为积极探索人工智能背景下产品设计专业教育的转型路径，推动人才培养模式与时代发展需求深度对接，4月22日下午，安徽信息工程学院艺术设计学院产品设计专业教研室举办“人工智能赋能新时代产品设计专业人才培养范式创新”专题研讨沙龙。会议由教研室主任李广栋主持，教研室全体教师参加研讨。

会议伊始，李广栋率先发言，从当前人工智能技术快速迭代的宏观背景出发，结合产品设计行业的发展趋势，结合行业人才需求，深入分析AI技术对设计教育理念及课程体系带来的深刻影响，剖析专业实践教学课程体系模式创新。强调产品设计专业应主动拥抱技术变革，积极探索“AI+设计教育”的融合路径，以范式创新推动人才培养质量持续提升。

（图为李广栋发言）

随后，孙锋平老师围绕“国产模型+思政+AI伦理”主题进行了讨论。他结合当前国产AI设计工具的发展现状，对比国内外在人工智能伦理方面的文化差异与制度导向。温馨老师则聚焦教学实践层面，就“人工智能在教学中的使用边界”发起深入探讨。她结合课程学生作业、项目实践等教学环节，分析了AI辅助设计工具在提升效率、激发创意方面的积极作用，同时也指出了过度依赖AI可能带来的原创性削弱、思维惰性及学术伦理风险。她所提出的问题引发现场热烈讨论。教研室一致认为应当明确AI在教学中的辅助定位，建立清晰的使用规范与评价标准，明确AI使用边界，规范AI使用行为，加强教师自身AI技能素养，确保技术应用服务于学生核心能力的培养而非替代。

（图为产品教研室老师集体研讨）

整场沙龙气氛活跃，教师们踊跃发言，围绕AI时代产品设计专业的人才培养目标、课程设置、教学手段及评价机制等议题展开了多轮深度交流。此次研讨会不仅为产品设计专业教师搭建了高水平的思想交流平台，也为学院进一步推进“AI+设计教育”改革提供了宝贵思路与经验积累。