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艺术设计学院启动“德艺双修 践礼于行”专项活动

为深入落实立德树人根本任务,培育优良校风学风,引导学生涵养文明素养、规范行为习惯,艺术设计学院于4月13日正式拉开 “德艺双修 践礼于行” 专项活动序幕。活动以学生自治为抓手、以榜样引领为纽带,在全院范围内掀起文明修身、笃行致远的良好氛围,切实为校园文明建设注入青春动能。(图为教师巡查现场) 本次专项活动立足艺术设计学院育人特色,将品德修养与行为规范深度融合,构建“检查督导+宣讲引领+奖惩激励”的全链条育人体系。活动期间,由各班级学生代表组成的专项检查小组化身“文明监督员”,以“全覆盖、严要求、重实效”为原则,以课间巡查的方式深入博艺楼教学区域,聚焦日常行为中的细节问题开展常态化督导,用学生自治的力量推动文明习惯养成。同时将违规行为填入《艺术设计学院素质文明专项检查登记表》,确保检查过程公开透明、结果客观公正。本次活动不同于传统管理模式,本次检查以引导教育为核心,在规范行为的同时,更注重唤醒学生的自我管理意识,让文明成为青年学子的内在自觉。(图为老师和学生代表巡查现场) 为强化活动实效,

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    2026/04
    艺术设计学院成功举办“传统文化元素的解读”主题讲座

    4月9日,艺术设计学院开展了一场主题为“传统文化元素的解读”的讲座,由夏月曼老师作为主讲人。夏月曼以传统文化元素为研究切入点,深度剖析文化元素的艺术内涵与精神象征意义,吸引了众多学生到场聆听,现场反馈良好。(图为讲座现场)讲座中,夏月曼老师围绕传统文化元素的核心内涵展开系统讲解。她指出,传统文化不仅是民族精神的载体,更蕴含着丰富的审美意识与哲学智慧。通过对经典文化元素的解读,学生可以更清晰地理解传统艺术表现形式与文化精神之间的内在关联。她强调,传统文化元素并非仅属于过去,它们在现代设计中仍具有重要的启发意义。历史符号经过现代视角的重新诠释,能够焕发出新的生命力,为当代创作提供深厚的文化支撑。此外,讲座还引导学生思考如何在尊重传统的基础上,实现对文化元素的创造性转化与创新性发展。夏老师鼓励大家在今后的学习和创作中,注重从传统文化中汲取养分,提升作品的文化深度与审美品位。整场讲座内容详实、视角独到,既有理论高度,又贴近学生实际。现场学生表示,通过此次讲座,对传统文化有了更系统的认识,也激发了

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    2026/04
    弘扬雷锋精神 争做文明先锋

    4月13日,“锋”华正茂,“遗”脉相承,“雷锋月”优秀团队汇报工作在博艺楼二楼会议室展开。在本年度学雷锋主题活动中,艺术设计学院各班级积极响应学校号召,紧扣学雷锋志愿服务主题,开展了一系列丰富多彩、意义深远的实践活动,以扎实的行动彰显班级风采,同时弘扬了雷锋精神,争做文明先锋。(图为汇报现场) 雷锋月期间,学院各班级全体同学踊跃参与,将雷锋精神融入日常学习与生活,打造了多场兼具艺术温度与志愿深度的特色活动。有“版画绘马年,雷锋暖校园”项目,用版画创作传递温暖,让艺术走进校园生活;也有“‘纸韵传情,致敬平凡’志愿活动”,以纸艺作品致敬身边劳动者,弘扬奉献精神;还有“‘学雷锋传非遗,黄梅戏绘暖春’石膏娃娃彩绘校园行”特色品牌,将非遗文化与志愿服务结合,用彩绘传递温暖;更有“‘扎制鱼灯韵,传承非遗美’志愿服务活动”,带领师生体验鱼灯扎制,传承传统技艺等等;每一项活动都严格遵循组织管理、活动内容、宣传影响、育人成效四大维度要求,做到主题鲜明、分工明确、成效扎实,充分发挥艺术专业特长,让雷锋精神在

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    2026/04
    人工智能艺术设计微专业正式开班 赋能跨界创新人才培养

    近日,人工智能艺术设计微专业开班仪式顺利举行。艺术设计学院副院长周建出席并发表讲话,来自全校各专业的入选学员共同见证这一重要时刻。(图为微专业开班现场周建讲话) 开班仪式结束后,汪先敏老师正式开展微专业首门课程《人工智能创意设计》的教学工作。其采用理论阐释与实践操作演示相结合的教学方式,引导学生踏入人工智能创意设计的全新领域。课堂气氛活跃,师生互动积极。(图为学生在进行课堂练习) 此次人工智能艺术设计微专业的开设,是艺术设计学院推进新工科、新文科融合发展的重要举措。学院主动顺应人工智能技术浪潮对设计行业的深刻变革,艺术设计学院自2025年下半年启动微专业筹备工作,先后完成课程体系论证、师资团队组建、教学资源建设等工作。学院也将持续优化课程体系、强化实践教学,着力培养适应数字时代需求的人工智能艺术创新应用型人才,为区域设计产业高质量发展注入新动能。

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