进一步加强校企合作，加大成果转化力度并促进学生就业创业，6月10日下午，艺术设计学院院长袁立庠、副院长周建、副院长叶克军及教师金燕红一行赴芜湖大砻坊科技文化园开展产学研习对接会，砻坊科技公司副总经理卞国琛、总经理助理昝锐、运行部副部长褚雪敏、王杰参加了会议，双方就校企合作展开了深入的讨论与交流。 （图为观看大砻坊科技文化园宣传片）    会议伊始，双方共同观看了大砻坊科技文化园宣传视频，随后坊科技公司卞总介绍了园区的基本情况，并对园区部分重点企业的产学研项目及用人需求做重点介绍。卞总指出，新冠肺炎疫情非常时期，大学生实习、就业形势严峻，但企业对应用型人才仍有较大的缺口，“产学结合、校企合作、委托培养”的教学模式，有利于发挥学校和企业各自的优势，共同培养社会和市场所需要的人才。紧接着砻坊科技公司运行部副部长王杰对安徽省第七届工业设计大赛暨芜湖市第二届“镜湖杯”都市智造专项赛做系统介绍，回顾了首届比赛中我院学子的参赛情况及获奖作品，对我院学子的专业设计水平给予了充分肯定，并希望我院师

为给毕业生增加就业机会，加强学生实习和就业基地建设，2020年6月5日上午，招生就业处副处长杨文宝，艺术设计学院副院长叶克军以及艺术设计学院辅导员计杨一行走访了三只松鼠股份有限公司和安徽中漫影业有限公司。 （图为与三只松鼠股份有限公司进行交谈）6月5日上午，来到三只松鼠股份有限公司，受到了人力资源总监汪三红、招聘经理宋振等主管领导的亲切接待。杨文宝就学校的基本情况、实习就业、校企合作等有关情况做了介绍。叶克军对艺术设计学院基本情况、专业设置、学生实习、毕业生就业等情况做了简单介绍，同时也表达了希望能与三只松鼠建立校企合作关系。听取了三只松鼠股份有限公司对于毕业生专业知识、综合素质、职业能力等方面的需求，双方就人才培养、学生实习、毕业生就业等进行洽谈，达成初步合作意向。 （图为观看三只松鼠股份有限公司双十一宣传片） （图为了解三只松鼠股份有限公司企业文化介绍）随后来到安徽中漫影业有限公司，和韩浩经理就2020年实习生需求情况达成一致，公司同意接收10名实习生，并完成了“优质实习基地”授牌仪

6月9日上午9：30，艺术设计学院2020届校友联络员聘任仪式在安徽信息工程学院文津校区东三二楼会议室举行。艺术设计学院副院长叶克军，学工主管金亮、辅导员计杨、陶涛以及2020届全体校友联络人出席本次活动，仪式由金亮主持。 （艺术设计学院组织召开2020届校友联络员聘任仪式）会上，金亮宣读了《安徽信息工程学院校友工作联络员管理办法》及2020届艺术设计学院校友联络员名单。之后副院长叶克军发表讲话，他对受聘成为艺术设计学院2020届校友联络员的同学们表示热烈祝贺，并指出，校友是学校的宝贵资源和财富，是学校文化的传承和传播者。校友联络员更是一个神圣、充满希望的角色，是一份光荣的工作，是学校校友工作的重要抓手，希望大家充当好宣传员、信息员和服务员，成为校友间的黏合剂，在做好校友联络和服务母校的过程中搭建自己的舞台。 （艺术设计学院学工主管金亮宣读校友工作联络员管理办法） （艺术设计学院副院长叶克军讲话）    至此，艺术设计学院2020届毕业生们完成了从学生到校友的身份转换，希望联络员们承担起

为保证学生在疫情期间实习过程的安全和顺利，6月4日晚7点，安徽信息工程学院艺术设计学院2020年学生企业实习宣贯大会腾讯会议召开，艺术设计学院副院长叶克军、教学主管李奇辰、辅导员计杨以及2017级287名即将实习的学生参加了大会。 （图为线上会议截图1）会上，学院副院长叶克军宣读了安徽信息工程学院实习教学管理办法以及艺术设计学院实习管理规定，明确了实习过程的各项任务指标。并详细介绍了实习的重要性、目的意义、存在的问题以及实习期间的考勤和管理和应注意的事项，要求学生在实习过程中要注意安全，树立崇高的职业道德，处理好实习中的工作关系，要以饱满的热情和良好的表现完成实习任务。（图为线上会议截图2） （图为线上会议截图3） （图为线上会议截图4）期间，教学主管李奇辰和辅导员计杨针对实习生实习以及在家隔离防疫等问题作出补充，要求实习指导老师严格执行省教育厅和学校疫情防控工作安排，与辅导员老师、实习单位和学生的密切配合，做好疫情防控工作的同时，与学生加强沟通，做好实习周志、实习总结等材料的撰写与收集

