为推动人工智能技术与专业教学深度融合，探索数字化时代设计人才培养新模式，视觉传达设计教研室与基础教研室联合举办了一场主题为 “人工智能赋能视觉传达设计专业教学研讨” 的教学沙龙。本次沙龙由视传教研室主任赵虹老师主持，龚洁博士进行分享，教研室全体教师参与了研讨交流。（图为沙龙现场） 沙龙伊始，龚洁博士以 “人工智能赋能视觉传达设计” 为核心切入点，结合当前设计行业的技术变革趋势，点明了 AI 工具在设计教学中应用的重要性与紧迫性。她指出，科学的提示词构建方法，能有效提升 AI 辅助设计的效率与质量，为教学实践注入新的活力。（图为教师交流研讨） 随后的分享环节中，龚博士围绕提示词的核心构成，通过拆解 “创作需求、艺术场景、风格细节、技法要求” 四大关键维度，结合实际教学案例，直观展示了如何通过精准、结构化的提示词引导AI生成符合教学目标的设计成果。从课堂教学应用、学生能力培养、教学评价优化等多个角度，探讨了AI工具融入专业课程的具体路径与实施策略。(图为教师交流研讨) 在交流研讨环节，教师们

艺术设计学院 2026-04-28

为持续深化课堂教学改革，锤炼青年教师教学基本功，全面提升人才培养质量，艺术设计学院有序开展第九届青年教师教学竞赛暨教师教学创新大赛初赛。本次赛事由院长助理虞淑君主持，学院教学委员会主任晏群，教学委员会委员班石、史启新、蔡丽芬共同担任评委，全院共有5支教学团队参赛。（图为评审现场） 本次大赛注重以赛促教、以赛促改，赛程设置科学完善，分别于4月9日、4月23日开展两轮集中打磨与层层筛选。各参赛团队围绕教学设计、课堂组织、教学方法创新、课程思政融入、多元考核模式改革等核心内容进行充分展示，充分结合艺术设计专业特色，呈现多元化、创新性的课堂教学思路。 评审专家组结合专业建设与课堂教学实际，对各团队展示内容进行细致点评，针对性指出不足并提出优化改进建议。通过两轮打磨筛选，有效助力青年教师打磨教学细节、更新教学理念、强化创新意识。 此次教学竞赛为学院教师搭建了优质的教学交流与成长平台，进一步浓厚了教研共进的良好氛围。下一步，艺术设计学院将以赛事为抓手，持续推进教育教学创新改革，不断夯实教学内涵建设，

艺术设计学院 2026-04-24

为提高学科教材质量，推动应用型人才培养，4月22日，艺术设计学院组织召开了优质教材建设专题研讨会。银龄教授蔡丽芬获邀进行指导，学院教材建设项目负责人以及骨干教师参与了此次会议。（图为研讨现场） 本次研讨会聚焦艺术设计类教材建设的重点与难点问题，明确了编写方向，规范了建设流程，为人才培养提供了有力保障。蔡丽芬教授基于自身经验，围绕教材编写规范、内容创新等核心要点提出了相关建议，强调教材应兼顾时代性与实用性，融入行业的新技术与新案例，突出应用型导向。此外，蔡教授还针对申报、审稿等环节解答了教师的疑问。各项目负责人汇报编写思路和存在的问题，与会教师展开交流研讨，依据指导意见明确改进方向，并表示将严格把控教材质量。学院相关负责人表示，后续将强化教材建设的统筹管理工作，激励教师编撰出契合办学定位、彰显学科特色的精品教材，以推动学院实现高质量发展。本次研讨会达成了共识，提升了教师的编写能力，为后续的教材建设工作奠定了基础，对推进学科教学改革具有重要价值。

艺术设计学院 2026-04-23

为扎实推进学风建设，精准助力意向考研学子明晰备考方向、破解学业困惑，艺术设计学院在四月份有序开展了分专业考研系列答疑指导活动，截至目前，多场针对性答疑会已顺利完成，为备考学子搭建了高效、专业的交流平台。本次系列答疑活动覆盖学院全部本科专业，采用 “分专业、精准化” 的辅导模式，各专业骨干教师组成答疑团队，为意向考研学生提供面对面、一对一的针对性指导。活动中，老师们围绕考研核心问题展开系统梳理与深度讲解：从历年命题趋势分析、目标院校选择策略，到专业课考点拆解、复习规划制定；从公共课学习方法优化、备考时间管理，到作品集准备、跨考注意事项、心态调适技巧，全方位回应了学子备考路上的各类困惑。（图为分专业答疑现场） 现场交流氛围热烈，同学们积极提问、认真记录，老师们结合往届学子备考案例与自身教学经验，逐一细致解答个性化问题，破除信息壁垒，帮助大家厘清复习思路、明确努力方向。不少同学表示，系列答疑解决了备考中的诸多迷茫，让自己对后续复习更有规划、更有底气。（图为分专业答疑现场） 系列答疑活动的有序开

