为进一步加强毕业论文（设计）答辩过程管理，加强毕业论文（设计）质量，艺术设计学院精心策划、周密安排。5月19日，艺术设计学院在A3博学楼智慧教室开展毕业论文小组答辩工作。（图为论文答辩现场1）   本次答辩涵盖学院环境设计专业、产品设计专业、动画专业、数字媒体技术专业和视觉传达设计专业5个专业，答辩评委由63名评委教师组成，共21个答辩小组，600名学生参加答辩。答辩分为学生自述、答辩教师提问、答辩过程记录、成绩评定等环节。（图为论文答辩现场2）  答辩过程中，学生以PPT形式展示毕业设计作品、设计方案、设计实物，对毕业设计的前期调研、论文内容、设计思路和设计展示等内容进行陈述，评委老师就毕业设计相关的专业知识、基础理论等方面进行提问，了解学生掌握知识和解决问题的状况。评委老师的睿智提问、精彩点评和建议，让参加答辩会的学生受益匪浅，点评中肯客观，质疑问题明确，针对性强，建议具体可行，使学生对行业有了更全面客观的认识。整个答辩过程紧张有序，进展顺利。（图为论文答辩现场3）   本次毕业设计

近日，学校第二届“专业基本技能过关周活动”正如火如荼开展。为强化学生专业基本技能培养，弘扬劳动光荣，5月13日至17日，艺术设计学院举办校园植物科普标识设计比赛。（图为评审现场） 本次比赛主题是“劳艺结合，夯实技能”，艺术设计学院3个年级、5个专业共100余人同台竞技、激烈角逐，比赛采取初评和终评两个阶段。参赛学生在校园做植物调研采样，设计该植物的科普标识设计作品，优秀作品由学生制作挂至校园内，用于绿植美化。比赛重点考察设计软件技能操作，设计思路及设计语言表达，同时将美育和劳育结合，锻炼了学生的综合素质。  经过专业评审，比赛评选出一等奖2项，二等奖5项，三等奖8项。评审组老师表示此次专业技能比赛强调了实用性和创新性，鼓励同学们从调研到设计过程中发挥自己的想象力和创造力。（图为评审现场）   本次比赛为学生搭建了展示自己专业技能的舞台，达到了“以赛促学、以赛促教、以赛增信、以赛提能”的目的。

 根据2024年安徽省机器人大赛数字媒体创新设计赛的竞赛规程与评选标准，艺术设计学院于4月中旬至5月中旬完成本次大赛校赛评选。 安徽省机器人大赛主办单位为安徽省教育厅，本比赛旨在为推动和促进机器人、嵌入式控制、算法与程序设计、自动化、人工智能与数字媒体等技术的发展与创新，特面向安徽省高等学校在校学生举办安徽省机器人大赛。大赛旨在推动机器人相关技术的发展，促进相关学科的交叉与融合，培养和激励大学生在微处理器、嵌入式系统、程序设计特别是算法分析与设计、数字媒体等方面的学习兴趣和潜能，以及在此过程中的团队合作精神和创新意识，进一步提升大学生运用相关技术解决实际问题的综合能力，从而为我国的机器人领域培养更多的优秀人才。   数字媒体创新设计大赛分为A类项目与B类项目，A类为通过网络征集数字媒体作品，作品内容分为数字媒体开发应用类和数字媒体设计应用类；B类为现场发布任务，在要求时间内完成，通过网络资格赛和现场比赛进行，围绕虚拟现实应用，使用三维建模软件、虚拟现实创作引擎进行作品开发。（图为校赛学生

 根据2024年安徽省机器人大赛数字媒体创新设计赛的竞赛规程与评选标准，艺术设计学院于4月中旬至5月中旬完成本次大赛校赛评选。 安徽省机器人大赛主办单位为安徽省教育厅，本比赛旨在为推动和促进机器人、嵌入式控制、算法与程序设计、自动化、人工智能与数字媒体等技术的发展与创新，特面向安徽省高等学校在校学生举办安徽省机器人大赛。大赛旨在推动机器人相关技术的发展，促进相关学科的交叉与融合，培养和激励大学生在微处理器、嵌入式系统、程序设计特别是算法分析与设计、数字媒体等方面的学习兴趣和潜能，以及在此过程中的团队合作精神和创新意识，进一步提升大学生运用相关技术解决实际问题的综合能力，从而为我国的机器人领域培养更多的优秀人才。   数字媒体创新设计大赛分为A类项目与B类项目，A类为通过网络征集数字媒体作品，作品内容分为数字媒体开发应用类和数字媒体设计应用类；B类为现场发布任务，在要求时间内完成，通过网络资格赛和现场比赛进行，围绕虚拟现实应用，使用三维建模软件、虚拟现实创作引擎进行作品开发。（图为校赛学生