艺术设计学院在两校区连线召开了数字媒体技术专业新增学士学位授权专业评审会。校学位委员会委员以及教务处、艺术设计学院相关人员出席了会议，会议由教务处处长孙辉主持。(图为汇报PPT)会议开始，孙辉首先就安徽省高等学校新增学士学位授权专业评审指标体系进行解读，并强调了22项二级指标的内容要求和其中5项核心指标的评分要求。评审会上，数字媒体技术专业教研室负责人段俐敏结合PPT根据评审指标体系要求的专业建设及人才培养方案、教师队伍、教学资源及利用、教学过程及管理、教学效果、毕业设计（论文）等六项一级指标做详细汇报。数字媒体技术专业自2016年6月成立以来，应用型特色明显，依据行业发展趋势，培养方案采用“3+0.5+0.5”学年的培养模式，课程设置理论结合实践，以培养学生计算机编程能力、图形图像设计能力、三维构造能力、虚拟现实技术能力四大核心能力为基础，积极推进教学改革和教学研究，设立四大职业技能为目标，强化学生计算机程序设计技能、UI设计技能、三维模型设计技能和VR开发设计技能。综合上述，专业建设

疫情防控特殊时期，为确保毕业生按期顺利毕业，艺术设计学院于5月27日组织开展了2020届本科生毕设（论文）答辩工作。此次答辩遵照学校疫情防控的教学管理要求，同时为保证答辩质量和效果，学院领导小组部署了周密的答辩工作计划，按照答辩预案分成10组同时进行线上、线下论文答辩，并采用录屏与采录音频的方式记录答辩过程。 为确保答辩工作公开、真实、完整，教务处副处长程玉林、教务科任晨晨、教学督导潘安会同艺术设计学院执行院长袁立庠、副院长叶克军深入答辩现场，巡查监督学院答辩实际开展情况。（图为学院协同教务处督查答辩现场）答辩期间，161名申请线上答辩的毕业生分别进入7个线上直播平台参与“云端”答辩，其他毕业生井然有序地加入到线下答辩工作中。“云端答辩”学生通过“屏幕共享”将毕论（论文）的研究方案与成果进行8分钟的展示和汇报，答辩评审小组仔细观看和听取内容，根据毕论成果和汇报情况，与学生互动问答，及时记录并反馈了毕设（论文）的相关意见。（艺术设计学院小组答辩现场）此次线上答辩的学术水平要求和程序与线下答

为了进一步提高大学生的心理素质，宣传普及心理健康知识，在迎来2020年“5.25”大学生心理健康日之际，艺术设计学院特此开展以“‘艺’心向前，迎风成长”为主题的心理健康教育系列活动。本次系列活动主要由调查问卷、主题班会、心理漫画大赛三部分组成。以调查数据为依据，分析学生心理健康状况。5月18日—5月19日期间学院组织各年级学生积极填写大学生心理健康调查问卷，针对大学生心理健康情况进行了评估，共有842名学生参加了本次问卷调查活动。针对调查问卷所得到的结论，为艺术设计学院各年级线上心理健康教育主题班会的召开提供了基础。 （图为调查问卷部分截图）以主题班会为引导，带领学生学习心理健康知识。根据心理调查问卷的数据分析，结合疫情期间各年级学生在家的学习情况，各年级辅导员于5月20日下午分别开展了心理健康教育主题班会。对于同学们普遍存在的学业问题、自控力较差和人际交往压力等问题，各年级辅导员都针对性的进行了指导。通过本次班会，引导了全体学生正确认识大学生心理健康问题，了解相关知识，以积极的态度对待

受新冠肺炎疫情影响，艺术设计学院2020届毕业生未能全部返校。为切实做好疫情防控形势下的学生管理工作，弥补毕业班学生不能现场拍摄毕业照的遗憾，艺术设计学院开展“云合影”线上毕业照制作活动。（图为数媒1601班同学为自己设计的毕业照）从大一到大四，他们见证了学校的点滴变化，也见证了自己的蜕变。四年太短，只能用照片定格瞬间。由于疫情原因，从实景式的毕业照替换成“云合影”，变化的是形式不变的是真情。毕业生们积极参与，运用专业所学知识，创作出一张专属于他们的毕业照。距离虽隔千里，心却彼此相依。照片中的他们笑脸如靥，没有幻想中的鲜花与拨穗，也没能亲手为自己穿上那身学士服，但他们无疑是疫情中独特的风景线。 （图为学生为自己设计的毕业照） （图为学生为自己设计的毕业照）总以为毕业季遥遥无期，但当这天临近时才发现，一转身便是整个青春。摇碎成斑驳的树影，醉倒在依旧盎然的草坪。攀升的气温，预示着离别的到来。我们将最美好的青春，留存在最美的毕业照里，留在最美的安信工。不负韶华，只争朝夕，不忘初心，砥砺前行，愿