随着人工智能技术的迅速发展和应用，动漫行业正处于前所未有的挑战与机遇之中。为了更好地适应时代发展的需求，5月28日下午，艺术设计学院动画教研室开展“智驭未来：LLM、AIGC新形态动画教育教学改革”专题研讨会。本次研讨会旨在汇聚共同探讨动画教育的创新路径，搭建动画教育教学的交流平台。会议由动画教研室副主任许倩芸主持，动画教研室全体教师参会。会上，大家结合教学实践，分享梳理了LLM 、AIGC技术对动画教育的影响与挑战，明确了教育改革的方向与重点。

（图为会议现场）

  会议伊始，教研室成员全面学习了LLM 、AIGC新形态的基本概念、最新进展及其在动画领域的应用潜力。陈玥老师介绍了基于AI算法的动态教学资源库建设。通过标签化分类海量动画作品，学生输入关键词即可精准获取对应风格、技法的案例，如水墨风角色设计或运动规律解析。她表示，智能检索系统让学习更高效，尤其适用于学生课下自主研究。同时展示了AIGC技术如何快速生成角色草图、场景概念图及分镜脚本。例如，输入赛博朋克风格城市夜景等关键词，系统可自动生成多版视觉参考。将教师从重复性工作中解放，大幅缩短设计周期，这一技术为师生提供了更多创意试错空间。
  卢思嘉老师聚焦“AI定制化训练”，提出基于学生作业数据生成个性化学习方案。例如，针对角色表情单一的学生，系统会推送微表情生成专项练习，而动作流畅度不足者，则会收到骨骼绑定优化建议。她认为，这种精准辅导能加速学生能力短板补齐。

（图为部分教师分享PPT）

   随后，王冉老师分享了AIGC与VR/AR技术的融合实验。学生佩戴VR设备进入虚拟动画工作室，可通过手势交互调整3D模型材质与光影，甚至实时渲染场景。她表示，沉浸式教学场景不仅提升学习兴趣，更帮助学生直观理解复杂动画原理。
  王珏老师介绍了AIGC在校企合作中的实践。通过搭建协同创作平台，学生可参与真实商业项目，如广告动画分镜设计。AI辅助快速可视化客户需求，既提升项目效率，又让学生积累实战经验。她指出，技术赋能的教学改革正逐步缩小课堂与产业的距离。

（图为学生AIGC作品展示）

  会议最后，许倩芸总结，在科技日新月异的今天，人工智能生成内容（LLM）（AIGC）已成为推动文化产业创新的重要力量。动画作为艺术与技术的完美结合体，其教育领域正经历着前所未有的变革。为了培养适应未来需求的动画人才，我们亟需探索并实践LLM、AIGC新形态下的动画教育改革，助力智慧引领动画教育的未来发展。