六年教学时光，他始终站在教学第一线，在教育教学、教研教改中发表数篇高水平论文著作；在三尺讲台上不断更新教学理念，为课堂带去生机与活力，省级教学竞赛斩获无数等级奖项；在科学研究、项目实践成果转化中形成数项专利成果及核心期刊；在教研室服务管理及发展上不断提升专业建设水平，带领产品设计专业获批省级一流专业建设点等多项省级建设项目；在竞赛辅导、学生服务层面，斩获无数国家级大奖及荣誉称号；在党建工作中履行第一责任人的职责，获得优秀共产党员、学科竞赛指导先锋等荣誉称号。安徽信息工程学院艺术设计学院产品设计教研室主任李广栋老师始终坚信：“学高为师，身正为范，以德立教，育未来英才。”

以教学固本，以实践促知

   李广栋在教育教学工作中，努力钻研业务，积极探索新的教学思路和教学模式。在教学中本着“ 教是为了不教”的观念，创新教学改革模式，采用混合式教学模式让学生在有限的时间和空间里主动地进行项目实践实训活动，使课堂成为学生施展才华的舞台，让学生在“自主、合作、探索、实践”中学习。“只有理论创新，才有实践创新；只有实践创新，才能成果创新；只有成果创新，才有奇迹创新。”在追求教学改革创新的路上，李广栋从未停歇，他曾于2023年凭借教学案例《智慧适老化设计服务赋能乡村振兴》获全国艺术设计教师教学创新大赛省级一等奖，2022年教学课程《交互设计流程与方法》获全国艺术设计教师教学创新大赛省级三等奖，2022年至今论文《基于SPOC的在线学习主题知识树学习模式构建研究》等多篇教学研究成果发表于天津美术学院学报等多个期刊，2023年专著《面向交互设计的混合式教学研究》发表于吉林美术出版社，在最近的6个学期中，教学质量评测结果均为A。

（图为李广栋授课）

李广栋在教研室工作中主持：常规教学工作规划、教研室教学及科研交流、教学材料汇编、教学材料审查、实践教学的规划、课程组教学研讨、学生指导与服务等活动。“以教学固本，以实践促知，共创辉煌未来。”这是李广栋一贯坚持的理念。“以实践促知”这一概念强调实践在知识获取和理解过程中的重要性。通过实践，能够深入理解和体验知识，从而更好地应用这些知识指导后续的实践。它要求一个优秀的教师，单纯的理论学习是不够的，必须通过实践来检验和深化对知识的认识。认识和实践是密不可分的，通过实践来促进对知识的理解和应用，从而达到自我完善和知识与实践的统一。这也是他经常跟教研室的老师经常交流的。

教科研合力，创建新方式

       “创新是引领发展的第一动力。必须把创新摆在专业发展全局的核心位置，激发创新活力，培养师生职业素养及科普与科学素质，营造创新创业氛围。”李广栋直言道。他以创新为出发点，不断地更新自己的教科研方法，时刻关注学科的发展动态，把最新、最前沿的技术案例带到课堂，突出创新实践的重要性，培养学生的超前意识、创造意识。并且提高专业教师团队创新精神和科学素养，提升创新创业能力，积极辅助专业教师成功申报教科研项目。他曾于2023年获批安徽省高校哲学社会科学研究项目《乡村振兴背景下安徽数字乡村适老化交互服务设计研究》，以此项目为基础在包装工程、SCD检索期刊、工业设计中发表核心论文3篇，同时他作为主要成员参与教育部人文社科项目、安徽省社会科学创新发展研究项目、安徽省科研编制计划项目等。他于2020年主持安徽省高等学校省级质量工程项目：交互设计流程与方法（项目编号：2020mooc196）；于2021年主持安徽省高等学校省级质量工程项目：《基于SPOC的在线学习主题知识树学习模式构建研究——以《产品营销策划》课程为例》（项目编号：2021jyxm0656）；于2022年主持安徽省高等学校省级质量工程项目：省级一流本科专业建设点项目（项目编号：2021ylzyjsd01）、主持安徽省高等学校省级质量工程项目：省级产品设计专业教学团队一项（项目编号：2021jxtd127），项目验收及阶段检查均是良好。同时他荣获安徽信息工程学院2021年度改革创新奖，荣获安徽信息工程学院2022年度“十佳教职工”等荣誉称号。在专利创新方面实用新型专利授权8项，发明专利实审3项，学科竞赛层面他指导学生获得国家级、省级等级奖40余项。

（图为李广栋参加颁奖）

       “培养职业素养及科普与科学素质，要加强创造、保护和运用知识产权。”无论课内外，李广栋常对学生们这样说。他强调专利成果转化的重要性，深入实施创新驱动发展战略，提升创新主体专利转化率和实施效益，推动创新链深度融合，将学生作品及成果中新的方案技术、工艺转化成为可触摸、可看见、可使用、可受益的现实产品。以专利创作和申请为途径开展大学生创新教育，着力培养大学生的创意创新能力。他指导的学生获得授权各类专利60余项，其中获得芜湖市大学生专利创新创业大赛一等奖1项、二等奖1项、三等奖3项。

（图为李广栋指导学生参赛获奖）

立高尚师德，树教育新风

“争做师德师风模范，勇做教育教学先锋。”是李广栋坚持的信念。李广栋任艺术设计学院教职工第二党支部副书记，日常工作中起到模范带头作用，努力为师生做好教学工作生活上的相关服务。他经常说：“要具有高尚的思想品德和为人师表的风尚，不仅要给学生传授文化知识，更要教会其如何做人。在工作中要兢兢业业、扎扎实实，对学习、对知识要有孜孜不倦的追求”。李老师在课程中融入思政元素，将课程思政内容融于学生课堂，贯穿于案例教学、教学讨论，提高学生辨识能力和社会责任意识。以当前热点和难点问题的讨论，培养学生的价值观和辩证思维，增强学生对我国政策、意识、文化的理解和感悟。课程思政案例评选中，荣获安徽信息工程学院课程思政优秀案例二等奖及安徽信息工程学院优秀教案三等奖。

   在学生的实习期间，他对学生实习单位进行实地检查，针对实习单位的行业特征，发展状况包括实习岗位的安全性质进行细致勘查。为实时了解学生实习动态，采取QQ线上周汇报的形式，做到安全第一位，问题及时处理，事项实时汇报。课下学生的相关专业课程、竞赛、毕设指导等问题，也会在第一时间为学生指导答疑，他荣获了安徽信息工程学院学科竞赛指导先锋称号、优秀毕业设计指导教师称号、优秀实习指导教师称号及较多竞赛优秀指导老师荣誉称号。

（图为李广栋指导学生）

六年如一日，三尺讲台他一如既往地挥洒着饱满的热情，诠释着责任的真谛。正因为李广栋深深热爱着教师这份光荣的职业，才会让他永远保持着工作的动力。他将不断领略探索教育工作道路上美丽的风景，为更多莘莘学子照亮前行之路！