为了激励广大党员同志不忘入党初心，勇担时代重任，艺术设计学院学生党支部于6月8日结合学习活动，围绕“过去学得怎么样、现在干得怎么样、将来打算怎么办”开展了充分的交流和讨论。艺术设计学院学生第一党支部书记王大婷，第二党支部书记王路明，学生党支部全体党员出席本次会议。  交流环节前，王大婷、王路明带领全体成员学习了《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘要》。交流研讨环节中，支部党员同志一一发言，正视学习工作中面临的问题和不足，以“三问”为契机，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，强化党员义务、职责和使命认识，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想指导各项工作。（图为王大婷、王路明领学《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘要》）（图为党员互相交流）  王路明结合主题教育以来的学习心得与大家进行交流。他指出，习近平新时代中国特色社会主义思想既坚持了马克思主义的世界观和方法

为进一步规范党员发展流程，严格把控党员发展质量，为党组织注入新鲜血液，保持党员队伍的先进性和纯洁性，艺术设计学院学生第一、第二党支部于6月8日在博艺楼N209会议室开展预备党员转正大会，会议由艺术设计学院学生第一党支部书记王大婷、第二党支部书记王路明主持，学生党支部支委会全体成员及全体党员出席会议。（图为第一党支部会议现场）（图为第二党支部会议现场）   会上，学生预备党员相继宣读转正申请书，并针对自身在思想、学习、工作上的相关情况进行了汇报，同时各位党员同志也对他们提出了相应的意见和建议。随后，大会讨论了各位预备党员的转正情况，到场的正式党员进行无记名投票，通过支部党员大会讨论并投票决议，并在当场宣读票数和支部接收申请人为正式党员的决议。（图为预备党员表态发言）   最后，王大婷进行会议总结，首先对转正的同志们表示祝贺，并表示希望同志们保持党员作风，以更高的标准去要求自己，勇于承担肩上责任，为学院和学校增光添彩；将党员的先进性带入工作中去，不忘初心，砥砺前行，为祖国建设奉献自己的力量。

为推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育走深走实，把主题教育学习成果转化为提升人才培养质量的强大动力和实际成效，精准对接人才需求，凝聚社会资源，拓展就业渠道，提升人才培养质量和学生就业质量，艺术设计学院党总支副书记、副院长钱琳于5月29日至6月2日赴江苏常州、昆山、常熟、南京等地，深入政企一线，开展访企拓岗促就业和人才培养调研活动。（图为座谈讨论）   座谈会上，钱琳一行与各地人力资源和就业创业管理中心、人力资源和社会保障局等政府部门进行交流，期待实现校政联合共建，进一步拓宽毕业生就业渠道。同时围绕“校政企合作－访企拓岗再升级”主线，钱琳一行前往中银金融商务有限公司、苏州市通润驱动设备股份有限公司、中船鹏力（南京）科技集团有限公司等企业进行调研，共同就“搭建平台，合作共建、人力资源科研项目合作、人才培养、毕业生就业、产学研合作”等方面进行交流，期待能实现高质量产教融合，实现互利共赢。（图为走访企业）   此外，钱琳与中银金融商务有限公司第一党支部就“如何推动党建工作与业务工

为加强青年教师对项目化和混合式课程设计的理解与思考及推进课程改革建设，艺术设计学院产品设计教研室于5月31日下午在博艺楼E406教室顺利开展主题研讨活动。本次教研室会议主题为《项目化和混合式教学设计与专业课程融合形式与途径研讨》。会议由产品设计专业教研室负责人李广栋老师主持，产品教研室全体教师参会。（图为主题研讨活动现场）（图为李广栋探讨专业课程教学体系构建） 会议开始，由李广栋带领大家对《项目化和混合式教学设计与专业课程融合形式与途径研讨》主题进行探讨。明确在项目化教学体系构建中，课程构建基本信息、课程体系实施方案，以C0-C1阶段课程体系为例进行讲解，确定C2022培养方案中项目化教学学习串体系与课程定位及具体的课程项目内容；针对已实施项目化课程进行总结，提出阶段课程项目的教学新理念，引领后续“新艺课”阶段课程的教学设计。接着，教研室各位教师针对目前已开展的“项目化和混合式”课程建设与专业课程融合的形式与途径进行了交流分享，分别进行了经验讲授。薛遥老师在《摄影》课程开展“混合式教学”