为贯彻落实教育部、省教育厅关于2024届普通高等学校毕业生就业创业工作会议精神，根据校招字〔2023〕8号《安徽信息工程学院2024届毕业生就业工作实施方案》文件要求，为解决艺术设计学院困难毕业生的就业问题，提供指导与帮助。艺术设计学院于5月15日在A11博艺楼N209会议室举行毕业生就业帮扶座谈会。此次会议由副校长孙辉主持，艺术设计学院执行院长袁立庠、副院长钱琳、学工秘书陶涛、毕业班辅导员胡亚男、何德旭以及2024届未就业困难毕业生出席参加会议。（图为会议现场）  会上，学院领导通过对困难毕业生所描述的个人就业现状所面临的挑战表示了深刻理解，并强调了学院在帮助学生顺利过渡到职场方面的责任和决心。（图为学生谈及个人就业情况）  座谈会上，参会领导老师共同探讨了当前艺术设计专业的就业形势和行业发展趋势，以及分享了他们对艺术设计行业的深刻见解，包括最新的设计趋势、技术革新以及对设计师技能要求的变化，鼓励学生积极拓展视野，不断提升自己的专业能力和创新能力，以适应不断变化的市场需求，为困难毕业生

为进一步深化校企合作，促进毕业生更充分更高质量就业，5月15日上午，艺术设计学院副院长骆琼、视觉传达设计教研室主任赵虹、教师陶倩雯前往芜湖凤翥电子商务有限公司进行参观交流。  在张经理的悉心引领下，骆琼一行人员参观了凤翥集团的办公区域。整个办公环境非常舒适，洋溢着一种积极向上的氛围，令人印象深刻。随后，在会议室双方进行了深入的交流与合作洽谈。张经理详细阐述了公司的业务范畴与核心理念。凤翥集团主要致力于品牌潮流鞋服的经销与销售，涵盖了诸如Nike、Adidas、Puma、New Balance等国际知名品牌。自2023年起，公司开始积极探索潮流定制文化，将经典潮流品牌进行二次创作，赋予其独特的个性化定制元素，形成了独树一帜的品牌IP。这一创新的业务模式不仅让我们对凤翥集团有了更加全面而深入的了解，更让我们对其未来的发展充满期待与信心。（图为凤翥电子商务有限公司办公环境）（图为校企合作交流现场）   随后，骆琼详细阐述了学院的学科亮点、专业建设的成就以及未来的规划。她强调，双方相互了解各自优

  为加强学风建设和书香校园建设，进一步打造书香社区，突出学生社区文化育人导向，营造积极向上的校园学习氛围。近日，艺术设计学院认真贯彻落实“一站式”学生社区“樱律晨风”主题晨读活动。（图为晨读现场）   “一日之计在于晨”，对于大一年级来说，晨读是帮助学生养成一个良好习惯，促成优良班级学风的重要举措。这项活动不仅是为了让学生们温习专业知识，更是通过集体朗读的方式，激发他们的学习热情，营造积极向上的学习氛围。晨读的内容涵盖了文学经典、专业前沿知识以及国内外重要时事等多个方面，旨在全面提升学生们的文化素养和国际视野。（图为晨读现场）   活动现场，学生们精神抖擞，声音洪亮，将青春的热情与活力融入到了每一个字句之中。晨读不仅仅是一种习惯，更是一种追求，一种对知识渴望的直接体现。此次活动的举办，也得到了学院领导的高度赞扬和支持，他们表示，“晨读活动”是学院教育改革的一项重要举措，希望通过这种形式，激励学生们不断求知探索，成为德艺双馨的优秀人才。  未来，艺术设计学院将继续落实“崇德明志 求是求新

为贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，紧密围绕立德树人根本任务，切实发挥以学生为本的育人理念，艺术设计学院围绕学校人才培养模式改革增强学生自主学习能力，强化学风建设，遵循学校制定的《安徽信息工程学院学生晚自习管理办法》，实行个性化晚自习，积极拓展符合学院和专业特色的晚自习形式，创新载体，丰富内涵，助推学风建设再上新台阶。更好的了解学生、服务学生、推动学生全面发展，从而充分发挥教职工党员的先锋模范作用。强化第二课堂，促进技能提升学院通过强化第二课堂，促进技能提升，做到专业教师、班导师、辅导员、全员下沉，构建全员育人体系，发挥育人合力，坚持全员、全过程、全方位育人。学院积极为师生搭建学习平台和空间，教职工党支部党员教师积极参加“个性化晚自习”计划，涵盖了视觉传达设计、环境设计、产品设计、动画、数字媒体技术五个专业方向，主要分成素质提升、课程辅导、专题教育、自主学习等四类，指导学生申报专利项目、参加学科竞赛、参与学术科研项目、以及对各学科的专业问题进行答疑解惑等。深入学生社区，关爱身心健康