为推动人工智能技术与专业教学深度融合，探索数字化时代设计人才培养新模式，视觉传达设计教研室与基础教研室联合举办了一场主题为 “人工智能赋能视觉传达设计专业教学研讨” 的教学沙龙。本次沙龙由视传教研室主任赵虹老师主持，龚洁博士进行分享，教研室全体教师参与了研讨交流。

（图为沙龙现场）

沙龙伊始，龚洁博士以 “人工智能赋能视觉传达设计” 为核心切入点，结合当前设计行业的技术变革趋势，点明了 AI 工具在设计教学中应用的重要性与紧迫性。她指出，科学的提示词构建方法，能有效提升 AI 辅助设计的效率与质量，为教学实践注入新的活力。

（图为教师交流研讨）

随后的分享环节中，龚博士围绕提示词的核心构成，通过拆解 “创作需求、艺术场景、风格细节、技法要求” 四大关键维度，结合实际教学案例，直观展示了如何通过精准、结构化的提示词引导AI生成符合教学目标的设计成果。从课堂教学应用、学生能力培养、教学评价优化等多个角度，探讨了AI工具融入专业课程的具体路径与实施策略。

(图为教师交流研讨)

在交流研讨环节，教师们结合自身教学经验，分享了对AI辅助设计教学的思考与困惑，就如何平衡传统设计能力培养与AI工具应用、如何引导学生合理使用AIGC技术开展创作等问题进行了深入探讨和练习。现场教师们专注聆听，不时记录要点，围绕教学场景中的实际问题展开互动交流。

（图为参会教师现场实操）

本次教学研讨沙龙的开展，为视传专业教师搭建了交流学习的平台，不仅帮助教师们系统掌握了提示词工程的教学应用方法，更拓宽了人工智能赋能专业教学的思路与视野。未来，视觉传达设计专业将持续关注行业技术发展动态，积极推动教学模式改革创新，以数字化教学赋能设计人才培养，助力学生在人工智能时代的设计领域实现更好成长与发展。