为深入贯彻落实学校“十五五”事业发展规划总体部署，系统凝练硕士点方向与科研体系建设，持续完善学风建设与学工工作体系，优化考核与管理机制，科学谋划2026年重点工作任务，进一步提升学科内涵建设水平与人才培养质量。1月21日下午，安徽信息工程学院艺术设计学院在芜湖市中央城大酒店三楼海晏厅召开“锚定‘十五五’发展新篇，夯实2026年建设根基”工作务虚会。副校长朱尚玉、艺术设计学院全体领导班子成员、主管人员、教研室正副主任及部分骨干教师代表参加会议，会议由副院长周建主持。（图为会议现场） 会议伊始，周建作会议开场介绍与总体部署，详细阐述了本次务虚会的召开背景，深度解读学校“十五五”规划总体要求，明确了会议核心任务的核心是凝聚共识、理清思路、破解难题，为学院“十五五”时期高质量发展谋篇布局，为2026年各项工作落地见效夯实基础，引导全体参会人员以高度的责任感和使命感投入到研讨中。随后，会议进入专题研讨环节，四个专题研讨小组同步发力、精准施策，围绕学院发展关键领域开展深入交流研讨，碰撞思想火花。专题

艺术设计学院 2026-01-22

为全面加强实验室安全管理，切实增强学生安全意识与应急处置能力，拧紧实验室“安全阀”，12月17日下午，艺术设计学院联合校保卫处，特邀国家一级注册消防工程师冯德芳，在博艺楼产品原型制造中心开展了以“内化于心、外化于行，筑牢实验室安全防火墙”为主题的实验室消防安全专题培训。艺术设计学院80余名师生代表参加了此次培训。培训分为理论讲解与实操演练两个环节。在理论部分，冯德芳工程师结合近年来高校实验室典型火灾案例，深入剖析了实验室火灾的常见成因与巨大危害。她特别针对艺术设计学院实验室中可能存有的颜料、溶剂、模型材料、电气设备等潜在火源与易燃物，系统讲解了预防措施、火灾初期扑救方法、疏散逃生要点及消防器材的正确选择与使用知识。冯工程师强调“安全不能仅停留在口头，必须内化为每个人的自觉意识，外化为日常操作中的规范行为，才能真正构筑起实验室安全防线”。（图为理论培训现场）    实操演练环节在学院北侧户外安全区域进行。在保卫处专业人员的指导下，学生分组轮流操作使用干粉灭火器等消防设备，亲身体验了针对模拟

艺术设计学院 2025-12-18

   为深入贯彻落实《安徽信息工程学院AI能力提升系列培训方案》及学院《教师人工智能（AI）能力提升实施细则》要求，艺术设计学院于12月4日与12月11日分两阶段顺利开展“人工智能应用能力提升（应用层）”专题培训。此次培训由艺术设计学院主办，孙锋平老师主讲，学院骨干教师及相关教学人员积极参与，培训内容涵盖理论与实操两个模块。（图为培训现场）本次培训聚焦“会用、会教、会管”三大目标，围绕AI在艺术设计教学中的实际应用展开。理论篇于12月4日举行，系统讲解了文生图、图生视频等大模型在平面设计、动画、UI、环艺等专业中的应用原理与案例，深入剖析提示词（prompt）规范与创作可控性方法。实操篇于12月11日开展，重点围绕中英文prompt结构解析、大模型提示词训练方法展开，参训教师现场操作，结合各自专业方向生成图片与20秒短视频内容，涵盖UI设计、文创产品、数据可视化、品牌视觉、工业设计、动画、环境艺术等多个领域。培训要求全体学员携带笔记本电脑参与实操，完成结项作业：基于所选中英文模型，生成与

艺术设计学院 2025-12-16

为深入推进课堂教学改革，充分发挥优秀教师的示范引领作用，艺术设计学院于10至11月连续举办三场教学观摩课。活动由学院统一组织，各系青年教师、教学督导及骨干教师现场观摩并开展课后研讨，营造了“以观促教、以研提效”的良好氛围。10月13日上午，徐伟琴老师主讲的《园林植物设计》在A3N502教室进行。课程以“长三角地区秋季花境设计”为项目载体，采用“任务驱动+现场点评”的教学模式。徐老师先用校园实景图片引导学生发现“色彩单调、季相模糊”的设计痛点，随即抛出“如何打造一幅高饱和度、长花期的秋季花境”这一真实任务；紧接着，她借助Ai人工智能来示范花境配置的四步法——“立地分析—主题立意—色彩构图—苗木筛选”。在实践环节，学生三人一组现场完成1比50的花境平面图绘制，徐老师穿梭指导，针对“前景过度跳跃”“中层缺乏焦点”等问题即时纠偏。短短45分钟，学生不仅掌握了花境设计流程，更体会到“植物是活的材料”这一核心设计理念。课后研讨中，青年教师们一致认为徐老师“案例真、工具新、点评狠”，为项目式教学提供了

