为加强青年教师对项目化和混合式课程设计的理解与思考,同时提升学生学习兴趣,以及增进教研室成员的团队默契及凝聚力,艺术设计学院环境设计教研室党员教师近日在博艺楼党员活动教室顺利开展主题研讨活动。本次教研室会议主题为《在项目化和混合式教学设计中如何提升学生学习兴趣》。会议由环境设计专业教研室教师汪怡凡主持。(图为主题研讨活动现场) 会议开始,由汪怡凡对《在项目化和混合式教学设计中如何提升学生学习兴趣》主题进行阐述。明确抓住主体特征,提高学生内在驱动力,有必要对学生进行课前热身,向学生阐述混合式教学的必要性与优势,打消学生的心理负担,进而提高学生的学习兴趣与期望。同时需要帮助学生建立合理的学习目标,引导学生顺利开展自主学习并取得成效,从而提升学生的自主学习满意度,进而形成良性循环。最后,建立学习共同体,培养学生学习主动性,让学生获得主导者与主体者的双重体验,通过共同学习、共建资源、共解困惑等,有效激发学生的学习热情,提升其学习动力。 随后,教研室全体老师各抒己见发表各自看法,针对项目化教学,



为了激励广大党员同志不忘入党初心,勇担时代重任,艺术设计学院学生党支部于6月8日结合学习活动,围绕“过去学得怎么样、现在干得怎么样、将来打算怎么办”开展了充分的交流和讨论。艺术设计学院学生第一党支部书记王大婷,第二党支部书记王路明,学生党支部全体党员出席本次会议。 交流环节前,王大婷、王路明带领全体成员学习了《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘要》。交流研讨环节中,支部党员同志一一发言,正视学习工作中面临的问题和不足,以“三问”为契机,深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想,牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求,增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同,强化党员义务、职责和使命认识,自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想指导各项工作。(图为王大婷、王路明领学《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘要》)(图为党员互相交流) 王路明结合主题教育以来的学习心得与大家进行交流。他指出,习近平新时代中国特色社会主义思想既坚持了马克思主义的世界观和方法



为进一步规范党员发展流程,严格把控党员发展质量,为党组织注入新鲜血液,保持党员队伍的先进性和纯洁性,艺术设计学院学生第一、第二党支部于6月8日在博艺楼N209会议室开展预备党员转正大会,会议由艺术设计学院学生第一党支部书记王大婷、第二党支部书记王路明主持,学生党支部支委会全体成员及全体党员出席会议。(图为第一党支部会议现场)(图为第二党支部会议现场) 会上,学生预备党员相继宣读转正申请书,并针对自身在思想、学习、工作上的相关情况进行了汇报,同时各位党员同志也对他们提出了相应的意见和建议。随后,大会讨论了各位预备党员的转正情况,到场的正式党员进行无记名投票,通过支部党员大会讨论并投票决议,并在当场宣读票数和支部接收申请人为正式党员的决议。(图为预备党员表态发言) 最后,王大婷进行会议总结,首先对转正的同志们表示祝贺,并表示希望同志们保持党员作风,以更高的标准去要求自己,勇于承担肩上责任,为学院和学校增光添彩;将党员的先进性带入工作中去,不忘初心,砥砺前行,为祖国建设奉献自己的力量。



为加强青年教师对项目化和混合式课程设计的理解与思考及推进课程改革建设,艺术设计学院产品设计教研室于5月31日下午在博艺楼E406教室顺利开展主题研讨活动。本次教研室会议主题为《项目化和混合式教学设计与专业课程融合形式与途径研讨》。会议由产品设计专业教研室负责人李广栋老师主持,产品教研室全体教师参会。(图为主题研讨活动现场)(图为李广栋探讨专业课程教学体系构建) 会议开始,由李广栋带领大家对《项目化和混合式教学设计与专业课程融合形式与途径研讨》主题进行探讨。明确在项目化教学体系构建中,课程构建基本信息、课程体系实施方案,以C0-C1阶段课程体系为例进行讲解,确定C2022培养方案中项目化教学学习串体系与课程定位及具体的课程项目内容;针对已实施项目化课程进行总结,提出阶段课程项目的教学新理念,引领后续“新艺课”阶段课程的教学设计。接着,教研室各位教师针对目前已开展的“项目化和混合式”课程建设与专业课程融合的形式与途径进行了交流分享,分别进行了经验讲授。薛遥老师在《摄影》课程开展“混合式教学”



