9月21-22日，由中国高等教育学会校际合作研究分会、中国技术创业协会校企融合专业委员会指导，中教全媒体主办的“2024‘人工智能+’高等教育新生态发展大会”在北京成功召开。（图为“人工智能+”高等教育新生态发展大会会场）   大会由中国高等教育学会校际合作研究分会、中国技术创业协会校企融合专业委员会指导，中教全媒体主办，中国电子学会现代教育技术分会支持。有来自本科和高职院校的校长、副校长，专业学院院长、副院长、系主任、专业教师，教务处、信息中心、科研处负责人及科技企业负责人等160多位嘉宾和代表参加了本次大会。安徽信息工程学院艺术设计学院副院长周建、教学兼科研秘书虞淑君和数字媒体技术教研室副主任范李敏应邀参加大会。（图为学院参会人员于大会现场合影）   首日，大会以“人工智能与教育教学深度融合”为主题，旨在汇聚国内外教育、科技及产业界的精英力量，共同探讨人工智能技术在高等教育中的创新应用与未来发展趋势。大会的召开，积极响应了2024年政府工作报告中关于深化大数据、人工智能等研发应用，开

6月18日，安徽信息工程学院艺术设计学院副院长骆琼带领非遗传承研究团队成员苏乐、赵虹、张超和薛遥老师赴芜湖职业技术学院艺术传媒学院进行考察交流活动。（图为双方合影）   在艺术传媒学院副院长江保锋的带领下，我院代表团首先参观了学院的非遗中心、铁画工艺实训室及陶瓷艺术实训室等。江院长详细介绍了师生在铁画制作、陶瓷艺术和浆染技艺等方面的成果。（图为双方交流现场） 随后，双方在艺术传媒学院二楼艺术沙龙召开了交流座谈会。双方就学校及学院的发展情况、学科建设、人才培养、教科研等方面进行了详细交流。骆琼对我院非遗传承研究团队的工作进行了重点介绍，双方就如何将非遗传承做到实处进行了深入探讨，对如何创新非遗传承的教育模式、如何促进非遗作品的市场推广等方面展开了广泛交流。  最后，双方专业负责人就各专业的办学特点、建设现状、发展方向及学生就业情况等内容进行了深入讨论。此次交流活动为双方院校架起了互通有无、共同提升的桥梁，必将为双方的教学科研注入新的活力。

近日，受红河学院工学院（人工智能产业学院）的邀请，安徽信息工程学院艺术设计学院副院长周建、数字媒体技术专业负责人张超前往开展《数字媒体技术专业人才培养路径探究》的讲座。（图为与讲座海报合照）   讲座第一部分，周建介绍了艺术设计学院的历史沿革和近年来的办学成效，从教育教学改革、人才培养模式、第二课堂、学科竞赛成果等方面，重点阐释学院在“突破传统、面向市场、聚焦应用、创新驱动”模式下所采取的系列改革举措。（图为周建讲授现场）   讲座第二部分，张超阐述了艺术设计学院数字媒体技术专业建设情况，从专业定位、培养目标、课程体系、实践条件、培养成果、改革方向等方面，详细介绍了数字媒体技术专业已取得的改革成效和未来的改革方向。最后，周建、张超还就学生们的现场提问进行了针对性的回答。（图为张超讲授现场） 讲座结束后，周建、张超与红河学院工学院（人工智能产业学院）崔向照院长、刘帅副院长、数字媒体技术专业负责人孙建洪教授交流了在人才培养、教学改革方面的经验，并表示希望未来有更多合作交流的机会。

   为了寻找信工之根脉，从校企合作中汲取工业设计及产品设计的创新魂魄和活力之源，5月22日产品设计专业“前进的脚印，带你走近科大讯飞”的交流讲座在A1W301正式召开，会议特邀科大讯飞股份有限公司国家级工业设计中心总监、中国工业设计协会人工智能分会秘书长诸臣开展讲座，艺术设计学院副院长骆琼，产品设计专业负责人李广栋、产品设计专业教师及各年级学生参加，会议由李广栋主持。会议伊始，李广栋代表学院向特邀嘉宾的到来表示热列欢迎，并向大家详细介绍了特邀嘉宾诸臣，同学们聚精会神，对此次活动充满期待。（图为讲座现场）   接下来，诸臣就“前进的脚印，带你走近科大讯飞”开始经验分享，分享内容包括三个部分，首先诸总针对科大讯飞的产品线进行了讲述，包括翻译、转写和大模型三个板块，从产品线的介绍让同学们深刻了解到科大讯飞这所公司在改革开放后在国内、国际产生的巨大影响，获得的各项伟大成就。其次，针对Ai的背景下，2023年讯飞进行了一次深刻的转型，科大讯飞抓住了时代的特征，将Ai人工智能与产品深度融合，在教育

为了提升设计思维能力、拓展专业知识面、明确对所学专业、未来工作的奋斗方向，5月10日艺术设计学院特邀同济大学博士生导师范圣玺教授、东华大学博士生导师冯信群教授、上海师范大学博士生导师翟勇教授三位行业专家来校开展学术专题讲座，讲座由安徽信息工程学院孙辉副校长主持，艺术设计学院执行院长袁立庠、副院长周建、钱琳、骆琼及师生代表四百余人参加现场学习。（图为孙辉发言现场）（图为讲座现场）   讲座第一部分由范圣玺教授为师生做题为《设计教育的创作力的培养》的主题讲解，旨在探讨设计教育的未来方向及设计教育中创造力的培养。（图为范圣玺教授讲座现场）    范圣玺表示，大数据时代的心智成长，从关注事物本身到在复杂中建立关系，因此，建立关系的能力应该成为设计的核心能力。他进一步提出“设计教育如何与时俱进”“变化的实质是什么”“对设计意味着什么”“我们需要做出什么改变”等问题。他认为，专业学位的培养要强调问题意识与创造性思维，在交叉跨界是必由之路的趋势下，要批判性看待理论与实践的关系，从跨界和深耕方面阐述水平

为了提升设计思维能力、拓展专业知识面、明确对所学专业、未来工作的奋斗方向，4月23日艺术设计学院特邀中国美术学院沈实现副教授来校开展“造园与育人”专题讲座。沈实现为中国美术学院风景园林系副系主任、副教授，中国美术学院风景建筑设计研究总院教师分院副院长，中国风景园林学会理论与历史专委会委员，中国风景园林学会教育工作委员会委员，浙江省高校高层次拔尖人才。长期致力于“新自然观视野下的风景园林理论与规划设计”体系研究。主持完成国家社科基金、教育部人文社科基金、教育部人文社科后期基金、浙江省哲学社科基金、浙江省哲学社科重点基金多项，参与多个浙江省一流课程和教改项目。出版专著三本，译著3本，参编教材3部，发表论文50余篇。主持和参与北京奥运会、上海世博会、杭州G20、杭州亚运会等重大项目，曾获得国际风景园林师协会、中国风景园林学会、美国风景园林师协会、英国皇家风景园林学会等多个规划设计奖。讲座前，艺术设计学院教师带领沈教授参观产品原型中心、材料实验室、智慧教室等。讲座中，沈教授就安信工的实践性，结合