为严格把控教师准入质量，提升学院师资队伍整体水平，确保新入职教师具备扎实的教育教学基本素质与能力，5月28日下午，艺术设计学院精心组织并顺利开展了教师资格认定教育教学基本素质和能力测试工作。此次测试分为两组，共有12名教师参与。为确保测试结果的公正性和权威性，学院邀请了学院内部具有丰富教学经验和深厚专业知识的资深教师专家组成评审小组。

艺术设计学院高度重视此次教师资格认定教育教学基本素质和能力测试，成立了专门的工作小组，负责测试的策划、组织与实施。工作小组特此召开会议，深入研究测试方案，明确测试内容、流程与评分标准，确保测试的科学性、公正性与规范性。同时，学院积极协调各方资源，精心安排测试场地、教学设备等，为测试的顺利进行提供了有力保障。

（图为测试现场1）

本次测试内容考察申请人的仪态仪表、行为举止、思维能力、口头表达能力以及应试者所具备的基础理论和专业基本知识情况。重点考察应试者组织课堂实施、实现教学目的、掌握课程内容、运用教学语言和教学资源等能力。

在教学设计环节，参与测试的人员需要根据给定的教学主题和要求，在规定时间内完成一份完整的教学设计方案。这不仅考验了他们对教学目标的把握、教学内容的组织以及教学方法的选择，还要求他们具备创新意识和课程设计能力。从提交的教学设计方案来看，大部分人员能够紧密结合艺术设计专业的特点，运用多样化的教学手段，设计出具有针对性和实用性的教学方案，展现出了较高的专业素养和教学能力。

  在评审过程中，评审小组成员认真倾听每一位参与测试人员的授课，仔细观察他们的教学表现，并详细记录下教学中的亮点和问题。评审结束后，评审小组进行了深入的讨论和交流，对每一位参与测试人员给出了客观、公正的评价和建议。对于表现优秀的人员，评审小组给予了充分的肯定和鼓励；对于存在不足的人员，评审小组也指出了问题所在，并提出了具体的改进方向。

（图为测试现场2）

此次教师资格认定教育教学基本素质和能力测试的成功举办，不仅为学院选拔了一批具有潜力和能力的优秀教师，也为学院教师队伍建设提供了重要的参考依据。通过测试，参与测试的人员进一步认识到了自己在教育教学方面存在的优势和不足，明确了今后努力的方向。同时，测试也为学院教师提供了一个相互学习、相互交流的平台，促进了学院教师教育教学水平的整体提升。

  未来，艺术设计学院将继续秉持严谨的教学态度和创新的教育理念，不断提升教育教学质量，为推动艺术设计教育事业的发展贡献力量。