为了全面提升学院教育教学质量，不断深化项目化教学管理模式。7月8日下午，艺术设计学院在永泉农庄召开项目化教学经验交流会。交流会由院长助理钱琳主持，副院长兼创促中心主任周建、副院长叶克军、各教研室主任及骨干教师参加会议。（图为经验交流会现场）   交流会伊始，副院长周建围绕设计教育的层次、学院设计教育现状、项目化教学存在的误区或问题、项目化教学的关键以及未来的做法做了详细的论述，使得在座的教师对项目化教学有了更高的认识。（图为副院长周院漫谈设计教育与项目化教学）   随后，环境设计专业、产品设计专业、视觉传达设计专业、动画专业、数字媒体技术专业5个专业分别从项目化教学的开展情况、优秀课程项目化教学案列分享、项目化教学成果、项目化教学存在的问题以及改进措施进行分享交流。（图为各专业汇报人分享汇报）   交流会上，大家各抒己见，现场气氛活跃。大家紧抓项目化教学的原点本质，以提高学生实际项目化操作能力为抓手，探讨项目化教学应用到教学过程的模式与方法。讨论并进一步明确项目化教学的概念，如何利用

  为强化学生的诚信意识，培养学生的诚信品质，全面提高学生的思想道德素质，艺术设计学院开展了诚信资助海报设计大赛，共征集作品近百余件。6月29日下午，学工主管金亮，视觉传达教研室副主任赵虹老师于A4S401对诚信资助海报设计大赛的参赛作品进行评分。（图为金亮老师评选现场）（图为赵虹老师评选现场）  经过评委老师的认真审核与讨论。最终，大赛评出一等奖3名，二等奖4名，三等奖10名，以及优秀奖若干名。评委老师表示参赛的各幅作品主题鲜明，风格各异，富有艺术性和创新性。艺术设计学院学生们从不同的角度演绎出当代大学生对诚信的理解，寓意之深刻。（图为一等奖获奖作品）（图为二等奖获奖作品）（图为三等奖获奖作品）（图为优秀奖获奖作品） 此次海报设计大赛推动艺术设计学院诚信文明建设，进一步促进艺术设计学院学生成长成才,树立诚信的处世态度，并给予学生们创作空间，将诚信与艺术相结合。  （图/陈广亮  文/王慧  核/陶涛  审/叶克军）

为了更好地迎接学校合格评估，使学生深度了解学院概况、人才培养等相关内容。6月23日中午13点，艺术设计学院在A3-S305、A3-W401、A3-N306、A1-W301、A2-E301五个教室开展了合格评估“五说五讲活动”系列之——面向学生 “五讲”活动。活动围绕学院、专业、人才培养方案、课程、课堂教学等方面向全院全体学生进行宣讲。宣讲会上，教研室负责人赵虹、金燕红、苏乐、段俐敏、陈倪准备充分，条理清晰，亮点凸显。他们分别从学院和专业概况、人才培养目标、人才培养思路、专业培养方向、课程体系、专业特色与改革亮点、专业人才培养成果展开阐述。让在座的学生对学院和自己所学专业的专业特色有了更加深入的了解，也更加清楚了自己所学专业的人才培养模式、课程体系设置及未来的就业发展等情况。（图为动画专业 “五讲”活动现场）（图为产品设计专业 “五讲”活动现场）（图为环境设计专业 “五讲”活动现场）（图为数字媒体技术专业 “五讲”活动现场）（图为视觉传达设计专业 “五讲”活动现场）此次合格评估“五讲”活动

  为了更好地迎接学校合格评估，提升教师教学水平，促进教学研究活动的开展。6月16日下午，艺术设计学院在A3-N403智慧教室开展了本科合格评估“五说五讲”之说课活动，活动由学院执行院长袁立庠主持，副院长兼创促中心主任周建、基础教研室主任班石教授、院长助理钱琳及全体教师参加活动。（图为“五说五讲”说课活动现场）  活动伊始，执行院长袁立庠简单阐述了合格评估“五说五讲”说课的要求，强调说课在教学环节中的重要地位。学院从五个专业中挑选了11位主讲教师参加此次说课活动，各主讲教师从课程基本信息、教学设计思路、教学模式与方法、课程考核评价、教学效果与反思等多个方面进行汇报，充分展示各自的教学特色和扎实的教学基本功。（图为“五说五讲”说课精彩片段一）（图为“五说五讲”说课精彩片段二）  汇报结束后，副院长周建对11位教师的说课情况进行点评，充分肯定了这次说课取得的良好效果，同时也提出了说课的具体要求，他分别从课程简介、地位与作用、课程内容、教改改革、成效五个方面做了详细的要求。院长助理钱琳认为，说

