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从工坊到市场,赋能设计“超级个体”——上海市“吴淞工匠”余韬来院开展讲座

为拓展我院设计人才培养视野,探索“工坊赋能”与产教融合新路径,7月8日下午艺术设计学院产品原型智造工程技术中心邀请“吴淞工匠”、上海桑途科技有限公司董事长余韬先生来院作专题讲座。(图为余韬授课现场)余韬的履历带有鲜明的跨界色彩。他是上海交通大学硕士,本科主修英语,研究生攻读媒体专业,却在工作之余系统研习木工技艺,凭借英语专业八级的优势深入欧美网站学习现代木工技术,获得木工高级工证书,2019年获评上海市宝山区首届“吴淞工匠”。他同时担任国家职业技能大赛裁判、世界技能大赛场地经理,对技能人才培养有着国际视野。正是基于这种多元背景,他创立了公司,提出“零基础也能在这里学会做设计做家具”的口号,投入研发线上理论+线下实操的精品课程,帮助学员在最短时间内成长为“白领鲁班”。在余韬看来,工坊的价值远不止于传授技艺,更是孵化“超级个体”的平台。他提出,设计师的“超级个体”时代已经到来——AI承担了重复性执行工作,释放出设计师的创意与战略空间,设计师需要具备“设计×科技×商业”的复合能力。工坊正是实现

  • 09
    2026/07
    校地携手绘新景 设计赋能美乡村——我院教师团队赴无为石涧镇调研村镇风貌提升工作

    7月7日,艺术设计学院环设教研室教师姚松、张涛及辅导员胡亚男赴无为市石涧镇,就村镇风貌提升工作开展实地调研。石涧镇副镇长季小波、镇党委委员兼宣统委员丁紫薇、镇规划建设办丁明等同志热情接待并参与调研。(图为村镇风貌) 调研组深入村镇重点区域开展实地考察,全面排查民居立面风貌、道路景观环境及公共绿地现状,系统梳理风貌改造工作中存在的薄弱环节与提升方向。交流期间,镇相关负责同志详细介绍了当地美丽乡村建设规划及人居环境整治工作重点;调研组充分发挥艺术设计专业特长,围绕在地文化资源挖掘、街巷空间微改造、特色乡村景观营造等关键议题展开深入研讨,并结合区域乡土特色提出了针对性的设计优化建议。(图为走访调研过程)本次实地走访切实搭建了校地协同沟通平台。下一步,调研团队将依托勘察基础资料,紧密结合地方实际,进一步完善优化方案,充分发挥专业设计优势,助力石涧镇提升村镇面貌,为乡村振兴注入创新活力。

  • 08
    2026/07
    坚守美育初心 争做新时代艺术教育大先生——艺术设计学院党总支开展七一专题党课

    为深入落实立德树人根本任务,切实扛起“为党育人、为国育才”时代使命,7月7日下午,艺术设计学院党总支于学院会议室组织开展七一专题党课。学院党总支书记钱琳以《坚守美育初心——做新时代艺术教育的“大先生”》为授课主题,全院教职工党员到场集中学习。党课紧扣 “教育为本、美育树人”,结合树立和践行正确政绩观展开宣讲,指出艺术教育要摒弃浮躁功利、重形式轻内涵的片面发展思维,树立以立德树人为核心、以育人实效为根本的正确政绩观,把育人成效、文化服务实绩作为衡量工作的标准,将立德树人融入课堂教学、艺术创作、社会服务各环节。课堂同步开展师德师风警示教育,引导党员教师对照自省,抵制浮夸虚浮风气,严守师德底线。同时阐释 “艺术为民” 履职担当:立足专业优势,以乡村振兴艺术赋能、基层公共美育、公益艺术实践服务群众,把专业能力转化为服务民生、造福基层的实在成果。(图为钱琳讲党课) 钱琳作总结并提出要求:全体党员教师以德立身、以艺育人,锚定正确育人政绩导向,潜心培育德艺双馨艺术人才,以扎实美育工作成效助力社会主义文

  • 08
    2026/07
    艺术设计学院开展教学活动月系列教研活动

    为深入落实立德树人根本任务,响应学校智慧教育建设工作部署,持续深化人工智能与艺术设计专业教学深度融合,全面提升教师教学基本功与数字化教学素养,2025-2026学年秋季学期艺术设计学院围绕“AI 赋能教学 智慧引领成长” 主题,统筹开展了第五届教学活动月系列特色教研活动,通过示范课堂、教学竞赛、专题培训、成果评优四大板块多维发力,打造全员参与、分专业特色鲜明的智慧教学改革实践平台。一、示范课堂引路,打造AI融合教学样板学院遴选深耕智能化教学实践的骨干教师开设AI融教示范公开课,组织全院教师集中观摩、课后集体评课研讨。授课教师结合设计类课程特点,将AIGC工具、虚拟仿真、智能素材生成融入课堂讲授、案例创作、学生实操全环节,直观展示数字化课堂的实施路径。听课教师围绕课堂AI应用尺度、创意引导方式展开交流研讨,提炼可复制、可推广的智慧课堂教学方法,为全院课程数字化转型提供示范参考。(图为教师观摩课现场) 二、以赛促教练兵,锤炼青年教师教学能力学院举办青年教师教学竞赛暨教师教学创新大赛院级初赛,

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