为深化产教融合协同育人机制，推动汽车产业绿色循环发展，安徽信息工程学院艺术设计学院副院长骆琼带领孙浩成、张涛、姚松等专业教师团队于4月17日赴安徽省宁国市开展校企合作专项行动，团队重点走访吉利科技集团旗下安徽吉枫循环科技产业有限公司，围绕横向课题考察、人才联合培养、实习就业基地建设等工作展开深度洽谈。吉枫循环科技董事长周雷英女士、副总经理陈亮与技术专家闫坤全程陪同调研。

（图为与安徽吉枫循环科技产业有限公司交流现场）

本次合作主题聚焦“汽车废弃零部件资源循环设计与应用”，基于循环经济理论与设计创新方法论，双方就三大领域达成合作意向。一、汽车零部件文创产品开发方面。通过解构废旧金属、橡胶等材料的物理特性，融合企业文化符号，构建产品全生命周期设计体系；二、园区空间艺术化改造方面。运用环境行为学与生态美学原理，对厂区室内外艺术装置、功能家具设施进行系统性设计；三、厂区景观生态规划方面。结合海绵城市理念与智慧园区技术，打造兼具生态效益与美学价值的汽车工业景观系统。

  随后，教师团队深入企业拆解车间、智能仓储中心、贵金属再生实验室以及报废汽车零部件厂区，实地考察汽车产业末端设计需求。企业提出“汽车废弃零部件艺术化再生”设计构想，为艺术设计赋能循环经济开辟新方向。

（图为参观企业拆解车间现场）

在就业与访企拓岗方面，双方达成多项重要共识与举措。企业明确表示，将为学院学生提供包括设计助理、项目专员等多个实习岗位，让学生在实际工作场景中积累经验，了解行业发展趋势。实习表现优秀的学生，毕业后可优先获得企业的录用机会，这为学生搭建了从实习到就业的 “直通车”。此外，双方还计划建立长期稳定的人才输送机制，学院根据企业的人才需求，有针对性地调整人才培养方案，开设相关课程和实践项目，为企业精准输送专业对口的高素质人才；企业也将定期安排技术骨干和行业专家走进校园，开展讲座和培训，让学生及时了解行业前沿动态和企业实际需求，实现学校教育与企业需求的无缝对接。

  在合作模式创新层面，双方提出“双轨驱动”机制。一方面，企业设立专项经费，冠名赞助高校设计竞赛，以市场需求为导向筛选创新方案；另一方面，组建由本校教师领衔、本科生协同参与的“产学研联合设计工坊”，依托实践项目开展课题研究与技术攻关。两种模式将有效整合高校智力资源与企业实践平台，形成“需求牵引——科研支撑——成果转化”的闭环创新体系。

（图为与企业开展校企合作及横向课题讨论现场）

  本次讨论过程在诸多方面达成了共识。双方初步确定拟定设计策划方案，后续将按照计划逐步推进，并且计划将合作成果纳入高校课程体系，为汽车废弃零部件的循环利用探索出创新路径，同时也为高校人才培养与企业发展搭建起互利共赢的桥梁。