知识交流平台。“传统文化元素的解读”讲座中，夏月曼老师以传统纹样为切入点，引导学生从民族文化中挖掘现代设计灵感，强化文化自信与创新底蕴；“芜湖爱果乐智能科技项目沙龙”通过线上连线形式，邀请企业技术骨干分享智能化产品设计流程与市场趋势，帮助学生理解技术迭代对设计行业的影响；“白茆镇、七房董社区实践活动”组织学生深入基层，参与社区公共空间改造方案研讨，在实地调研中体会设计服务社会的核心价值。讲

艺术设计学院 2026-05-08

为顺应智能化发展趋势，深化动画专业教学改革，推动AIGC人工智能生成技术与动画创作、专业课堂教学深度融合，拓宽师生创作思路、提升动画创作效率与创新能力，近日，动画教研室组织开展AIGC设计专题分享会。本次分享会由教研室赵逸淳老师主讲，教研室全体教师参与本次学习交流活动。（图为交流现场） 当下AIGC技术持续革新数字艺术创作模式，AI动画凭借制作周期短、创意维度广、落地性强等优势，已成为动画行业全新的创作趋势，也是动画专业教学创新升级的重要方向。本次专题分享会聚焦AI二维动态漫创作核心领域，立足专业教学与行业实操需求，聚焦实用性、落地性与创新性，为教师带来专业、系统的前沿技术分享，助力教师掌握新型数字化动画创作工具与创作方法。分享过程中，赵逸淳老师结合自身创作经验与教研积累，系统拆解了完整的AI二维动态漫创作流程。从前期文案脚本撰写、人物形象设定、画面分镜规划，到中期AI素材生成、画面动态调试、镜头衔接优化，再到后期剪辑合成、音效匹配、成品输出，逐层讲解各环节的创作要点、技术技巧与避坑细节

艺术设计学院 2026-05-08

为丰富校园文化生活，推动中华优秀传统文化与校园艺术创作深度融合，近日，青蓝陶社围绕巳蛇、午马、未羊“夏季生肖”主题，开展了趣味盎然的陶艺创作活动，让同学们在指尖塑造中感受传统工艺的魅力。本次活动依托学校陶艺室开展，现场暖意融融、创意涌动。活动伊始，同学们便自发围坐交流，分享对陶艺创作的理解与基础技巧：从陶土的湿度把控、揉泥的手法要点，到塑形时如何避免开裂、拼接时如何让结构更稳固，大家你一言我一语，在轻松的氛围中互相学习、彼此启发，也对“夏季生肖”承载的“灵动、奋进、温和”文化内涵有了更深的共鸣。不少同学表示，希望能把这份美好寓意融入作品，让普通的陶土也带上属于自己的温度与心意。（图为制作照片） 创作环节正式开始后，陶艺教室里只剩下陶土揉捏的细碎声响，同学们彻底沉浸在自己的创作世界里。原本朴实无华的陶土，在一双双巧手下逐渐焕发新生：有的同学紧扣主题，以巳蛇的灵动为灵感，用流畅的曲线勾勒出线条柔和的小蛇摆件；有的同学聚焦午马的奋进特质，尝试塑造昂扬向上的小马形象；还有的同学偏爱未羊的温和气质

艺术设计学院 2026-04-28

为推动人工智能技术与专业教学深度融合，探索数字化时代设计人才培养新模式，视觉传达设计教研室与基础教研室联合举办了一场主题为 “人工智能赋能视觉传达设计专业教学研讨” 的教学沙龙。本次沙龙由视传教研室主任赵虹老师主持，龚洁博士进行分享，教研室全体教师参与了研讨交流。（图为沙龙现场） 沙龙伊始，龚洁博士以 “人工智能赋能视觉传达设计” 为核心切入点，结合当前设计行业的技术变革趋势，点明了 AI 工具在设计教学中应用的重要性与紧迫性。她指出，科学的提示词构建方法，能有效提升 AI 辅助设计的效率与质量，为教学实践注入新的活力。（图为教师交流研讨） 随后的分享环节中，龚博士围绕提示词的核心构成，通过拆解 “创作需求、艺术场景、风格细节、技法要求” 四大关键维度，结合实际教学案例，直观展示了如何通过精准、结构化的提示词引导AI生成符合教学目标的设计成果。从课堂教学应用、学生能力培养、教学评价优化等多个角度，探讨了AI工具融入专业课程的具体路径与实施策略。(图为教师交流研讨) 在交流研讨环节，教师们

