为深入学习宣传贯彻习近平文化思想，引导和帮助青年学生在社会课堂中受教育、长才干、作贡献，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。7月16日，艺术设计学院“一路生花”暑期三下乡社会实践团队联合湾沚区血防站，来到陶辛镇倪家村，开展了针对性强、覆盖面广的血吸虫预防宣传活动。（图为实践团队、血防站工作人员及倪家村工作人员合影）   在活动策划阶段，指导老师胡亚男、王路明、姚松和张旭对活动前期的策划、物资准备、人员分工、活动的安全开展和后期总结宣传都进行了详细的线上和线下指导。（图为实践团队前期指导） 血吸虫病是一种长期困扰农村水乡地区的地方病，对居民的健康及地区社会发展造成了严重影响。倪家村作为此次宣传活动的地点，是一个典型的水乡村落，长期以来面临血吸虫病的威胁。活动开始，宣传走访小组在血防站专业老师的培训指导下，结合血防站的专业资源，开展血吸虫病防治走访宣传。宣传内容包括血吸虫生活史的详细讲解、预防措施的演示，以及如何识别和报告病情的讲解。（图为血防站专业人员现场指导实践团队）  此

为传承和弘扬中华优秀传统文化，让传统文化润物无声地在少年儿童心中生根发芽。7月16日，艺术设计学院实验中心“木工手作”团队利用专业所长，赴华庆社区开展实践活动。本次活动结合专业实验项目，以托班的形式面向社区内儿童提供一系列特色课程。(图为华庆社区活动现场)在开展活动前，团队同学进行了为期一周的课程筹备。过程中，队员们就前期制定的活动方案积极讨论，为优化活动的组织方式和管理方式提出建议。为保证授课顺利进行，老师们引导队员们以模拟教学的形式进行练习，并针对每位同学的表现，就教学材料准备、课堂管理、授课表现、互动方式等方面进行了点评并提出了改进建议。此外，队员们将为本次实践活动筹备的教学物品进行清点和整理，确保物品完好、充足供应。(图为社区儿童积极参加)本次社区实践活动取得圆满成功。此次活动加强了艺术设计学院与结对社区的交流与合作，一定程度上解决了社区孩子的托管难题，并在活动期间通过一系列特色课程带领社区儿童了解和体验了中华优秀传统文化，帮助他们增强了文化自信与民族自豪感。通过此次社会实践，学

为整合校政资源，搭建校政合作平台，共同培养适应社会发展的人才，促进科技创新和产业发展。7月16日，安徽信息工程学院艺术设计学院的学生志愿者在胡亚男老师的带领下来到罗保社区，开展了一场别开生面的“文润沚津，校政携行”同心筑梦创意绘画活动。此次活动旨在通过指导小朋友们进行绘画创作，培养他们的艺术兴趣和创造力。（图为胡亚男老师指导学生展示作品）   活动现场，艺术设计学院的学生们充分发挥自己的专业优势，为小朋友们讲解了绘画的基本技巧和色彩搭配知识。在学生们的悉心指导下，小朋友们纷纷拿起画笔，尽情地挥洒自己的想象力和创造力，绘制出一幅幅充满童趣和创意的画作。（图为小学生作品）   活动现场气氛热烈，小朋友们在志愿者的引导下创作出了“丰收的季节”“保护环境”“远离病毒”“机器人讲故事”等优秀作品。随后，胡亚男为富有创意绘画出色的小朋友贴上了奖状并颁发小礼品。（图为活动现场）   此次创意绘画活动不仅让小朋友们度过了一个愉快的周末，还让他们在绘画的过程中收获了成长和快乐。丰富了社区小学生的文化生活，

时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青年。7月以来，安徽信息工程学院艺术设计学院的青年学生积极响应习近平总书记“做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年”的号召，组建助力乡村振兴社会实践团队深入基层一线，积极开展与学科专业相结合的社会实践活动，用昂扬向上的姿态为乡村振兴贡献青春力量，共绘新时代乡村振兴发展蓝图。由艺术设计学院产品2202班级组织的“青春奉献 乡村振兴”实践团队在徐昭鑫和汪冰啸老师的指导下，于7月15日前往安徽省芜湖市繁昌区溜溜果园产业园区开展“果香行动，志启未来”暑期“三下乡”社会实践活动。（图为志愿者于产业展览馆大厅合照）   本次活动旨在让学生通过实地参观深刻感受现代农业产业园区的运作方式，增进对农业生产流程的理解。激发学生的创新思维，鼓励学生积极思考如何改进农业生产过程或增加产品附加值。同时，强化学生的社会责任感，增强学生对本地农业文化的认同感，理解并尊重农业对于地方经济和文化的重要性，通过志愿服务活动为当地产业园贡献自己的力量，在实践中培育自身的志愿服务精神，

