为扎实推进2022级学生实习工作，引导学生明确实习目标、强化实践意识，5月22日下午，艺术设计学院在A32报告厅成功召开2022级实习动员宣贯会。艺术设计学院副院长周建、党总支书记钱琳、2022级辅导员及全体2022级学生共同参会。会议由辅导员汪冰啸主持。会议伊始，汪冰啸首先向大家介绍了出席本次会议的领导和老师，随后详细解读了《艺术设计学院2022级企业实习工作实施方案》的重点内容，讲述了学生参加企业实习的时间、岗位类型与需要向学院、指导老师、辅导员提交的材料等。（图为动员会现场） 聚焦实习意义，明确目标方向  随后，周建作动员讲话。他强调，专业实习是艺术设计人才培养的关键环节，是学生将理论转化为实践、提升职业素养的重要契机。他结合行业发展趋势指出，实习不仅是技能提升的平台，更是拓展视野、积累人脉、探索职业方向的机会，并寄语学生“以匠心致初心，在实践中淬炼专业本领”。（图为会议现场）（图为周建讲话）  周建从思政育人角度提出要求，希望学生以实习为窗口，践行“艺术服务社会”的学院精神，严守

  为强化大学生行为养成教育，提升青年马克思主义者思想道德素养，5月14日，艺术设计学院青马工程培训班“文明礼仪伴我行之道德讲堂”在A1W301开讲。本次活动由艺术设计学院辅导员王笑笑老师主讲，全体青马学员参与，通过理论讲解、案例剖析与实践承诺相结合的方式，引领青年学生扣好“文明”这粒人生纽扣。讲堂伊始，王笑笑以“礼者，天地之序也”为切入点，阐释“礼”的文化内涵与时代使命。强调“礼”不仅是行为准则，更是个人修养与社会和谐的根基。老师的讲解让学员们认识到，新时代青年肩负着弘扬中华礼仪之邦精神的时代使命。  针对大学生日常行为规范，讲堂重点解读了校园明礼之行，从言行（倡导主动问好、举止得体、杜绝陋习)、课堂（强调认真听讲、尊重师长、以规范的课堂礼仪彰显求学态度），餐桌（主宾有序、食不言哗、光盘行动）三方面解析校园礼仪规范。通过视频案例，同学们深入理解“于细微处见修养”的文明真谛。（图为王笑笑老师讲课） 活动最后，全体学员签署《文明礼仪承诺书》，承诺守校规、尊师长、行光盘、传文明理念，王笑笑总

为深化美育实践、推动校社联动，安徽信息工程学院艺术设计学院于3月7日在校“一站式”学生社区中心成功举办“融·创”主题文化展览。本次展览以“艺术赋能社区，设计服务生活”为核心理念，特别展出了学院学生近年来在国内外设计赛事中的获奖海报作品。（图为师生共同布展现场） 展览现场，各类艺术作品琳琅满目，涵盖了产品设计、环境设计、视觉传达以及数字媒体艺术等多个领域。其中，不少作品围绕社区生活中的点滴元素展开创作，将艺术创意与社区文化紧密结合，为观众带来全新的视觉体验。（图为师生共同布展现场）   举办此次展览，不仅是为学生提供展示专业技能的平台，更是希望借助艺术的力量，增强社区居民对社区文化的认同感与归属感，推动校园文化与社区文化的交流互鉴。（图为展览现场） 此次一站式社区文化展览的成功举办，为艺术设计学院探索校园与社区协同发展模式提供了新的思路，也为今后开展更多类似活动奠定了良好基础。未来，学院将继续发挥专业优势，举办更多丰富多彩的文化活动，助力社区文化建设迈向新高度。

  为扎实落实推进艺术设计学院学风建设，培养学生珍惜时间、主动学习的良好习惯，不断提升自我管理、自我教育的能力。12月9日至12月27日期间，环设2302班积极开展了“曦光书影，晨读润心”晨读活动。（图为学生晨读现场）  本次晨读内容涉及学习习近平新时代中国特色社会主义思想、诵读国学经典、读宪法学宪法、英语晨读等。晨读活动旨在引导同学们在学思践悟中，以知促行，牢记青春使命，深化爱国主义读书教育活动，引导青年学生热爱中华文化、增强文化自信。  读书并非一蹴而就的事情，需要我们用心去理解、去感悟。每一本书都是一个新的世界，我们需要用心去探索、去发现其中的奥秘。同时，我们也要学会与他人分享读书的喜悦与收获，让更多的人加入阅读的行列中来。 （图为学生晨读现场） 此外，晨读活动还营造了良好的班级学习氛围。清晨的阳光与琅琅读书声交织在一起，构成了校园里最美的风景线。这种积极向上的学习氛围不仅感染着班级的每一个学生，也激励着他们不断追求进步。环设2302班将继续贯彻落实晨读活动，不断优化内容与形式，结

为强化学校与学生之间的沟通交流，了解学生的需求与想法，艺术设计学院于12月26日下午在艺术楼会议室举办了“一站式”学生社区座谈会——“我与校长面对面”活动。安徽信息工程学院副校长朱尚玉、艺术设计学院党总支书记钱琳、党总支副书记金亮、学工主管陶涛出席座谈会，与学生进行了面对面、心贴心的深入交流。座谈会由金亮主持。  会议伊始，由校十佳学风先进班级产品2201班进行汇报，分享班级在学风建设方面的经验和做法，展示班级在营造良好学习氛围、提升学习成绩等方面取得成果，充分发挥榜样引领作用。（图为金亮主持）（图为校级十佳学风班级汇报）（图为会议现场） 接着，参会的领导与同学们展开座谈交流，金亮强调此次座谈会是学校优化管理，倾听学生心声的重要举措。希望同学们能够发挥主人翁意识，积极发言，建言献策。座谈会现场气氛热烈融洽，33名学生代表畅所欲言，围绕学校的实践教学、课程设置、自我发展、校园文化、后勤服务等多个方面提出意见与建议，展现了他们对学校发展的关注与期待。与会领导认真倾听，不时与学生互动交流，对学

近日，艺术设计学院积极开展个性化晚自习活动，涵盖学科竞赛课堂、专利创新课堂以及基础素养提升课堂三个方面，为学生提供了丰富多样的学习机会和发展平台。一、学科竞赛课堂：激发竞争活力在学科竞赛课堂中，学院邀请专业教师为学生讲解各类学科竞赛的要求和技巧。教师们结合实际案例，深入浅出地分析竞赛要点，激发学生的竞争意识和创新思维。通过学科竞赛课堂，学生们不仅能够提高自己的专业技能，还能锻炼团队协作能力和解决问题的能力，为未来的职业发展打下坚实的基础。（图为教师进行学科竞赛指导）（图为个性化晚自习现场）二、专利创新课堂：培养创新精神专利创新课堂旨在培养学生的创新意识和创新能力。专业教师向学生介绍专利的申请流程和注意事项，鼓励学生积极探索创新点。课堂上，学生们分组进行头脑风暴，提出各种新颖的设计理念和创新方案。通过专利创新课堂，学生们学会了如何将创意转化为实际的专利成果，提高了自己的创新能力和知识产权意识。（图为老师课堂指导）（图为三维模型作品）三、基础素养提升课堂：夯实专业基础基础素养提升课堂注重学生