  6月11日，艺术设计学院于文津校区东三2楼会议室召开2021届校友联络员聘任仪式。出席本次活动的有艺术设计学院副院长叶克军，学工秘书金亮、辅导员计杨及2021届全体校友联络人。（图为聘任仪式现场）  会上叶克军首先祝贺同学们顺利完成学业并受聘为艺术设计学院校友联络员,对同学们热心校友工作、勇于履责表示感谢。之后表示校友联络员的聘任是学校完善校友工作联络机制的重要举措之一，希望联络员们充分发挥自身的桥梁纽带作用，促进学校和校友共同发展。仪式最后，叶克军与计杨为21届校友联络员颁发校友联络员聘任书，希望他们能为推动学校的校友工作贡献自己的力量。校友联络员们表示会牢记使命，积极履行联络员职责，为校友与母校服务，不辜负母校与广大校友的信任。（图为聘任仪式合照）本次校友联络员聘任仪式的圆满结束，标志着校友联络员将正式启航，担负起联络校友、服务校友的光荣使命，为我校校友工作增添新的力量。  （图/金亮 文/王慧 核/金亮 审/叶克军）

  为了迎接本科合格评估，深化专业内涵建设，提升教学质量，艺术设计学院于6月9日下午在A4-S405会议室开展了本科合格评估“五说五讲”活动，活动由学院执行院长袁立庠主持，副院长兼创促中心主任周建、副院长叶克军、院长助理钱琳及全体教师参加活动。（图为“五说五讲”活动现场）  活动伊始，执行院长袁立庠简单阐述了“五说五讲”内容。“五说”即：院长说学院、教学院长说教学、专业负责人说专业、教师说课程、师生说模式。随后，袁立庠院长围绕学院基本情况、办学思路、办学举措、成效与特色、下一步办学思路五个方面进行介绍，使得全院教师对学院有了较为清晰的认识与了解。（图为执行院长袁立庠说学院）  分管教学副院长周建从人才培养模式、专业内涵建设、教学管理与质量保障、成效与特色四个方面进行汇报，详细介绍了培养目标、培养方案、实践教学体系、特色培育、师资队伍、硬件建设、资源建设、学科竞赛、专利创新、就业质量。学院全体教师受益匪浅，对学院教学工作有了更为清晰的了解。（图为副院长周建说教学）接下来是教研室负责人说专业

  为加强我院教风、院风、学风建设，鼓励我院学生以饱满的热情积极参与并配合学校做好迎评工作。艺术设计学院20级辅导员胡亚男于6月8日在A1w101教室开展了“以评促学，我做我说”主题班会，领学《本科教学工作合格评估学生应知应会应做手册》，参与本次班会的有20级视传、数媒、环设三个专业的同学。（图为班会现场）  本次会议共分为“应知应会”“我知我校”“我做我说”三个环节。首先，胡老师带领大家了解了合格评估的意义、内涵、考察时间、方式以及对同学们的要求。而后，数媒班长周蕊为大家领学了我校办学历程、愿景、校训、人才培养特色等。最后环设班长缪远杰上台发言，分别从“仪容仪表”“尊师重道”“上课纪律”等方面指出，作为学生该如何落实合格评估的具体要求。环设2001班孙雯静在采访中说到：“原来合格评估这么重要，跟我们息息相关，作为信工人，我们也要为校园的建设贡献自己的力量。”（图为“我做我说”环节）（图为“我知我校”环节）以评促建、以评促改、以评促学。本次会议的召开不但使同学们全面了解合格评估的目的、意

  为促进在校学生有机地将专业知识在工程实践中合理运用，艺术设计学院环境设计1901班于5月28日在校园内进行关于校园景观建筑的调研考察。本次的校内调研由张慧老师带领，从身边校园出发，通过实地考察，大量创作素材，积累实践经验以及课程作品创作奠定基础，理论联系实践，推动了景观建筑设计课程的进程。  在张慧老师的带领下，队伍从图书馆开始出发，通过对图书馆的基本建筑结构以及对于学校生活的重要作用进行讲解，使得同学们对于布局空间、外立面、周边环境等重点有了足够的了解。穿过夏园来到体育馆，灰色建筑安静的坐落在校园一角，特有的构造以及与众不同的材料让同学们对景观建筑有了更深的了解。最后对坐落在如意湖边上的艺术楼进行参观，步入楼中，温暖的阳光从穹顶洒落，明亮而又独特的教室给人全新的感觉。因为施工尚未结束，进入艺术楼时由实训教学中心副主任江鹏老师以及上海堤旁树科技有限公司两位高级工程师祖海瑞和李攀老师针对各楼层结构构造、功能分区以及建筑材料、施工工艺进行了详细介绍。最后，张慧老师总结了今天的调研实践情况