如今高校第二课堂作为高校教育不可或缺的育人环节，第二课堂的内容及实施效果具有课堂教学无法替代的独特效应，第二课堂在素质教育中具有重要作用。5月31日下午，艺术设计学院基础教研室开展“第二课堂与艺术设计基础课程结合的形式与途径”活动研讨会，会议由艺术设计基础教研室副主任李任梅老师主持，基础教研室所有教师参加了此次会议。（图为教师们进行探讨交流）   各位教师结合自身授课过程及教学经验，针对艺术设计基础课程授课中第二课的融入展开了丰富的讨论，会议探讨了目前第二课堂实施现状，以及艺术类学生第二课堂活动实施中存在的问题，其中重点探讨了关于构建艺术专业第二课堂的有效途径。（图为教师们进行会议梳理与总结）   此次研讨会进一步提升了学院师德师风建设水平，构建思想政治建设、师德师风建设、业务能力建设相互促进的教师队伍建设新格局，同时强化正向引领，涵养高尚师德，激励广大教师争做“四有”“六模范”好老师。

艺术设计学院 2023-06-02

5月31日下午，艺术设计学院动画专业负责人陈倪老师带领动画教研室影视与建筑方向课程的教师开展了专业课程设置研讨，研讨会基于项目化与混合式教学展开。（图为研讨会现场） 会议开始，陈倪老师强调授课过程中要加强学生专业技能力与专业素养的共同培养，通过以项目为导向，以市场需求为核心，对课程的整体教学、信息化建设以及考核方式等环节进行的整体性设计，使教学，科研与社会服务整合成一个闭环动。陈倪老师首先提出动画专业方向设置的框架思路以及各年级学生与专业课程衔接的思考，其次介绍了目前综合实训类课程已有的项目，并且就大一新生后期课程项目安排与内容设置上提出了建议，希望各位老师能够根据课程特点进行项目化跟新，以符合时代发展、技术迭代、社会用人需求。（图为老师讨论） 动画专业教师许倩芸和陈玥老师对此展开，认为可以将之前关于学校的实际案例引入大一基础课程，在项目过程中，培养对校园文化、校情校史的了解，增强对学校的认同感；建筑方向教师邢龙老师认为，高年级课程可以将周边城市的优秀案例拿来进行项目拆解，设置目标，逐步

艺术设计学院 2023-06-02

根据学校本科生毕业论文（设计）答辩工作安排，进一步加强毕业论文（设计）答辩过程管理，艺术设计学院精心策划、周密安排，成立了毕业设计（论文）答辩工作委员会，严格答辩程序，确保质量。5月17日-18日，艺术设计学院在博学楼A3智慧教室开展毕业论文小组答辩工作。（图为论文答辩现场1）   本次答辩涵盖学院环境设计专业、产品设计专业、动画专业、数字媒体技术专业和视觉传达设计专业5个专业，答辩评委由51名评委教师组成，共20个答辩小组。答辩分为学生自述、答辩教师提问、答辩过程记录、成绩评定等环节。（图为论文答辩现场2）    答辩过程中，学生以PPT形式展示毕业设计作品、设计方案、设计实物，对毕业设计的前期调研、论文内容、设计思路和设计展示等内容进行陈述，评委老师就毕业设计相关的专业知识、基础理论等方面进行提问，了解学生掌握知识和解决问题的状况。评委老师的睿智提问、精彩点评和建议,让参加答辩会的学生受益匪浅，点评中肯客观，质疑问题明确，针对性强，建议具体可行，使学生对行业有了更全面客观的认识。整个

艺术设计学院 2023-05-19

为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的二十大精神，全面落实立德树人根本任务，进一步提高艺术设计学院辅导员的工作能力与育人水平，充分发挥主题班会的思想引领、教育引导的作用。4月18日下午，艺术设计学院在A11N409举行辅导员主题班会大赛，副院长钱琳担任评委，学院全体辅导员积极参赛。（图为比赛现场）   比赛中，辅导员们紧密结合自身工作及学生特点，从不同角度进行了讲述，呈现了一堂堂寓意深刻、内涵丰富、形式多样的主题班会。陶涛以“爱国主义教育”为主题，引导学生增强理想信念，树立正确的价值观，在新时代新征程上艰苦奋斗，承担起这一代年轻人应该承担的责任，投入到社会主义建设中来。（图为王大婷汇报）   王大婷从生命的可贵性出发，与学生讨论人类生命的独特性，引导学生认识生命的价值，让学生明白每个人的生命只有一次；并通过名人故事、新闻等相关资料让学生明白生命很脆弱但是却可以铸就辉煌，鼓励学生做一个珍惜生命、热爱生活、努力实现自身价值的人。（图为胡亚男分享）  胡亚男以“参军尽义务