为深入贯彻习近平总书记关于“大思政课”建设的重要指示精神,落实立德树人根本任务,深入推进课程思政建设,艺术设计学院举行课程思政专题教学活动。课程思政建设应当把专业教育与立德树人结合起来,把知识传授与理想信念结合起来,课程思政内容选择要注意思想性与政治性,元素安排要强调贴切性与自然性,与课程内容有机结合。老师们可以在课程中与学生分享自己的学习、工作和生活感悟,激励学生树立人生理想,勇于迎接挑战,坦然面对成功与失败。(图为艺术设计学院教师授课)(图为学生进行调研汇报) 各教研室联合思政教师开展集体备课与教研活动,把思政元素融入专业课程授课任务,创新授课载体与形式,将中国大学MOOC等网络教学平台教学资源有机融入课堂教学,教育引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。(图为教师集体备课) 全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措,也是提高人才培养质量的重要任务。课程思政对树立学生正确的三观起到潜移默化地作用。能够唤醒学生心底最深沉的意念,引导最大化的情感共鸣。教师通过传道受



习近平总书记在党的二十大报告中对青年学生提出希望:“立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年,让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”近日,艺术设计学院学生党支部成员积极融入大学生群体,帮助大学生树立科学的职业观、就业观,先后进行朋辈引航主题教育和职业生涯规划竞赛。(图为朋辈交流会现场) 艺术设计学院学生党支部以党建引领、融合业务工作,以党员干部和党员骨干为核心,组建了学院职业生涯规划领导小组,在积极组织毕业生党员开展朋辈引航主题教育活动的基础上,全面了解在校大学生职业规划生涯现状,对在职业观、就业观中存在突出问题的学生进行详细指导,并组织大学生职业生涯规划院级选拔赛。(图为比赛现场) 经过精心调研和指导,学院各班级经过激烈班赛、年级赛共有八位选手进入选拔赛。比赛过程中,八名选手以饱满的状态上台展示自己对职业生涯的规划,在规定的时间内通过PPT展示了他们对职业生涯的规划探索,利用360度测评、SWOT分析等充分探索属于自己的职业生涯道路,并结合环境



根据《中共安徽信息工程学院委员会学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育实施方案》(校党字〔2023〕20号)文件精神,5月23日下午,艺术设计学院党总支在博艺楼N209会议室开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育动员部署会,会议由党总支副书记、副院长钱琳主持,党总支委员、各支部书记及委员、部分教师出席了会议。(图为会议现场) 在政治站位上,钱琳提出广大党员要积极贯彻落实习近平总书记重要讲话精神和党中央决策部署,牢牢把握学思想、强党性、重实践、建新功的总要求要更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义,要更加自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。(图为钱琳发言) 在具体落实上,钱琳强调坚持学思用贯通、知信行统一,把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量,使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力,努力在以学铸魂、以



3月31日,艺术学院教职工党支部在博艺楼会议室召开2022年度党员民主生活会及民主评议党员大会,会议紧扣“全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,深刻领悟‘两个确立’的决定性意义,增强‘四个意识’、坚定‘四个自信’、做到‘两个维护’,以奋发有为的精神贯彻落实党的二十大作出的重大决策部署,扎实推进服务地方经济发展的高水平应用型大学建设”主题,联系实际,进行自我检查、党性分析,开展批评与自我批评。(图为会议现场) 会议由教工党支部书记赵虹主持,大会从紧密联系思想和工作实际等几个方面提出整改措施,强调要以党的政治建设为统领,进一步加强党的全面领导;要用党的创新理论铸魂育人,进一步筑牢思想根基;要贯彻新时代党的组织工作路线,进一步提升党建引领发展实效;要压实全面从严治党政治责任,营造风清气正的校园政治生态。(图为赵虹发言) 会上,党员逐一进行对照检视剖析,认真开展批评和自我批评。会议严肃认真,气氛良好热烈,达到了统一思想、凝聚共识、促进发展的目的。 会议最后,坚持问题导向,归纳记录


