为进一步做好项目制课程与混合式课程建设工作，全面总结学科建设经验。5月11日，艺术设计学院在永泉山庄召开教改课程建设成果汇报与经验交流会，大会邀请了安徽师范大学美术学院院长助理王屹教授、安徽师范大学美术学院詹学军教授，安徽工程大学艺术学院常务副院长张学东教授、安徽工程大学艺术学院钱涛教授参加了会议，我院副院长周建，产品专业教研室负责人李广栋、部分骨干教师以及青年教师参会，会议由周建主持。（图为与会人员合影）    会上，环境艺术设计教研室张慧老师与产品教研室薛遥老师分别就项目制与混合式课程做了系统汇报，张慧为大家分享了“以学生为中心，创新工程实践——基于项目教学的《景观设计Ⅲ》课程”，从项目教学设计、项目实施过程、考核与评价、问题与反思等方面做了关于项目化教学的做法和经验分享。薛遥老师分享了“探索混合式教学模式，构建智慧高效课堂——摄影选修课教学改革”，从课程的数字化教学资源建设、网络教学平台建设、线上线下教学活动设计、教学评价方式改革以及教学成果展示五部分，详细的介绍了摄影选修课中混合

为进一步提高艺术设计学院产品设计专业省级一流本科专业建设项目的建设成效，保证人才培养方案的科学性、严谨性与合理性，为社会输送符合国家标准和行业需求的高质量应用型产品设计人才。5月11日上午，在铜陵市永泉山庄召开了安徽信息工程学院艺术设计学院产品设计专业建设研讨会。此次会议邀请到了同济大学教授、博导范圣玺，东华大学教授、博导冯信群，上海师范大学教授、博导翟勇，安徽师范大学教授、院长助理王屹，安徽师范大学教授詹学军，安徽工程大学教授、设计学院常务副院长张学东，安徽工程大学教授、院长助理钱涛，我院执行院长袁立庠，副院长周建、骆琼，产品设计专业负责人李广栋及艺术设计学院各专业骨干教师代表等参加本次会议。会议由袁立庠、骆琼主持。（图为骆琼主持会议现场）   会议伊始，骆琼代表艺术设计学院对各位专家教授的到来表示了热烈欢迎，并阐明了本次研讨会对于产品设计专业建设发展和人才培养计划的重要意义。李广栋针对产品设计专业省级一流本科专业的建设目标、专业特色、人才培养、师资队伍建设、课程教材建设、教学改革、师

为深入了解23级产品、视传、环设师生外出写生实践教学活动情况，近日艺术设计学院副院长周建一行人员前往屏山写生基地慰问写生师生。走访中，周建详细了解了课程教学要求，十分关心学生的学习、日常生活等情况，深入了解学生的食宿条件和适应情况，并与师生们展开亲切交流。（图为领导一行了解学生就餐情况）  周建一行在走访期间给23级学生写生现场作品进行了点评和指导。引导学生通过写生重新认识白墙黛瓦的徽州古民居及当地的历史、文化、风俗等；强调学生要在构图、透视、取舍等技法上有新的进步，要在建筑速写及建筑细节表现上有质的飞越。希望同学们珍惜这次难得的外出写生机会，在写生过程中虚心请教、努力学习，鼓励同学们多与老师交流，以此次写生为契机，巩固专业知识。（图为领导一行了解学生写生情况）  写生过程中，同学们吃苦耐劳，互帮互助，自觉服从带队老师的安排，严格遵守写生纪律，尊重当地的民俗民风，发扬了艺术设计学院学生较高的素养和团结协作精神。（图为写生现场）本次写生是对学生观察能力、分析能力、造型能力及审美能力的实践塑

为提高课程实训实效，增强学生就业竞争力，搭建校企合作桥梁， 5月11日，钱琳副院长带领产品设计专业学生前往芜湖科逸住宅设备有限公司、芜湖棒泰科技有限公司和芜湖古戈尔自动化科技有限公司进行走访调研，积极探索访企拓岗新模式。（图为师生与企业合影）   调研过程中，钱琳深入了解科逸企业文化，并关注到科逸多年来积极参与国内及地方诸多标准编撰及课题研究工作，曾荣获“国内住宅产业化基地”“国内装配式建筑产业基地”等称号，她表示很高兴能与有实力、有发展的企业在实习实训、人才培养、用人需求等方面达成共识，希望将来能为学生们提供更多实习、就业的机会。随后，在科逸的工作人员带领下走访参观企业展厅，让同学们更加直观深刻地了解产品设计的应用。（参观科逸公司产品现场）   在走访芜湖棒泰科技有限公司、芜湖古戈尔自动化科技有限公司时，工作人员带领学生来到生产车间，通过和工作人员互动交流，和岗位面对面，让学生了解真实的工作环境，从而更好地迈入未来的职场。同时，在芜湖古戈尔自动化科技有限公司，学生主动了解3D打印、产品