艺术设计学院 2026-04-23

为紧跟设计行业数字化发展趋势，提升环境设计专业教学与实践创新能力，环境设计专业AI设计工作流应用专题分享会顺利举办。本次分享会各位分享老师聚焦AI技术在环境设计领域的落地应用，围绕工具选型、实操创作、工作流优化三大核心内容展开深度讲解，为专业教师及设计从业者搭建了实用的交流学习平台。分享会上，各位主讲人首先围绕环境设计全流程AI工具选型与适配逻辑展开讲解，结合方案策划、效果图绘制、后期优化等设计全阶段需求，梳理不同AI工具的功能优势与适用场景，明确各环节工具搭配方案，厘清从前期分析到成果输出的工具适配原则，解决了设计人员AI工具选择混乱、应用效率低的问题。（图为AI赋能环境设计方案工作流分享研讨会现场照片） 其次，针对AI辅助方案构思与效果图生成实操演示，各位老师分享了通过实际案例分步操作，详细展示了AI辅助设计思路拓展、方案快速迭代、高清效果图精准生成的实操流程，直观呈现了AI技术如何简化设计步骤、提升方案创作效率，让参会人员快速掌握核心实操技巧，突破传统设计创作瓶颈。最后，各位分享老

艺术设计学院 2026-04-23

为积极探索人工智能背景下产品设计专业教育的转型路径，推动人才培养模式与时代发展需求深度对接，4月22日下午，安徽信息工程学院艺术设计学院产品设计专业教研室举办“人工智能赋能新时代产品设计专业人才培养范式创新”专题研讨沙龙。会议由教研室主任李广栋主持，教研室全体教师参加研讨。会议伊始，李广栋率先发言，从当前人工智能技术快速迭代的宏观背景出发，结合产品设计行业的发展趋势，结合行业人才需求，深入分析AI技术对设计教育理念及课程体系带来的深刻影响，剖析专业实践教学课程体系模式创新。强调产品设计专业应主动拥抱技术变革，积极探索“AI+设计教育”的融合路径，以范式创新推动人才培养质量持续提升。（图为李广栋发言） 随后，孙锋平老师围绕“国产模型+思政+AI伦理”主题进行了讨论。他结合当前国产AI设计工具的发展现状，对比国内外在人工智能伦理方面的文化差异与制度导向。温馨老师则聚焦教学实践层面，就“人工智能在教学中的使用边界”发起深入探讨。她结合课程学生作业、项目实践等教学环节，分析了AI辅助设计工具在提

艺术设计学院 2026-04-23

为持续推进教育教学改革走深走实，不断完善人才培养模式、提升人才培养质量，艺术设计学院于4月20日下午，在博艺楼会议室召开C2026版本科人才培养方案内部研讨会。学院教学委员会各位专家、各专业教研室主任以及骨干教师代表参加会议，共同为新版人才培养方案修订建言献策。（图为论证会现场） 本次研讨会聚焦产品设计、环境设计、数字媒体技术、动画、视觉传达设计五大专业的C2026版人才培养方案修订工作展开全面论证。各专业教研室主任先后就方案修订进展情况进行了详细汇报，重点阐述了结合产业发展实际需求调研后确立的人才培养目标、毕业要求指标点的细化分解、课程体系的优化重构以及实践教学体系的完善升级等核心内容。研讨过程中，与会专家围绕方案中的课程设置逻辑性、学分学时分配合理性、专业认证相关要求落实以及专业特色方向培育等关键议题，展开了深入研讨与针对性指导，现场氛围热烈，交流研讨成效显著。此次会议进一步明确了新版人才培养方案的后续修订方向，会议要求各专业进一步细化优化课程模块设置，着力凸显各专业办学特色，确保C

艺术设计学院 2026-04-21

4月9日，艺术设计学院开展了一场主题为“传统文化元素的解读”的讲座，由夏月曼老师作为主讲人。夏月曼以传统文化元素为研究切入点，深度剖析文化元素的艺术内涵与精神象征意义，吸引了众多学生到场聆听，现场反馈良好。（图为讲座现场）讲座中，夏月曼老师围绕传统文化元素的核心内涵展开系统讲解。她指出，传统文化不仅是民族精神的载体，更蕴含着丰富的审美意识与哲学智慧。通过对经典文化元素的解读，学生可以更清晰地理解传统艺术表现形式与文化精神之间的内在关联。她强调，传统文化元素并非仅属于过去，它们在现代设计中仍具有重要的启发意义。历史符号经过现代视角的重新诠释，能够焕发出新的生命力，为当代创作提供深厚的文化支撑。此外，讲座还引导学生思考如何在尊重传统的基础上，实现对文化元素的创造性转化与创新性发展。夏老师鼓励大家在今后的学习和创作中，注重从传统文化中汲取养分，提升作品的文化深度与审美品位。整场讲座内容详实、视角独到，既有理论高度，又贴近学生实际。现场学生表示，通过此次讲座，对传统文化有了更系统的认识，也激发了

艺术设计学院 2026-04-15