艺术设计学院 2023-04-21

为加强教学管理，稳定教学秩序，提高教学水平和教学质量，4月18日下午，在艺术设计学院会议室召开2022-2023学年春季学期期中教学检查工作会议，副校长孙辉，教育质量与评估办副主任程玉林，教学督导钱涛及教务处相关管理人员参加期中教学检查会议。会议由孙辉主持，艺术设计学院执行院长袁立庠、副院长周建、骆琼军及教学管理人员参加了本次会议。会议伊始，教学及科研秘书虞淑君汇报学院期中教学检查自查情况，对教学文件、实验教学、课程思政建设、毕业设计、企业实习、教学质量等方面展开阐述。（图为期中教学检查学院自查汇报）   本次期中教学检查采取了抽取材料的方式，学院根据检查组的要求当场调取了被抽查教师的全部教学材料。检查结束后，孙辉、程玉林、教学督导及教务处相关管理人员都提出了检查过程中的相关问题，程玉林强调要扎实做好各类教学材料的规范性工作，进一步完善并加强教学质量监控与管理，持续提高学院教学教育水平。（图为检查工作会议现场）(图为检查组做最后总结) 会议最后，根据对学院提出的问题，针对检查小组反馈的问

艺术设计学院 2023-04-19

为大力激发教师教学改革热情，充分推动教学创新实践，2023年4月12日下午，艺术设计学院在博艺楼N209会议室举行了第六届青年教师教学竞赛暨教师教学创新竞赛，执行院长袁立庠、副院长兼创促中心主任周建、班石教授、教研室负责人李广栋和张超两位老师担任评委，其他青年教师参与观摩。（图为大赛现场）   本次竞赛分两个阶段：网络评审和现场评审，学院共有5个教师团队参赛。大赛汇报现场，参赛主讲教师结合教学大纲和教学实践，全面说明整门课程的设计思路，突出教学改革与创新，通过精彩纷呈、条理清晰的汇报展示。（图为参赛主讲教师汇报现场）   各参赛团队汇报展示结束后，评委小组现场进行提问交流，从理念与目标、内容分析、课程思政、过程与方法、考核与反馈和设计创新等方面进行提问交流，综合评价参赛教师团队的教学创新设计能力。（图为评委小组的提问交流）   大赛最后，袁立庠发表总结讲话。他强调，学院非常重视青年教师的成长与培养，把培养工作作为一项重要的常规工作来抓。并坚持以教学比赛等活动为抓手，充分调动青年教师参与活

艺术设计学院 2023-04-12

为全面深入推进“十四五”规划教学重点内涵建设，提升学校教育教学改革质量，并以发展创新为核心培养新时代人才。3月6日至3月13日期间，学院面向全体学生开展“项目化和混合式教学培训会”，通过由各专业负责人担任培训的主讲人，旨在提高师生对于项目化和混合式教学的理解。（图为项目化和混合式教学培训会现场）   通过此次培训宣贯会议，艺术设计学院全体师生全面了解了项目化和混合式教育教学改革的推进情况，理清了教学改革的建设思想、理念和原则，对进一步统一认识、齐心协力做好艺术设计学院教学改革具有重要意义。（图为培训会现场）   项目化和混合式教学是学校“十四五”规划教学改革重点建设内容，学院将进一步组织好面向学生的宣贯，后续将有针对性地组织关于教学改革“思想大讨论”活动、开展教学改革课程观摩等系列活动，在学院内营造教学改革的浓厚氛围。改革需要全体教师的钻研与投入，让我们一起共同努力，在学院内营造良好的教学改革氛围。（图为培训会现场）

艺术设计学院 2023-03-15

为高度统一思想认识，凝心聚力，强化责任落实，确保顺利完成本科教育教学合格评估工作，有序推进评估工作开展。3月8日下午，艺术设计学院在博艺楼N209会议室召开本科教育教学合格评估工作冲刺大会。会议由学院执行院长袁立庠主持，全院教职工参加并出席本次会议。（图为大会现场）   大会分两个部分进行。大会第一部分，袁立庠就课程“磨课”活动进行了总结。他提出，绝大多数教师表达流畅、逻辑清晰，课程内容讲解重难点突出、讲解节奏把握良好，教学内容丰富充实，充分展示了各自的教学方法、教学理解与扎实的专业知识、讲课技巧、语言表达等能力。当然，也有部分教师准备不足存在一些问题。共性问题主要体现在四个方面：一是教学设计不合理、重难点不明确；二是课件PPT形式不规范、不美观；三是教学内容不科学、不合乎逻辑、教学内容不熟悉；四是教学方法和技巧不当。袁立庠强调，全体教师要保持课堂上的热情，注意讲课的感染力，对问题的阐述要求简练准确、重点突出、思路清晰，积极调动学生的学习情绪，活跃课堂气氛，以饱满的姿态上好每一堂课。（图

艺术设计学院 2023-03-09