为加强学风建设和书香校园建设，进一步打造书香社区，突出学生社区文化育人导向，营造积极向上的校园学习氛围。近日，艺术设计学院认真贯彻落实“一站式”学生社区“樱律晨风”主题晨读活动。（图为晨读现场）   “一日之计在于晨”，对于大一年级来说，晨读是帮助学生养成一个良好习惯，促成优良班级学风的重要举措。这项活动不仅是为了让学生们温习专业知识，更是通过集体朗读的方式，激发他们的学习热情，营造积极向上的学习氛围。晨读的内容涵盖了文学经典、专业前沿知识以及国内外重要时事等多个方面，旨在全面提升学生们的文化素养和国际视野。（图为晨读现场）   活动现场，学生们精神抖擞，声音洪亮，将青春的热情与活力融入到了每一个字句之中。晨读不仅仅是一种习惯，更是一种追求，一种对知识渴望的直接体现。此次活动的举办，也得到了学院领导的高度赞扬和支持，他们表示，“晨读活动”是学院教育改革的一项重要举措，希望通过这种形式，激励学生们不断求知探索，成为德艺双馨的优秀人才。  未来，艺术设计学院将继续落实“崇德明志 求是求新

  为进一步加强艺术学院学生的心理健康教育，营造健康、积极、向上的校园文化氛围，在探索心理健康与创意表达的交汇点上，艺术设计学院迈出了新的步伐。4月22日，艺术设计学院于A1W101教室举办“一站式”学生社区心理健康教育--校园心理情景剧“心海潮汐”院级比赛活动，旨在通过戏剧的形式提升学生的心理素养和艺术创造力。本次大赛邀请了艺术设计学院副院长钱琳，学工主管陶涛，辅导员王笑笑、张旭、胡亚男、何德旭、王大婷、吴航、汪冰啸老师出席并担任本次大赛评委。（图为活动现场）  本次心理情景剧院赛共有16组队伍参赛，参赛队伍各自演绎了属于他们的精彩。参赛团队以多样的剧目和表演形式，展现了对心理健康主题的深刻理解和独到见解。比赛过程中，各参赛队伍展现出了高水平的创作才能和表演技巧。他们通过戏剧的形式，将复杂的心理问题具象化，让观众能够直观地感受到角色的内心世界。这种形式的教育不仅有助于提高学生的心理素养，也为他们提供了一个展示自我、沟通情感的平台。比赛现场，观众们被一个个充满情感的故事所打动，同时也对心

为进一步促进人才培养水平的不断提高，积极营造向上的育人环境，艺术设计学院于4月14日晚开展学风建设提升工程文明班级月度表彰活动，表彰获奖班级在纪律和学习方面的卓越表现，并授予文明班级的旗帜。活动由2023级辅导员王笑笑、学生会主席程驰及获奖班级参加。（图为旗帜颁发现场）   在本次表彰中，数媒2301、2302两个班级荣获“月度纪律之星”称号，他们以其严格的纪律管理，赢得了师生们的广泛赞誉。动画2302班则荣获“学习之星”的称号，他们互相监督，自觉遵守规则，形成了一种积极向上的班级氛围。这种文化的形成，不仅提升了班级的整体形象，也为他们营造了一个更加有序和专注的学习环境。（图为获奖班级） 此次表彰活动不仅是对获奖班级过去一段时间努力的认可，也是对他们未来继续追求良好学风的鼓励。学院希望通过这样的表彰机制，能够激发更多班级和学生的积极性，并以此为契机，推动学院整体学风的建设。

为推进学院“一站式”学生社区综合管理模式建设，加强学院学风建设，增强学校法治教育实践性，提升师生法治意识和法律素养。近日，艺术设计学院派送学生代表前往湾沚区人民法院参加庭审观摩活动后在各年级开展了“一站式”学生社区普法宣讲活动。（图为普法宣讲会现场）   在普法宣讲会上，庭审当天的开庭、法庭调查、法庭辩论、被告人最后陈述、评议和宣判这些流程及细节被宣讲人逐一呈现，将庭审现场的“气氛庄严肃穆，审判震撼心灵”完整传达给了各年级同学。各宣讲人精心准备，为大家讲解了基本的法律常识，强调了守法的重要性。此外，各宣讲人还针对网络诈骗的常见手法，如冒充熟人诈骗、网络钓鱼、虚假广告、诱导赌博等在宣讲现场进行讲解，提醒同学们防范诈骗分子利用受害者的贪婪、好奇、恐惧等心理进行诱骗、诈骗的行为。宣讲人的精彩分享赢得了学生们的阵阵掌声，也让他们对法律产生了更深的敬意。（图为普法宣讲会现场）   此次“一站式”学生社区普法宣讲，进一步加深了同学们对《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国监察法》《中华人民共和国反电

   为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和党的二十大会议精神，围绕立德树人根本任务，全面推进我校“一站式”学生社区综合管理模式建设，努力把学生社区打造成学生党建前沿阵地、“三全育人”实践园地、智慧服务创新基地、平安校园样板高地，艺术设计学院面向全院学生公开征集“一站式”学生社区标识（LOGO）的设计方案。为确保设计方案的质量和专业性，特邀请学生处副处长叶克军和艺术设计学院教师许倩芸、陈玥于11月8日在艺术楼N104会议室展开了设计方案的评选工作。（图为标识设计作品评选现场） 经过评审，最终评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名，优秀奖5名。获奖作品主题形象符合，构思精巧，创意新颖，内涵丰富，具有视觉冲击力和艺术感染力，作品体现了同学们勇于创新的思路，同时也展现了学校的艺术魅力。（图为获奖作品展示） 通过这次设计方案的征集和评选，最终评选出最具代表学生社区特色和理念的标识，以便更好地宣传和推广我校学生社区综合管理模式。学校鼓励学生们积极参与，发挥自己的创造力和想象力，为学生社区的