为深入贯彻习近平总书记关于“大思政课”建设的重要指示精神，落实立德树人根本任务，深入推进课程思政建设，艺术设计学院举行课程思政专题教学活动。课程思政建设应当把专业教育与立德树人结合起来，把知识传授与理想信念结合起来，课程思政内容选择要注意思想性与政治性，元素安排要强调贴切性与自然性，与课程内容有机结合。老师们可以在课程中与学生分享自己的学习、工作和生活感悟，激励学生树立人生理想，勇于迎接挑战，坦然面对成功与失败。（图为艺术设计学院教师授课）（图为学生进行调研汇报）   各教研室联合思政教师开展集体备课与教研活动，把思政元素融入专业课程授课任务，创新授课载体与形式，将中国大学MOOC等网络教学平台教学资源有机融入课堂教学，教育引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。（图为教师集体备课）   全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措，也是提高人才培养质量的重要任务。课程思政对树立学生正确的三观起到潜移默化地作用。能够唤醒学生心底最深沉的意念，引导最大化的情感共鸣。教师通过传道受

为进一步加强校企交流与合作，深化产教融合，拓宽学生实习就业渠道，进一步提高艺术设计学院人才培养质量，推进2023届毕业生实习就业工作，6月1日-2日，艺术设计学院执行院长袁立庠、副院长骆琼、教科研秘书虞淑君前往浙江金华晋城装饰有限公司和浙江义乌零远科技有限公司，积极开辟省外实习就业基地。（图为企业走访考察现场）   在企业走访过程中，公司负责人介绍公司整体发展情况、部门构成及人才需求以及实习学生的培养模式，并带领大家参观了公司建材展厅、材料及施工工艺展示样板厅等场所，详细讲解了整装主材对接节时效及流程、整装设计师工作流程及规范和各类施工工艺等。与此同时，副院长骆琼详细介绍了学院的办学特色、各专业的课程设置、实习就业安排等情况。学院与企业进行了全方位的交流，在学生的专业实习和毕业生就业等方面达成了多项合作。两家企业在岗位晋升、学生实习工作薪资制度十分完善，希望能够携手建立长期的、全面的、深度的校企合作。（图为与企业工作人员合影）   此次走访企业，进一步整合了院企双方的人才和资源优势，开拓

如今高校第二课堂作为高校教育不可或缺的育人环节，第二课堂的内容及实施效果具有课堂教学无法替代的独特效应，第二课堂在素质教育中具有重要作用。5月31日下午，艺术设计学院基础教研室开展“第二课堂与艺术设计基础课程结合的形式与途径”活动研讨会，会议由艺术设计基础教研室副主任李任梅老师主持，基础教研室所有教师参加了此次会议。（图为教师们进行探讨交流）   各位教师结合自身授课过程及教学经验，针对艺术设计基础课程授课中第二课的融入展开了丰富的讨论，会议探讨了目前第二课堂实施现状，以及艺术类学生第二课堂活动实施中存在的问题，其中重点探讨了关于构建艺术专业第二课堂的有效途径。（图为教师们进行会议梳理与总结）   此次研讨会进一步提升了学院师德师风建设水平，构建思想政治建设、师德师风建设、业务能力建设相互促进的教师队伍建设新格局，同时强化正向引领，涵养高尚师德，激励广大教师争做“四有”“六模范”好老师。

5月31日下午，艺术设计学院动画专业负责人陈倪老师带领动画教研室影视与建筑方向课程的教师开展了专业课程设置研讨，研讨会基于项目化与混合式教学展开。（图为研讨会现场） 会议开始，陈倪老师强调授课过程中要加强学生专业技能力与专业素养的共同培养，通过以项目为导向，以市场需求为核心，对课程的整体教学、信息化建设以及考核方式等环节进行的整体性设计，使教学，科研与社会服务整合成一个闭环动。陈倪老师首先提出动画专业方向设置的框架思路以及各年级学生与专业课程衔接的思考，其次介绍了目前综合实训类课程已有的项目，并且就大一新生后期课程项目安排与内容设置上提出了建议，希望各位老师能够根据课程特点进行项目化跟新，以符合时代发展、技术迭代、社会用人需求。（图为老师讨论） 动画专业教师许倩芸和陈玥老师对此展开，认为可以将之前关于学校的实际案例引入大一基础课程，在项目过程中，培养对校园文化、校情校史的了解，增强对学校的认同感；建筑方向教师邢龙老师认为，高年级课程可以将周边城市的优秀案例拿来进行项目拆解，设置目标，逐步