艺术设计学院 2025-11-28

为深化专业认知、汲取地域文化艺术养分，近日，艺术设计学院组织 2023 级学子开展安徽文化考察实践活动。师生们循着江淮大地的文化脉络，走访六安、合肥等地的自然景观、人文场馆与特色研学基地，在实地考察中挖掘设计灵感，推动艺术创作与应急教育、传统食品工艺、产业发展深度融合。第一天：六安寻幽，万佛湖光绘自然之美考察团于芜湖集结后，首站奔赴六安。车程约 3.5 小时后，师生们抵达万佛湖。湖水澄澈如镜，岛屿星罗棋布，独特的山水格局为环境设计、景观设计专业的学生提供了绝佳的自然观察样本。同学们沿湖采风，记录湖岸线的起伏韵律，用镜头捕捉山水光影的变幻，在与自然的对话中思考 “生态景观与人文设计” 的共生关系。“万佛湖的自然肌理充满张力，这种原生的美可以为我们的景观设计提供很多启发。”2023 级环境设计专业学生感慨道。当日，考察团留宿六安，为后续行程养精蓄锐。（图为师生考察万佛湖） 第二天：石窟寻古，工厂探新，艺术与产业的跨界对话  次日，师生们前往大别山石窟，车程约 1.5 小时。石窟内怪石嶙峋，溶

艺术设计学院 2025-10-24

为深入推动智慧教育与课堂教学的深度融合，全面提升课程建设质量，10月20日至26日，艺术设计学院在博艺楼一楼展厅成功举办了以“聚焦智慧教育融合，驱动课程质量跃升”为主题的课程改革成果展。安徽信息工程学院副校长朱尚玉、教学督导委员会主任袁立庠，艺术设计学院副院长钱琳、骆琼、课程建设负责人及骨干教师代表参加了此次活动。（图为活动现场）   本次成果展集中展示了艺术设计学院近年来在智慧教育背景下，围绕课程数字化升级、智能化教学平台建设、混合式教学模式创新等方面所取得的阶段性成果。共展出智慧教育融合课程66门，其中获评优良课程46门，整体优良率达69.6%。（图为参观现场） 在课程展示环节，多位课程负责人围绕智慧教育融合路径、教学资源数字化建设、AI辅助教学设计等内容进行了系统分享。胡雨晴老师以《专项设计实践（3）挑战项目3（产品造型设计方向）》课程为例

艺术设计学院 2025-10-23

为深化专业认知，激发创作灵感，2025年10月中下旬，安徽信息工程学院艺术设计学院2024级数字媒体动画专业学生在专业教师的带领下，奔赴文化底蕴深厚的皖南地区，成功开展了一次内容丰富、意义深远的艺术采风实践活动。本次采风以“探寻传统根脉，汲取创作灵感”为主题，历时六天，行程覆盖安庆、宣城、绩溪、池州等城市。同学们在行走的课堂中，既领略了自然造化之奇，也深度体验了国家级非物质文化遗产的独特魅力，圆满完成了从课堂理论到田野实践的跨越。登临天柱，于奇峰云海间涵养美学视野采风首站，同学们来到了被誉为“江淮第一山”的安庆天柱山。雄奇灵秀的自然风光、变幻莫测的云海奇观，为未来从事视觉艺术创作的学子们提供了一场宏大的视觉盛宴。大家通过摄影、速写等方式记录素材，感受自然界的构图、光影与色彩，为未来的动画场景设计与世界观构建积累了宝贵的原始灵感。（图为天柱山采风合影）走进宣纸文化园，感悟“纸寿千年”的匠心传承在宣城宣纸文化园，同学们近距离观摩并了解了宣纸从青檀皮、沙田稻草到“纸中之王”的完整古法制作流程。

艺术设计学院 2025-10-23

为进一步加强实践教学安全管理，确保学生考察与采风活动顺利开展，艺术设计学院于9月28日在学院会议室召开了23级考察与24级采风教师动员会议。会议由副院长周建和钱琳主持，全体带队教师参加了此次会议。会上，周建首先强调了考察与采风活动的重要意义，指出这是学生专业学习和实践锻炼的重要环节。随后，他重点传达了学校关于外出实践教学的安全管理要求，从交通安全、住宿安全、饮食安全、财产安全等多个方面进行了详细说明，要求带队教师务必提高安全意识，切实履行安全管理职责，确保学生人身安全和财产安全。（图为会议现场）钱琳就学生对课程路线安排的关注与反馈进行了说明。她指出，学院在前期广泛征求了学生的意见和建议，对考察和采风的路线进行了精心设计和优化，力求在保障安全的前提下，最大程度地满足学生的专业学习需求。同时，她也希望带队教师在活动过程中，密切关注学生的思想动态和学习状态，及时收集学生的反馈意见，为后续实践教学活动的改进提供参考。最后，两位领导再次强调了带队教师的责任和使命，希望大家能够以高度的责任心和饱满的

艺术设计学院 2025-09-29