  跑动青春，激情飞扬。为增强大学生体质，磨炼大学生意志，养成良好的体育锻炼习惯，近日，艺术设计学院积极响应校团委号召，积极开展了“春季学期阳光晨跑”主题活动。（图为活动现场）   晨跑活动中，艺术设计学院大一学生们精神抖擞、步伐坚定，充分体现了当代大学生积极向上的精神风貌，他们的笑脸和挥洒的汗水成为了校园最美丽的风景线。同学们纷纷表示，晨跑让他们感到精神焕发，对即将到来的一天充满了期待，会把晨跑作为一种习惯，继续坚持下去。阳光晨跑这一简单易行的运动方式，也让同学们感受到了运动带来的乐趣和益处，以更加饱满的热情投入到接下来的学习中。（图为活动现场）   艺术设计学院将持续推进育人工作建设，进一步落实立德树人根本任务，坚持“五育并举”，促进学生全面发展和健康成长，主动营造健康阳光的校园运动氛围，不断丰富学生的学习生活，激发安信工学子奋发向上的青春力量。

为了提升设计思维能力、拓展专业知识面、明确对所学专业、未来工作的奋斗方向，5月10日艺术设计学院特邀同济大学博士生导师范圣玺教授、东华大学博士生导师冯信群教授、上海师范大学博士生导师翟勇教授三位行业专家来校开展学术专题讲座，讲座由安徽信息工程学院孙辉副校长主持，艺术设计学院执行院长袁立庠、副院长周建、钱琳、骆琼及师生代表四百余人参加现场学习。（图为孙辉发言现场）（图为讲座现场）   讲座第一部分由范圣玺教授为师生做题为《设计教育的创作力的培养》的主题讲解，旨在探讨设计教育的未来方向及设计教育中创造力的培养。（图为范圣玺教授讲座现场）    范圣玺表示，大数据时代的心智成长，从关注事物本身到在复杂中建立关系，因此，建立关系的能力应该成为设计的核心能力。他进一步提出“设计教育如何与时俱进”“变化的实质是什么”“对设计意味着什么”“我们需要做出什么改变”等问题。他认为，专业学位的培养要强调问题意识与创造性思维，在交叉跨界是必由之路的趋势下，要批判性看待理论与实践的关系，从跨界和深耕方面阐述水平

为进一步提高青年教师教学能力，提升教育教学素养，推进教学改革课程建设，5月9日上午，艺术设计学院在A11博艺楼S308教室组织开展学院教学改革课程观摩课，主讲人姚松老师，主讲课程：景观设计Ⅱ。艺术设计学院副院长骆琼以及各教研室青年教师参加此次观摩课。（图为观摩课现场） 观摩课授课过程中，姚松围绕“景观热点课题选择和设计逻辑建构”展开专题教学。首先，结合热词“AI”分析“热点”的形成原因；其次，对行业权威期刊《中国园林》提出的热点景观课题进行梳理，并具体就“乡村生物多样性与边远地区扶贫”问题加以分析，帮助学生学习最新设计理论和跨专业知识，建立起清晰的设计逻辑；最后，以LA先锋优秀选题奖为例子，具体分析设计研究性课题的解题思路。  在设计课题研究中，结合问题研究性解决模式，引导学生细心发现，大胆提出问题，并针对问题展开研究工作，查阅资料，收集信息，进行研究分析，并将在后期展开陈述汇报，点评等系列流程，将项目制改很好的融入该课程。此次观摩课充分展示了项目制教学运用到课堂中的精彩过程，得到学生和

一墙一文化，一墙一风景。为展示乡风文明，助力美丽乡村建设，5月8日下午，艺术设计学院教职工第一、第二党支部书记赵虹、李广栋和支部党员教师前往镜湖区方村街道旗杆村开展联合创建共建活动，用墙体彩绘装点村容村貌，让多彩艺术扮靓美丽乡村。（图为艺术设计学院支部党员代表）   为更好地用墙绘作品展现方村街道旗杆村的乡村文化，传播红色精神，打造文化乡村，党员教师在墙绘前进行了实地考察调研，为墙绘创作收集素材、积累灵感，设计创作。滚烫的汗珠从额头划过，汗水浸湿了衣裳，但党员同志们仍坚持在村落间穿梭。沟通、采访、考察、调研……他们忙得不亦乐乎。在与村干部和村民充分交流沟通后，他们结合当地实际确认了乡村墙体彩绘的主题方向并且设计制作样稿，并进行分工协作。（图为党员绘制前沟通商定设计样稿） 围绕“党建引领、乡风文明”等主题，支部党员不断调制颜色、勾勒线条、绘图上色。他们不惧烈日骄阳，充分发挥丰富的想象力和创造力，结合实际用画笔和颜料，创作出一幅幅栩栩如生、富有乡村气息的墙画，为白墙穿上了图文并茂的“彩衣”，