6月30日至7月15日，艺术设计学院《设计心理学》课程作业展在A11博艺楼一层展厅举办。本次作品展共展示10幅优秀海报、10个空间情感表现作品，由孙浩成老师带领环境设计专业2201、2202班的同学们组织布置《设计心理学》课程优秀作业展。（图为展览现场） 《设计心理学》是环境设计专业的专业基础课。本课程建立在心理学基础上，是研究人们心理状态，尤其是人们对于产品需求的心理及其通过意识如何作用于设计的一门学科。通过学习设计心理学的基本理论与方法，使学生认识到设计心理学对设计的影响、对消费者心理的把握，设计出具有针对性的产品样式、结构及外观，并且能够在课程学习的基础上，深入研究产品色彩、表面质感等方面对设计心理的影响。（图为学生参观展览）（图为全体师生合照） 活动最后，全体参展老师、学生合影留念。此次作品展不仅展示了学生的创意才华，也体现了同学们用心创作的成果荟萃，内容足够丰富，形式足够多样，为学生提供一个专业融合创新的展示平台，充分体现出在校师生的精神面貌，激励同学们勤奋学习、坚持不懈。

为引导和帮助广大青年学子在社会实践中增长知识才干、厚植爱农情怀、投身社会实践，7月12日至7月15日，由艺术设计学院动画2201班组织的“绿野青春”实践团队来到芜湖市湾沚区龙尾张村，联合龙尾张村南湖生态公园社会实践点，在指导教师汪冰啸和邢龙老师的指导下通过调研访谈、环保宣传、农业技术支持等形式，探寻美丽乡村建设新路径，开启助力乡村振兴的“寻绿之旅”。      （图为活动合照）   活动现场，同学们热情高涨，积极参与到各项农事体验项目中。他们挽起衣袖，走进农田，亲自参与播种、除草、采摘等农事活动，亲身感受农民劳作的辛勤与大自然的神奇。在专业人员的指导下，不仅学会了如何正确使用农具，还了解到许多关于农作物生长和生态环境保护的知识。（图为同学们参与农作活动）   同学们通过了解绿色、生态、环保理念在现代农业中的重要意义，懂得了农业生产与生态环境息息相关，只有遵循自然规律，采用绿色环保的种植方式，才能保障农产品的质量安全，实现农业的可持续发展。同时，同学们介绍了一些日常生活中的环保小窍门，如减

   为了持续深入学习贯彻习近平总书记关于党史学习教育的重要论述，传承红色基因，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，2024年7月，安徽信息工程学院艺术设计学院组织“红色行者”爱国主义教育实践团前往新四军第三支队在西河纪念馆、民主社区深入开展爱国主义教育实践活动。（图为团队成员合照）   7月8日，“红色行者”爱国主义教育实践团在指导老师金沐云、王大婷的带领下前往西河古镇——新四军第三支队在西河纪念馆。实践团的成员们在参观过程中了解到新四军及三支队的历史沿革、新四军战士在芜湖县周边开展的四场重要战役以及新四军队伍在西河周边开展的民运工作。这些珍贵的图片和资料无声胜有声地诉说着无数革命先辈前仆后继，用鲜血和生命换来的今天的美好生活，实践团成员们在参观中共同追忆先烈事迹，回望革命先辈们在艰难岁月中的不屈与抗争，感悟先辈们爱党爱人民的赤诚之心。（图为参观新四军第三支队在西河纪念馆）（图为参观新四军第三支队在西河纪念馆）（图为参观新四军第三支队在西河纪念馆）  参观结束后，实践团成员走访附近居民，

为进一步关注乡村儿童的心理健康，延续和传承安徽信息工程学院的服务精神，安徽信息工程学院艺术设计学院产品2201班的学生在周晨茜老师和汪冰啸老师的指导下，赴芜湖市湾沚区三元小学进行了暑期“三下乡”社会实践活动，体现出对农民工子弟成长的关爱之心，进一步增强了同学们服务社会的责任感。本次社会实践活动得到合作学校认可的同时，被湾沚区三元小学校领导高度赞扬。（图为志愿者合照） 此次活动由艺术设计学院主办，旨在将心理健康知识普及到乡村地区，帮助当地儿童建立健康的心理和行为模式，促进其全面发展。社会实践活动团队由30余名大学生组成，他们将在湾沚区乡村的学校进行授课及咨询工作。活动首日，由产品2202班组织的“‘心’力量”实践团队成员与乡村学校的师生们进行了热情的互动交流。团队成员不仅向学生们介绍了心理健康的基本知识，还通过游戏、故事、小组讨论等多种形式，引导学生们认识和表达自己的情感，培养积极应对压力的能力。（图为志愿者合照） 此次活动由艺术设计学院主办，旨在将心理健康知识普及到乡村地区，帮助当地儿童