艺术设计学院 2026-04-28

为持续深化课堂教学改革，锤炼青年教师教学基本功，全面提升人才培养质量，艺术设计学院有序开展第九届青年教师教学竞赛暨教师教学创新大赛初赛。本次赛事由院长助理虞淑君主持，学院教学委员会主任晏群，教学委员会委员班石、史启新、蔡丽芬共同担任评委，全院共有5支教学团队参赛。（图为评审现场） 本次大赛注重以赛促教、以赛促改，赛程设置科学完善，分别于4月9日、4月23日开展两轮集中打磨与层层筛选。各参赛团队围绕教学设计、课堂组织、教学方法创新、课程思政融入、多元考核模式改革等核心内容进行充分展示，充分结合艺术设计专业特色，呈现多元化、创新性的课堂教学思路。 评审专家组结合专业建设与课堂教学实际，对各团队展示内容进行细致点评，针对性指出不足并提出优化改进建议。通过两轮打磨筛选，有效助力青年教师打磨教学细节、更新教学理念、强化创新意识。 此次教学竞赛为学院教师搭建了优质的教学交流与成长平台，进一步浓厚了教研共进的良好氛围。下一步，艺术设计学院将以赛事为抓手，持续推进教育教学创新改革，不断夯实教学内涵建设，

艺术设计学院 2026-04-24

为提高学科教材质量，推动应用型人才培养，4月22日，艺术设计学院组织召开了优质教材建设专题研讨会。银龄教授蔡丽芬获邀进行指导，学院教材建设项目负责人以及骨干教师参与了此次会议。（图为研讨现场） 本次研讨会聚焦艺术设计类教材建设的重点与难点问题，明确了编写方向，规范了建设流程，为人才培养提供了有力保障。蔡丽芬教授基于自身经验，围绕教材编写规范、内容创新等核心要点提出了相关建议，强调教材应兼顾时代性与实用性，融入行业的新技术与新案例，突出应用型导向。此外，蔡教授还针对申报、审稿等环节解答了教师的疑问。各项目负责人汇报编写思路和存在的问题，与会教师展开交流研讨，依据指导意见明确改进方向，并表示将严格把控教材质量。学院相关负责人表示，后续将强化教材建设的统筹管理工作，激励教师编撰出契合办学定位、彰显学科特色的精品教材，以推动学院实现高质量发展。本次研讨会达成了共识，提升了教师的编写能力，为后续的教材建设工作奠定了基础，对推进学科教学改革具有重要价值。

艺术设计学院 2026-04-23

为扎实推进学风建设，精准助力意向考研学子明晰备考方向、破解学业困惑，艺术设计学院在四月份有序开展了分专业考研系列答疑指导活动，截至目前，多场针对性答疑会已顺利完成，为备考学子搭建了高效、专业的交流平台。本次系列答疑活动覆盖学院全部本科专业，采用 “分专业、精准化” 的辅导模式，各专业骨干教师组成答疑团队，为意向考研学生提供面对面、一对一的针对性指导。活动中，老师们围绕考研核心问题展开系统梳理与深度讲解：从历年命题趋势分析、目标院校选择策略，到专业课考点拆解、复习规划制定；从公共课学习方法优化、备考时间管理，到作品集准备、跨考注意事项、心态调适技巧，全方位回应了学子备考路上的各类困惑。（图为分专业答疑现场） 现场交流氛围热烈，同学们积极提问、认真记录，老师们结合往届学子备考案例与自身教学经验，逐一细致解答个性化问题，破除信息壁垒，帮助大家厘清复习思路、明确努力方向。不少同学表示，系列答疑解决了备考中的诸多迷茫，让自己对后续复习更有规划、更有底气。（图为分专业答疑现场） 系列答疑活动的有序开

艺术设计学院 2026-04-23

为紧跟设计行业数字化发展趋势，提升环境设计专业教学与实践创新能力，环境设计专业AI设计工作流应用专题分享会顺利举办。本次分享会各位分享老师聚焦AI技术在环境设计领域的落地应用，围绕工具选型、实操创作、工作流优化三大核心内容展开深度讲解，为专业教师及设计从业者搭建了实用的交流学习平台。分享会上，各位主讲人首先围绕环境设计全流程AI工具选型与适配逻辑展开讲解，结合方案策划、效果图绘制、后期优化等设计全阶段需求，梳理不同AI工具的功能优势与适用场景，明确各环节工具搭配方案，厘清从前期分析到成果输出的工具适配原则，解决了设计人员AI工具选择混乱、应用效率低的问题。（图为AI赋能环境设计方案工作流分享研讨会现场照片） 其次，针对AI辅助方案构思与效果图生成实操演示，各位老师分享了通过实际案例分步操作，详细展示了AI辅助设计思路拓展、方案快速迭代、高清效果图精准生成的实操流程，直观呈现了AI技术如何简化设计步骤、提升方案创作效率，让参会人员快速掌握核心实操技巧，突破传统设计创作瓶颈。最后，各位分享老

艺术设计学院 2026-04-23